Question

8．細(xì)胞中許多代謝活動(dòng)都與水有密切關(guān)系，圖甲、乙、丙、丁分別表示與水有關(guān)的生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：（已知1為細(xì)胞壁，8為細(xì)胞膜）

（1）原生質(zhì)層不包括甲細(xì)胞的1、2、3（填序號(hào)）結(jié)構(gòu)．6增大膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴．
（2）發(fā)生乙、丁反應(yīng)的膜狀結(jié)構(gòu)分別是線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜．
（3）丙圖中的化學(xué)反應(yīng)稱為脫水縮合，該反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是核糖體，破壞細(xì)胞核中核仁（結(jié)構(gòu)）會(huì)影響該結(jié)構(gòu)的形成．
（4）夏季白天甲圖中的細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的①②④．
①光合作用    ②細(xì)胞呼吸    ③細(xì)胞增殖    ④信息交流
（5）同一植物體具不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞，根本原因是不同細(xì)胞基因進(jìn)行了選擇性表達(dá)．
（6）如果用某種藥物處理該植物細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca²⁺的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是破壞了細(xì)胞膜上運(yùn)輸Ca²⁺的載體蛋白的結(jié)構(gòu)．

Answer 1

分析 根據(jù)圖解可知，1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞液、3是細(xì)胞核、4是高爾基體、5是葉綠體、6是線粒體、7是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、8是細(xì)胞膜．
甲、乙、丙、丁分別表示與水有關(guān)的生理過(guò)程，其中甲表示質(zhì)壁分離失水的過(guò)程，乙表示線粒體內(nèi)膜上[H]和氧氣結(jié)合生成水，丙表示氨基酸的脫水縮合過(guò)程，丁表示類囊體薄膜上水的光解．

解答 解：（1）原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)（包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和各種細(xì)胞器）共同組成的，故不屬于原生質(zhì)層的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是1、2、3．．6線粒體增大膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴．
（2）乙反應(yīng)表示[H]和O₂生成水的過(guò)程，發(fā)生在有氧呼吸第三階段，場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜；而丁反應(yīng)表示水分解成[H]和O₂的過(guò)程，發(fā)生在光合作用的光反應(yīng)階段，場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜．
（3）丙圖表示氨基酸的脫水縮合，該反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是核糖體．細(xì)胞核中的核仁與某種RNA及蛋白質(zhì)的合成有關(guān)，故破壞細(xì)胞核中核仁會(huì)影響核糖體的形成．
（4）甲圖細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，因此夏季白天甲圖中的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和細(xì)胞間信息交流．故選：①②④．
（5）同一植物體具不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞，根本原因是不同細(xì)胞基因進(jìn)行了選擇性表達(dá)．
（6）如果用某種藥物處理該植物細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca²⁺的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是破壞了細(xì)胞膜上運(yùn)輸Ca²⁺的載體蛋白的結(jié)構(gòu)．
故答案為：
（1）1、2、3      內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴
（2）線粒體內(nèi)膜       葉綠體類囊體薄膜
（3）脫水縮合     核糖體     核仁
（4）①②④
（5）不同細(xì)胞基因進(jìn)行了選擇性表達(dá)
（6）破壞了細(xì)胞膜上運(yùn)輸Ca²⁺的載體蛋白的結(jié)構(gòu)

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求，考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的原生質(zhì)層、核酸在細(xì)胞中的分布、有氧呼吸、光合作用、蛋白質(zhì)合成等相關(guān)知識(shí)，對(duì)考生讀圖能力有較高要求，考生在解答過(guò)程中首先確定細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖解中各標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)相關(guān)反應(yīng)確定所發(fā)生的生理過(guò)程，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解題．