13.下列對實驗的相關敘述,正確的是( 。
A.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,可用碘液替代本尼迪特試劑進行鑒定
B.紙層析法分離葉綠體色素的實驗結果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低
C.檢測生物組織中的油脂時切片后用蘇丹Ⅲ染色直接制片在顯微鏡下觀察
D.檢測生物組織中還原糖的理想材料是西瓜汁

分析 探究酶專一性的實驗:
(1)方案一:用同一種酶催化兩種不同物質(zhì)
     淀粉(非還原糖)→麥芽糖(還原糖)
     蔗糖(非還原糖)→蔗糖
 ②用淀粉酶分別作用于淀粉和蔗糖后,再用斐林試劑鑒定,根據(jù)是否有磚紅色沉淀生成來判 斷淀粉酶是否對二者都有催化作用,從而探索酶的專一性.
(2)方案二:用兩種不同酶催化同一種物質(zhì)
    淀粉(非還原糖)→麥芽糖(還原糖)
    淀粉(非還原糖)→淀粉
  ②再用斐林試劑鑒定,從而探究酶的專一性.

解答 解:A、探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,不能用碘液進行鑒定,因為用碘液鑒定后,兩組實驗現(xiàn)象相同,不能判斷淀粉酶是否水解蔗糖,A錯誤;
B、層析法是利用溶解度不同,其擴散速率不同,溶解度大的擴散速率快,葉綠素b擴散最慢,所以葉綠素b在層析液中溶解度最低,B正確;
C、檢測生物組織中的油脂時切片后用蘇丹Ⅲ染色,用酒精洗去浮色,制片后在顯微鏡下觀察,C錯誤;
D、西瓜汁有紅色,會影響磚紅色沉淀的顏色觀察,不能作為檢測生物組織中還原糖的材料,D錯誤.
故選:B

點評 本題意在考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞分化的敘述中,錯誤的是

A.細胞分化增加了細胞的種類

B.細胞分化有利于提高機體生理功能的效率

C.細胞分化的原因是不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同

D.細胞分化具有持久性、不可逆性和遺傳物質(zhì)多變性等特點

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某草原上嚙齒類以植物為食,如圖表示嚙齒類的密度與植物種類數(shù)的關系,據(jù)圖判斷下列敘述中錯誤的是(  )
A.嚙齒類的存在影響植物多樣性B.植物的多樣性取決于嚙齒類的密度
C.嚙齒類的密度依賴于植物的多樣性D.嚙齒類能對植物進行選擇

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.果蠅的長翅(V)對殘翅(v)為顯性.現(xiàn)有一個1000只的果蠅種群,有200只純合長翅果蠅和400只殘翅果蠅,則殘翅基因在該種群內(nèi)的基因頻率為(  )
A.20%B.40%C.60%D.80%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.面對一組動物的、植物的、或真菌的細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的電鏡照片,有經(jīng)驗的細胞學家也無法分辨出他們,這是因為真核生物之間存在( 。
A.遺傳性B.統(tǒng)一性C.適應性D.多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.圖甲表示在一定條件下測得的某植物光照強度與光合速率的關系;圖乙表示該植物葉肉細胞中氣體移動情況.下列說法正確的是( 。
A.若適當提高CO2濃度,該植物的光飽和點可向右上方移動
B.若植物處于甲圖C點狀態(tài)下,其葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器有細胞溶膠、線粒體、葉綠體
C.若將甲圖C點條件改變?yōu)锽點條件,短時間內(nèi)植物細胞內(nèi)三碳酸的含量增加
D.若植物處于甲圖B點狀態(tài)下,其葉肉細胞中的氣體移動應如乙圖中的c、d箭頭所示

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

4.把一個單細胞從群體中分離出來單獨培養(yǎng),使之繁衍成一個新細胞群體的技術叫做細胞克隆,添加適宜的胰島素可以提高細胞克隆形成率.為了探究胰島素對提高細胞克隆形成率的作用,研究者提出了以下實驗思路.(說明:實驗所用小鼠血管平滑肌細胞是經(jīng)傳代培養(yǎng)的能增殖的細胞)
一、實驗分組
甲組:動物細胞培養(yǎng)液+小鼠血管平滑肌細胞+2mL一定濃度的胰島素溶液(用生理鹽水配制)
乙組:動物細胞培養(yǎng)液+小鼠血管平滑肌細胞+2ml生理鹽水
二、適宜條件下培養(yǎng)
三、定期取樣,檢測結果
四、數(shù)據(jù)分析,得出結論
請回答:
(1)本實驗的自變量是胰島素的有無.補充乙組處理:2ml生理鹽水.
(2)研究發(fā)現(xiàn)胰島素對培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度和細胞數(shù)目均發(fā)揮效應,請預測實驗結果:(在以下坐標系中表示出上述變量隨時間的變化曲線)

(3)分析與討論
①本實驗的檢測指標是葡萄糖濃度,細胞數(shù)目
②實驗中每組細胞培養(yǎng)瓶不止一個,可在顯微鏡下用血細胞計數(shù)板對細胞進行直接計數(shù),為了減少誤差需要對各種數(shù)據(jù)如何處理?統(tǒng)計數(shù)據(jù)求平均值.
③根據(jù)實驗結果分析添加適宜的胰島素可以提高細胞克隆形成率的原因是胰島素具有促進細胞攝取葡萄糖和細胞增殖的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列屬于生命系統(tǒng)結構層次中種群層面的是( 。
A.一個病毒B.一叢林中的所有棕熊
C.草原上的所有昆蟲D.池塘里的魚、水草等所有生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在正常情況下,下列哪種蛋白質(zhì)存在于內(nèi)環(huán)境中?( 。
A.淀粉酶B.呼吸氧化酶C.溶菌酶D.過氧化氫酶

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