現(xiàn)有一豌豆種群(個體足夠多),所有個體的基因型均為Aa,已知隱性純合子產(chǎn)生的配子均沒有活性,該種群在自然狀態(tài)下繁殖n代后,子n代中能產(chǎn)生可育配子的個體所占比例為(  )
A、
2n+1
2n+1
B、
2n+1
2n+2
C、
2n+1-1
2n+1
D、
2n-1+2
2n+1
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:Aa連續(xù)自交后代基因型和比例如下表
解答: 解:豌豆是自花傳粉且閉花受粉植物,自然狀態(tài)下豌豆只能自交.由題干信息可知能產(chǎn)生可育配子的個體的基因型為AA和Aa.子一代中,AA占
1
4
,Aa占
2
4
,aa占1
1
4
,A_占
3
4
;子二代中,aa占
2
3
×
1
4
=
1
6
,A_占
5
6
,把n等于1和2分別代入選項中的四個表達(dá)式,與上述結(jié)果吻合的是選項B.
故選:B.
點評:本題考查基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用、基因頻率的變化相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生分析題意、獲取信息及基因頻率計算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等,控制毛色的基因位于常染色體上.其中,灰色由顯性基因(B)控制,控制青色、白色、黑色、褐色的基因分別是b1、b2、b3、b4,它們均為B基因的等位基因.
(1)已知b1、b2、b3、b4之間具有不循環(huán)而是依次的完全顯隱性關(guān)系(即如果b1對b2為顯性、b2對b3為顯性,則b1對b3也為顯性).但具體情況未知,有人做了以下雜交實驗(子代數(shù)量足夠多,雌雄都有):
甲:純種青毛兔×純種白毛兔→F1為青毛兔
乙:純種黑毛兔×純種褐毛兔→F1為黑毛兔
丙:F1青毛兔×F1黑毛兔→
請推測雜交組合丙的子一代可能出現(xiàn)的性狀,并結(jié)合甲、乙的子代情況,對b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系做出相應(yīng)的推斷:
①若
 
(表現(xiàn)型及比例),則b1、b2、b3對b4為顯性,b1、b2、b3為顯性,b1對b2為顯性,可表示為b1、b2、b3、b4,以下回答問題時,用此式表示).
②若青毛:黑毛:白毛大致等于2:1:1,則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是
 

③若黑毛:青毛:白毛大致等于2:1:1,則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是
 

(2)假設(shè)b1>b2>b3>b4.若一只灰毛雄兔群體中多只不同毛色的純種雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%,該灰毛雄兔的基因型是
 
;若有一只黑毛雄兔,多只其他各色的雌兔,如何利用雜交方法檢測出黑毛雄兔的基因型?(寫出實驗思路和預(yù)測實驗結(jié)果即可)
 
、
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中,正確的是( 。
①均具有細(xì)胞膜、核膜等構(gòu)成的生物膜系統(tǒng);
②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì);
③都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的機(jī)器;
④遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核酸;
⑤編碼某一種氨基酸的密碼子一定相同;
⑥細(xì)胞是一切生物生命活動的功能基礎(chǔ).
A、3項B、4項C、5項D、6項

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、人的精原細(xì)胞中有23個四分體
B、薩頓用類比推理法證明了基因在染色體上
C、性染色體上的基因都決定性別
D、遺傳定律是用來描述生物在形成有性生殖配子時,相關(guān)基因的分配規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:

讓雜合子Aa連續(xù)自交兩代,子代中雜合子所占比例為(  )
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
6
D、
1
32

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科目:高中生物 來源: 題型:

以基因型為Aa的水蜜桃為接穗,嫁接到相同基因型的水蜜桃砧木上,所結(jié)的水蜜桃果肉基因型是雜合的幾率為多少( 。
A、0B、25%
C、50%D、100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

南瓜果實的顏色是由一對等位基因(A和a)控制的,用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖甲所示;為研究豌豆的高莖與矮莖和花的頂生與腋生性狀的遺傳規(guī)律,設(shè)計了兩組純種豌豆雜交的實驗,如圖乙所示.根據(jù)圖示分析,下列說法不正確的是( 。
A、由圖甲①②可知黃果是隱性性狀,由圖乙可知花的著生位置由細(xì)胞核基因控制
B、圖甲P中黃果的基因型是aa,F(xiàn)2中黃果與白果的理論比例是5:3
C、由圖甲③可以判定白果是顯性性狀
D、圖乙豌豆莖高度的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律,子一代所有個體的基因型相同,該實驗中親代的腋生花都需作去雄處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻的非糯性和糯性由一對等位基因控制,據(jù)圖回答下列問題:

(1)據(jù)圖一可知:①顯性性狀是
 

②非糯性水稻自交產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)糯性和非糯性水稻,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
 

③已知非糯性花粉遇碘變藍(lán)黑色,糯性花粉遇碘變橙紅色.若取F1的非糯性水稻的花粉加碘染色,在顯微鏡下觀察,呈藍(lán)黑色花粉和呈橙紅色花粉的比例約為
 

④F1的所有個體自交產(chǎn)生的F2中,出現(xiàn)糯性水稻的比例是
 

(2)圖二表示獲取水稻糯性基因的兩種方法,請回答下列問題:
①a過程是在
 
酶的作用下完成的,該酶的作用特點是
 

②c過程稱為
 
,該過程需要的原料是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某二倍體植物是雜合體,圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程.據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的
 
過程,②表示的是
 
過程,X代表的是胚狀體.
(2)未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株,說明為成熟花粉具有
 

(3)如果要使所形成的植株能結(jié)實就要用秋水仙素進(jìn)行處理使
 
加倍.這種育種方式的優(yōu)勢是
 
從而開辟育種新途徑.

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同步練習(xí)冊答案