6.關(guān)于細(xì)胞器的說法,正確的是(  )
A.光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有核糖體,能生成蛋白質(zhì)
B.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體能合成分泌蛋白
C.中心粒由兩個(gè)中心體組成
D.細(xì)胞中的液體稱為細(xì)胞液

分析 1、中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng).滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著,這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少,但功能較復(fù)雜,它與脂類、糖類代謝有關(guān).粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體,其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則,功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān).
3、液泡:主要存在于成熟植物細(xì)胞中,液泡內(nèi)有細(xì)胞液.化學(xué)成分:有機(jī)酸、生物堿、糖類、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、色素等.有維持細(xì)胞形態(tài)、儲(chǔ)存養(yǎng)料、調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透吸水的作用.

解答 解:A、光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體,粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有核糖體,A錯(cuò)誤;
B、附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體能合成分泌蛋白,B正確;
C、中心體由兩個(gè)相互垂直的中心粒組成,C錯(cuò)誤;
D、液泡中的液體稱為細(xì)胞液,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式,下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( 。
A.不同物種的細(xì)胞中①、②、③的種類均不相同
B.細(xì)胞識(shí)別與圖中①有關(guān)
C.b物質(zhì)的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性,而a物質(zhì)的運(yùn)輸方式不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性
D.細(xì)胞間的信息交流均需要①物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.化能合成作用是指自然界中少數(shù)種類的細(xì)菌,能夠利用體外環(huán)境的某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來制造有機(jī)物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.細(xì)胞膜的組成成分中,一般不含( 。
A.磷脂B.核酸C.蛋白質(zhì)D.糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.溶酶體是某類細(xì)胞器斷裂后形成的.此細(xì)胞器是( 。
A.線粒體B.高爾基體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.質(zhì)體

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.一個(gè)蛋白質(zhì)分子中含兩條肽鏈,共由100個(gè)氨基酸組成,則這個(gè)蛋白質(zhì)分子至少有2個(gè)氨基,至少有2個(gè)羧基.這兩條肽鏈中共有98個(gè)肽鍵.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.下面是幾組同學(xué)所做的部分實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
組別實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)材 料所用試劑
A植物組織中還原性糖的鑒定西瓜汁斐林試劑
B葉綠體中色素的提取與分離菠菜葉無水酒精、SiO2、CaCO3
C植物細(xì)胞中脂肪的鑒定花生子葉50%酒精、蘇丹III
D觀察DNA與RNA的分布紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮甲基綠吡羅紅染色劑
E探究酶的專一性淀粉、蔗糖、淀粉酶碘液
F探究質(zhì)壁分離與復(fù)原紫色洋蔥鱗片葉外表皮  0.39/ml蔗糖溶液,清水
(1)上述各組實(shí)驗(yàn)中,所選材料或試劑不合理的組別是AE (填字母).
(2)實(shí)驗(yàn)A-F中需要使用光學(xué)顯微鏡的是CDF (填字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.水在發(fā)芽的小麥種子的細(xì)胞的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)( 。
A.催化劑B.還原劑C.載體D.溶劑

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,做了如下探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)過程:
 組 別
步驟
12345678
Ⅰ、設(shè)置水浴缸溫度(℃)2030405020304050
Ⅱ、取8支試管各加入淀粉溶液(mL),分別保溫5分鐘1010101010101010
Ⅲ、另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液,分別保溫5分鐘酶A酶A酶A酶A酶B酶B酶B酶B
Ⅳ、將同組兩個(gè)試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5分鐘.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:對(duì)各組淀粉含量進(jìn)行檢測,結(jié)果如圖所示.

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度、酶的種類,無關(guān)變量有溶液的量、反應(yīng)時(shí)間、pH等(至少寫出2種).
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,酶A在50℃條件時(shí)活性較高.
(3)此實(shí)驗(yàn)通過檢測淀粉的剩余量來表示酶的活性,不能用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量來表示,說明理由:斐林試劑檢測時(shí)需水浴加熱,會(huì)導(dǎo)致溫度發(fā)生改變,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(4)若要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要思路應(yīng)是:在30~50℃之間設(shè)立較小等溫度梯度的分組實(shí)驗(yàn),按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分析結(jié)果得出結(jié)論.

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