【題目】對(duì)某一高等生物個(gè)體的細(xì)胞進(jìn)行顯微觀察，繪制了如下示意圖。下列敘述正確的是

A. 細(xì)胞取自雌性動(dòng)物個(gè)體

B. 含有同源染色體的細(xì)胞為甲、乙

C. 3個(gè)細(xì)胞均含有2個(gè)染色體組

D. 細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因都不同

【答案】C

【解析】

根據(jù)題圖判斷，圖甲表示細(xì)胞減數(shù)第一次分裂中期，同源染色體分布在赤道面的兩側(cè)，且有發(fā)生交叉互換；圖乙表示減數(shù)第二次分裂后期，著絲粒分裂，姐妹染色單體分離；圖丙表示減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離到兩個(gè)細(xì)胞中。

該細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)均等分開(kāi)，故取自雄性動(dòng)物個(gè)體，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；含有同源染色體的細(xì)胞為甲、丙，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；三個(gè)細(xì)胞中，均含有兩個(gè)相同的染色體，故為2個(gè)染色體組，C選項(xiàng)正確；細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一點(diǎn)上的基因可能相同，可能發(fā)生基因突變而不相同，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一草原生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群形成一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下表列出了各種群同化的能量。圖1表示種群乙的能量變化，其中①﹣⑦表示能量值；圖2是種群乙在10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。

（1）碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式為_____。寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)___________。種群乙在該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中處于__________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）圖1中，C表示______________________；圖2中_____點(diǎn)的種群年齡組成是衰退型，前8年種群數(shù)量最大的是__________點(diǎn)。

（3）因開(kāi)采過(guò)度，草原植被曾遭到破壞，引起生態(tài)環(huán)境惡化，后來(lái)通過(guò)加大對(duì)草原的保護(hù)力度，使該生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到以前的狀態(tài)，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_______________穩(wěn)定性。

（4）乙種群中雌雄個(gè)體通過(guò)氣味相互識(shí)別，這屬于信息傳遞，說(shuō)明__________ 離不開(kāi)信息傳遞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)癌細(xì)胞的敘述，不正確的是（ ）

A. 在適宜的條件下，癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖

B. 原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程

C. 細(xì)胞凋亡可導(dǎo)致細(xì)胞癌變

D. 抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如曲線甲)，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如曲線乙)。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述，正確的是

A. 圖中c點(diǎn)時(shí)，環(huán)境阻力最小，種群增長(zhǎng)速率最快

B. 若通過(guò)鏡檢觀察統(tǒng)計(jì)的結(jié)果比實(shí)際值低，是因?yàn)槠渲杏兴劳龅慕湍妇鷤�(gè)體

C. 種群數(shù)量達(dá)到K值以后，種群的基因頻率還發(fā)生變化

D. 若乙表示草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，種群中衰老個(gè)體將逐漸增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞有絲分裂圖象，其中A、B、C是不同時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是

A. A、B、C細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等

B. 在顯微鏡下持續(xù)觀察B細(xì)胞可看到整個(gè)分裂過(guò)程

C. 若要將C細(xì)胞移至視野中央，則需將裝片向上移動(dòng)

D. 分裂期占細(xì)胞周期的時(shí)間較短，所以處于該期的細(xì)胞數(shù)目較少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物花色色素形成與基因的關(guān)系如圖1，該植物兩對(duì)等位基因與染色體關(guān)系如圖2。請(qǐng)根據(jù)聽(tīng)學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖1和圖2可知，開(kāi)紅花雌性植株的基因型有_________種，圖2中植物與開(kāi)黃花植株大量雜交，若得到的子代只出現(xiàn)兩種花色，則該黃花植株基因型為_________；若得到的子代出現(xiàn)三種花色，那么子代雌性植株中開(kāi)紅花個(gè)體所占比例為_________。

（2）若該植物正常植株均為圓形葉純合體，利用種子進(jìn)行輻射誘變處理后單獨(dú)隔離種植，出現(xiàn)了一株橢圓形葉突變雌株。若該性狀是由于某條染色體上的一個(gè)基因發(fā)生突變而產(chǎn)生的，則:

①突變發(fā)生在常染色體上，則顯性性狀是__________________；

②若該突變發(fā)生在Z染色體上，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)判斷顯性性狀是圓形葉還是橢圓形葉。

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:取該橢圓形葉突變雌株與_________雜交，統(tǒng)計(jì)子一代的表現(xiàn)型及比例。

Ⅱ.預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

若子一代___________________________，則圓形葉為顯性性狀；

若子一代___________________________，則橢圓形葉為顯性性狀。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某濕地的70％的面積為河港、池塘、湖漾、沼澤等水域。圖甲是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式圖；圖乙是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的某一食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）如圖甲所示，該濕地生態(tài)系統(tǒng)中，__________（填字母）共同構(gòu)成生物群落。

（2）調(diào)查該濕地中某種鳥(niǎo)類的種群密度應(yīng)采用_________法，若為城市發(fā)展對(duì)濕地進(jìn)行填埋，此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的_______________降低。

（3）圖乙所示食物網(wǎng)共有_____條食物鏈，其中蛇處于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)，寫(xiě)出其中一條最長(zhǎng)的食物鏈______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體骨髓中存在少量屬于多能干細(xì)胞的間充質(zhì)干細(xì)胞（MSC），下圖為MSC分裂、分化成多種組織細(xì)胞的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中組織細(xì)胞中的DNA與MSC中的相同

B.MSC是一類不具有凋亡基因的多能干細(xì)胞

C.MSC不斷增殖分化，所以比組織細(xì)胞更易衰老

D.MSC在增殖時(shí)核膜與核仁可以周期性地消失和重建

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某DNA雙鏈中，一條單鏈的（A+T）/（C+G）=b，則其互補(bǔ)鏈中、整個(gè)DNA 分子中該比例分別為

A. b、1B. 1/b、1C. b、bD. 1/b、b

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