圖甲中①表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照下的生長情況，②表示胚芽鞘對(duì)不同濃度生長素的不同反應(yīng)，則乙中表示a、b兩點(diǎn)生長素濃度變化的曲線應(yīng)分別是（　�。�
A、①和②B、①和③
C、②和④D、③和④
考點(diǎn)：生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況,生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲①中，開始生長素在ab兩處濃度相同，由于光照，生長素在a側(cè)量增加，在b側(cè)量減少．②中表示生長素超過一定的濃度，會(huì)抑制生長．
解答： 解：植物直立生長時(shí)，兩側(cè)的生長素濃度一致，由于單側(cè)光引起生長素分布不均勻．a(chǎn)點(diǎn)的含量多于b點(diǎn)的含量，a點(diǎn)生長比b點(diǎn)快；從圖②中可知促進(jìn)生長的最適濃度為10-10，則a點(diǎn)為②，b點(diǎn)為④．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生長素作用兩重性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在果蠅的下列細(xì)胞中，一定存在Y染色體的細(xì)胞是（　　）
A、初級(jí)卵母細(xì)胞
B、初級(jí)精母細(xì)胞
C、次級(jí)精母細(xì)胞
D、次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種化合物的分子式為 NH2CH2-COOH，在小腸中進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后的去向是（　�。�
①直接分解釋能 ②合成蛋白質(zhì) ③直接轉(zhuǎn)化為脂肪 ④脫氨基后分解或轉(zhuǎn)化．
A、①③B、②④C、②③D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體淋巴細(xì)胞細(xì)胞膜的主要成分是（　　）
A、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
B、多糖和脂質(zhì)
C、脂質(zhì)和核酸
D、蛋白質(zhì)和多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

轉(zhuǎn)錄過程中需要用到的物質(zhì)有（　�。�
①酶 ②ATP ③氨基酸 ④轉(zhuǎn)運(yùn)RNA ⑤脫氧核苷酸 ⑥D(zhuǎn)NA．
A、①②⑤B、①②⑥
C、①③④⑥D、①②⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)受粉后正在成長中的幼小果實(shí)適當(dāng)噴灑適宜濃度的生長素類似物，最可能出現(xiàn)的結(jié)果是（　�。�
A、形成無子果實(shí)
B、使其種子減少
C、促進(jìn)果實(shí)成熟
D、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

若某精原細(xì)胞有三對(duì)同源染色體A和a、B和b、C和c，下列哪4個(gè)精子來自同一個(gè)精原細(xì)胞？（　�。�
A、aBc、AbC、aBc、AbC
B、AbC、aBC、abC、abc
C、AbC、Abc、abc、ABC
D、abC、abc、aBc、ABC

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科目：高中生物 來源： 題型：

2008年9月，在包括三鹿、蒙牛、伊利、雅士利等知名國產(chǎn)品牌奶粉中均被檢測(cè)出含量不同的三聚氰胺（其分子結(jié)構(gòu)如圖所示）．人和動(dòng)物，特別是嬰幼兒長期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖泌尿系統(tǒng)的損害、膀胱腎部結(jié)石，并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌．請(qǐng)回答下列問題：
（1）構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
，將之與三聚氰胺分子結(jié)構(gòu)相比較，說明不法生產(chǎn)商人在奶粉中摻加三聚氰胺的理論依據(jù)．
 
．
（2）題中誘發(fā)膀胱癌的因素屬于
 
．
（3）科研人員以鼠為實(shí)驗(yàn)材料，探究三聚氰胺能否誘導(dǎo)大鼠的腎部結(jié)石發(fā)生．請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ實(shí)驗(yàn)材料和用具：小鼠若干只；普通飼料；三種不同劑量的三聚氰胺溶液A、B、C（分別為低、中、高濃度）；其他所需條件均滿足．
Ⅱ?qū)嶒?yàn)?zāi)康模禾骄咳郯纺芊裾T導(dǎo)腎部結(jié)石的發(fā)生．
Ⅲ實(shí)驗(yàn)步驟：
①
 
； 
②
 
； 
③
 
；
④一年后，檢查大鼠的健康狀況，統(tǒng)計(jì)各組大鼠的腎部結(jié)石發(fā)生率．
Ⅳ實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期與分析：（至少寫出三種情況）
①
 
；
②
 
； 
③
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是某種生物細(xì)胞的示意圖，1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體，A、a、B、b分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因；圖2表示細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期染色體數(shù)目的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）假設(shè)該細(xì)胞為某高等動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞，圖1中有
 
個(gè)染色體組，其分裂方式及時(shí)期是
 
，對(duì)應(yīng)圖2中的
 
（用圖中字母表示）時(shí)期，減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞的基因組成是
 
．若將該精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子（兩條脫氧核苷酸鏈）用15N標(biāo)記，正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中含15N的精子細(xì)胞所占的比例為
 
．
（2）該生物的體細(xì)胞在有絲分裂的后期，基因的走向是
 

A．A與B走向一極，a和b走向另一極B．a(chǎn)與 B走向一極，A與b走向另一極
C．A與a走向一極，B與b走向另一極D．走向兩極的均為A、a、B、b
（3）若該細(xì)胞為某果蠅的一個(gè)細(xì)胞，基因A（灰身）對(duì)a（黑身）顯性，B（長翅）對(duì)b（殘翅）顯性，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上．現(xiàn)有表現(xiàn)型為灰身殘翅和黑身長翅純合果蠅雜交，F(xiàn)1代雌雄個(gè)體間相互交配，則F2中與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體所占比例為
 
，與F1基因型相同的個(gè)體所占比例為
 
，F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為
 
．

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