A. | 光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有核糖體,能生成蛋白質(zhì) | |
B. | 附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體能合成分泌蛋白 | |
C. | 中心粒由兩個(gè)中心體組成 | |
D. | 細(xì)胞中的液體稱為細(xì)胞液 |
分析 1、中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng).滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著,這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少,但功能較復(fù)雜,它與脂類、糖類代謝有關(guān).粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體,其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則,功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān).
3、液泡:主要存在于成熟植物細(xì)胞中,液泡內(nèi)有細(xì)胞液.化學(xué)成分:有機(jī)酸、生物堿、糖類、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、色素等.有維持細(xì)胞形態(tài)、儲(chǔ)存養(yǎng)料、調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透吸水的作用.
解答 解:A、光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體,粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有核糖體,A錯(cuò)誤;
B、附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體能合成分泌蛋白,B正確;
C、中心體由兩個(gè)相互垂直的中心粒組成,C錯(cuò)誤;
D、液泡中的液體稱為細(xì)胞液,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同物種的細(xì)胞中①、②、③的種類均不相同 | |
B. | 細(xì)胞識(shí)別與圖中①有關(guān) | |
C. | b物質(zhì)的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性,而a物質(zhì)的運(yùn)輸方式不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性 | |
D. | 細(xì)胞間的信息交流均需要①物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體 | B. | 高爾基體 | C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 質(zhì)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)材 料 | 所用試劑 |
A | 植物組織中還原性糖的鑒定 | 西瓜汁 | 斐林試劑 |
B | 葉綠體中色素的提取與分離 | 菠菜葉 | 無水酒精、SiO2、CaCO3 |
C | 植物細(xì)胞中脂肪的鑒定 | 花生子葉 | 50%酒精、蘇丹III |
D | 觀察DNA與RNA的分布 | 紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮 | 甲基綠吡羅紅染色劑 |
E | 探究酶的專一性 | 淀粉、蔗糖、淀粉酶 | 碘液 |
F | 探究質(zhì)壁分離與復(fù)原 | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.39/ml蔗糖溶液,清水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑 | B. | 還原劑 | C. | 載體 | D. | 溶劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組 別 步驟 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Ⅰ、設(shè)置水浴缸溫度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Ⅱ、取8支試管各加入淀粉溶液(mL),分別保溫5分鐘 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
Ⅲ、另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液,分別保溫5分鐘 | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
Ⅳ、將同組兩個(gè)試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5分鐘. |
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