18．下面是幾組同學(xué)所做的部分實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
組別實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)材 料所用試劑
A植物組織中還原性糖的鑒定西瓜汁斐林試劑
B葉綠體中色素的提取與分離菠菜葉無(wú)水酒精、SiO2、CaCO3
C植物細(xì)胞中脂肪的鑒定花生子葉50%酒精、蘇丹III
D觀察DNA與RNA的分布紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮甲基綠吡羅紅染色劑
E探究酶的專一性淀粉、蔗糖、淀粉酶碘液
F探究質(zhì)壁分離與復(fù)原紫色洋蔥鱗片葉外表皮  0.39/ml蔗糖溶液，清水
（1）上述各組實(shí)驗(yàn)中，所選材料或試劑不合理的組別是AE （填字母）．
（2）實(shí)驗(yàn)A-F中需要使用光學(xué)顯微鏡的是CDF （填字母）．

分析 閱讀題干和表格可知本題是考查課本常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，根�?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，并根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．

解答 解：（1）西瓜汁有色素，應(yīng)取白色或近乎白色的材料進(jìn)行還原糖鑒定；由于碘液只能使淀粉變藍(lán)，不能使蔗糖、還原糖變藍(lán)，所以探究酶的專一性時(shí)用碘液不合理．
（2）脂肪檢測(cè)時(shí)需要使用顯微鏡，觀察脂肪顆粒；觀察DNA和RNA的分布，需要使用顯微鏡；探究質(zhì)壁分離需要使用顯微鏡．
故答案為：（1）AE
（2）CDF

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物組織中化合物的鑒定實(shí)驗(yàn)、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、DNA的粗提取與鑒定、探究酶的專一性和探究酵母菌的呼吸方式等，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程錯(cuò)誤的是（　�。�
A．脂肪鑒定：取材→切片→制片→觀察
B．有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
C．質(zhì)壁分離現(xiàn)象：撕取鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D．還原糖的鑒定：向試管內(nèi)注入蘋(píng)果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→水浴加熱→觀察

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下面對(duì)構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述中正確的是（　�。�
A．某些蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位不是氨基酸
B．每個(gè)氨基酸分子都只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
C．不同氨基酸的差異是由R基的不同引起的
D．天然蛋白質(zhì)的氨基酸中氨基和羧基都連在同一個(gè)碳原子上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于細(xì)胞器的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有核糖體，能生成蛋白質(zhì)
B．附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體能合成分泌蛋白
C．中心粒由兩個(gè)中心體組成
D．細(xì)胞中的液體稱為細(xì)胞液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．沒(méi)有膜包裹的細(xì)胞器是核糖體和中心體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．下圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：
（“[]”內(nèi)填序號(hào)“____”填名稱）
（1）高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[⑥]細(xì)胞壁[①]葉綠體和[③]液泡．藍(lán)藻沒(méi)有前述結(jié)構(gòu)中的①和③（填序號(hào)）．
（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[②]線粒體供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖（或糖類）．
（3）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[⑧]染色質(zhì)，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，在分裂期該物質(zhì)發(fā)生螺旋化，從而形態(tài)改變，被稱做染色體．
（4）植物細(xì)胞中對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)，其組成物質(zhì)主要是纖維素和果膠．
（5）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[⑤]中心體．
（6）動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白的合成在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 上進(jìn)行，與其加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器還有（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中序號(hào)）⑨、⑦和②．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞內(nèi)組成DNA和RNA的五碳糖分別是（　�。�
A．五碳糖B．葡萄糖和果糖C．脫氧核糖和核糖D．核糖和脫氧核糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．自艾滋病被發(fā)現(xiàn)那天起，科學(xué)家就通過(guò)國(guó)際合作致力于研制讓健康人免于感染的疫苗．2009年9月24日，美國(guó)和泰國(guó)研究人員共同研制出了具有免疫效果的艾滋病“聯(lián)合疫苗”．這種“聯(lián)合疫苗”是由兩種疫苗組成，其中一種負(fù)責(zé)刺激免疫系統(tǒng)，使其做好攻擊艾滋病病毒的準(zhǔn)備；第二種則擔(dān)當(dāng)“助攻手”，負(fù)責(zé)增強(qiáng)免疫反應(yīng)．圖為人體免疫的部分過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）艾滋病病毒進(jìn)入人體后，圖示①②③中可能發(fā)生特異性免疫的是②③（填序號(hào)）．
（2）A、B的名稱分別是效應(yīng)T細(xì)胞、抗體．
（3）科學(xué)家早已認(rèn)識(shí)到，研制疫苗是抗擊艾滋病最有效的良方．科學(xué)家研制的艾滋病疫苗在免疫學(xué)上稱為抗原，首次注射該疫苗后，人體主要發(fā)生圖示編號(hào)中①②③⑦過(guò)程．
（4）圖中屬于二次免疫反應(yīng)的過(guò)程是④⑤⑥⑦，其特點(diǎn)是反應(yīng)快而強(qiáng)．
（5）B的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白，合成部位在核糖體．參與其合成并分泌B的雙層膜的細(xì)胞器有線粒體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖表示機(jī)體特異性免疫的部分過(guò)程示意圖．根據(jù)圖示回答問(wèn)題
（1）過(guò)程Ⅰ屬于體液免疫，C細(xì)胞名稱為漿細(xì)胞
（2）抗體的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)，合成抗體的細(xì)胞器為核糖體抗體主要分布在血漿
（3）細(xì)胞d名稱為效應(yīng)T細(xì)胞，它的免疫機(jī)理是接觸靶細(xì)胞使之裂解，釋放抗原
（4）假設(shè)過(guò)程Ⅰ表示抗原二次入侵，則細(xì)胞a可能是B細(xì)胞和記憶細(xì)胞
（5）如果抗原為自身物質(zhì)，結(jié)果發(fā)生了過(guò)程Ⅰ反應(yīng)，則這種疾病為自身免疫病．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案