突觸小泡與突觸前膜的融合需要Ca2+ 參與,下列有關(guān)突觸傳遞的敘述正確的是(  )
A、若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性,可使突觸后膜持續(xù)興奮
B、突觸前膜釋放遞質(zhì)的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
C、遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),從而引起突觸后膜興奮或抑制
D、若突觸小泡釋放的是抑制性遞質(zhì),則突觸后膜無(wú)膜電位變化
考點(diǎn):突觸的結(jié)構(gòu),細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專(zhuān)題:
分析:突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分構(gòu)成,在突觸小體內(nèi)含有突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜以胞吐的形式排放到突觸間隙,使電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào),作用于突觸后膜,引起突觸后膜興奮,由外正內(nèi)負(fù)的靜息電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位.神經(jīng)遞質(zhì)有兩種類(lèi)型,可以引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制.據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、突觸小泡在與突觸前膜融合后,釋放出神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)在與突觸后膜接觸后便完成任務(wù),它一般有兩條路可走:一條被酶滅活,一條是被突觸前神經(jīng)元重新攝取,不會(huì)使突觸后膜持續(xù)性興奮,A錯(cuò)誤;
B、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程屬于胞吐過(guò)程,結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是生物膜的流動(dòng)性特點(diǎn),B正確;
C、神經(jīng)遞質(zhì)突觸后膜上的受體結(jié)合后,引起突觸后膜電位的變化,神經(jīng)遞質(zhì)不進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),C錯(cuò)誤;
D、如果突觸小泡釋放的是抑制性遞質(zhì),則突觸后膜也存在電位變化,只是內(nèi)負(fù)外正的電位加強(qiáng),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查突觸的結(jié)構(gòu),膜電位的變化,興奮的產(chǎn)生以及傳導(dǎo)等知識(shí)點(diǎn),較為綜合,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力.難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

能夠反映細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性功能特點(diǎn)的實(shí)例有(  )
①白細(xì)胞吞噬病菌;
②植物細(xì)胞膜外K+的濃度遠(yuǎn)低于膜內(nèi);
③變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng);
④唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶;
⑤甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞內(nèi)碘濃度比血液高20-25倍.
A、③④B、②④C、①③D、②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、若b表示細(xì)胞器中的DNA,則a、c肯定不是核糖體和中心體
B、若b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C、若b表示產(chǎn)生水分子的生理過(guò)程,則a、c不可能是葉綠體和高爾基體
D、若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,①~④是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟.要將視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙,正確的操作順序是(  )
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  ②調(diào)節(jié)光圈
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器      ④移動(dòng)裝片.
A、①③④②B、④③②①
C、③④①②D、②④①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,以下說(shuō)法不正確的是( 。 
A、①是種群基因頻率的改變
B、②是自然選擇,突變、重組及遷入、遷出等
C、③是自然選擇學(xué)說(shuō)
D、④是基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性,新物種形成的標(biāo)志是改變了種群基因頻率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,下列實(shí)例中不能反映該特點(diǎn)的是(  )
A、吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌
B、小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)Na+、K+的吸收
C、核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核
D、變形蟲(chóng)能伸出偽足

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述中,正確的是( 。
A、細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA
B、真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
C、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
D、生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪一組是細(xì)胞衰老的特征(  )
①細(xì)胞無(wú)限分裂  
②細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折
③畸形改變
④酶活性降低
⑤線粒體數(shù)量減少
⑥易分散轉(zhuǎn)移
⑦呼吸速度減慢.
A、①③⑥B、①②⑤⑦
C、②④⑤⑦D、②④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

I.圖1為某遺傳系譜圖,系譜圖中有患甲。ɑ駾、d)、乙病(基因B.b)和甲乙兩病兼患者.Ⅱ7無(wú)乙病家族史.請(qǐng)回答:

(1)由于Ⅲ3個(gè)體表現(xiàn)兩種遺傳病,其兄弟Ⅲ2與Ⅲ1婚后找專(zhuān)家進(jìn)行遺傳咨詢.專(zhuān)家的答復(fù)是:正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為
1
10000
1
100
.請(qǐng)預(yù)測(cè)他們婚后生下男孩表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是
 
.(用分?jǐn)?shù)表示)
(2)若對(duì)Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ1、Ⅱ2進(jìn)行關(guān)于甲病的基因檢測(cè),將含有患病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段(數(shù)字代表長(zhǎng)度)進(jìn)行分離,結(jié)果如圖2(A、B、C、D代表上述個(gè)體).個(gè)體D是系譜圖中的
 
 號(hào)個(gè)體.
(3)果蠅的X染色體和Y染色體是一對(duì)同源染色體,但其形態(tài)、大小卻不完全相同.圖3為果蠅X、Y染色體同源和非同源區(qū)段的比較圖解,其中A與C為同源區(qū)段.
①如果某雄果蠅的D區(qū)有一致病基因,則其與正常雌果蠅交配,后代發(fā)病率為
 

②已知在果蠅的X染色體上有一對(duì)等位基因,分別控制腿部有斑紋(H)和腿部無(wú)斑紋(h).現(xiàn)有純種果蠅若干,請(qǐng)通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn),確定基因H、h在X染色體上的位置是A段還是B段.實(shí)驗(yàn)步驟:選用純種果蠅做親本,該雌、雄親本的表現(xiàn)型依次為
 
;用親本果蠅進(jìn)行雜交,觀察子代果蠅的性狀并統(tǒng)計(jì)結(jié)果.預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:若子代表現(xiàn)為
 
,則此基因位于A段.若子代表現(xiàn)為
 
則此基因位于B段.
Ⅱ.圖4為赫爾希和蔡斯用35S和32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專(zhuān)性寄生在大腸肝菌細(xì)胞內(nèi))的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從兩組實(shí)驗(yàn)上清液和沉淀物檢測(cè)到的放射性強(qiáng)度可以得出的結(jié)論是
 
.在新形成的噬苗體中沒(méi)有檢測(cè)到35S但檢測(cè)到了32P,得出的結(jié)論是
 

(2)對(duì)下列可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行分析:32P標(biāo)記的那組實(shí)驗(yàn)經(jīng)測(cè)定發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中放射性明顯偏高.最可能的原因是32P標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng)的時(shí)間
 

(3)T2噬菌體的任一基因的脫氧核苷酸數(shù)都遠(yuǎn)多于其控制合成的蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)的6倍,最主要的原因是
 

(4)如果有100個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體都侵染了大腸桿菌并且成功增殖,釋放出來(lái)的噬菌體中有
 
個(gè)有32P標(biāo)記.

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