A. | 甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是下丘腦和垂體 | |
B. | 激素Y的名稱是促甲狀腺激素 | |
C. | ①②③④四個(gè)過程中,具有抑制作用的是②③④ | |
D. | 甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)饺,幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞 |
分析 據(jù)圖分析:甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素,則丙為甲狀腺;垂體分泌的激素Y作用于甲狀腺,則Y為促甲狀腺激素;下丘腦分泌的激素X作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素,則X為促甲狀腺激素釋放激素.
解答 解:A、根據(jù)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)可知,甲是下丘腦,乙是垂體,丙是甲狀腺,A正確;
B、垂體乙分泌的激素Y作用于甲狀腺,則Y為促甲狀腺激素,B正確;
C、具有抑制作用的是③④,C錯(cuò)誤;
D、甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)饺,幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),考生要能夠根據(jù)調(diào)節(jié)過程判斷圖中甲乙丙及字母表示的箱體和激素名稱;識(shí)記甲狀腺激素過多會(huì)進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié);難度不大,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻細(xì)胞中由 C、G、T、U 四種堿基參與合成的核苷酸有 4 種 | |
B. | 各種有機(jī)分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異 | |
C. | 胰島素、抗體、絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) | |
D. | DNA分子兩條鏈中全是碳原子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 語言功能是人腦特有的高級(jí)功能 | |
B. | 大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字 | |
C. | 人腦的高級(jí)中樞可對(duì)脊髄中相應(yīng)的低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控 | |
D. | 長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能看懂文字,但不能聽懂別人談話 | B. | 能夠講話,但看不懂文字 | ||
C. | 不能看懂文字,但能聽懂別人談話 | D. | 能聽懂別人談話,自己不會(huì)講話 |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三下周考9理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是
A.母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”,說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象
B.在自然選擇過程中,黑色與灰色樺尺蠖發(fā)生了進(jìn)化,表現(xiàn)為共同進(jìn)化
C.基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交的過程中,純種高莖的基因型頻率在增加,表明豌豆正在進(jìn)化
D.被巨大河流分隔成兩個(gè)種群的Abart松鼠,兩種群的基因頻率的改變互不影響,而種群內(nèi)的基因頻率改變?cè)谑来g具有連續(xù)性
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