15.下列有關(guān)人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是( 。
A.體液是指細(xì)胞外液和細(xì)胞液
B.體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件
D.免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

分析 1、體液包括細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液,其中細(xì)胞外液主要由組織液、血漿和淋巴組成.
2、關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點:
(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件.

解答 解:A、體液包括細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液,細(xì)胞液是指液泡中的液體,A錯誤;
B、體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,即內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介,B正確;
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件,C正確;
D、免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng),D正確.
故選:A.

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成和作用,掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機制及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物多樣性及全球性生態(tài)環(huán)境問題的敘述,正確的是( )

A.對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價值

B.將其他受災(zāi)地的珍稀動物遷入自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)

C.全球氣候變暖和生物多樣性銳減屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題

D.生物多樣性就是指生態(tài)系統(tǒng)中豐富的動植物和微生物資源

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某油料植物細(xì)胞中有一種中間代謝產(chǎn)物簡稱為PEP,其運輸?shù)椒N子后有圖1所示的兩條轉(zhuǎn)化途徑.科研人員根據(jù)PEP的轉(zhuǎn)化途徑培育出了高油植物(即產(chǎn)油率由原來的35%提高到了58%),請回答下列問題:

(1)分析上圖可知,該油料植物含油量提高的原因是物質(zhì)C(雙鏈RNA)的形成抑制了酶b合成過程中的翻譯階段.
(2)該油料植物的花色有黃、白之分(用A、a表示),種子中芥酸含量有高、低之分(用B、b表示).黃花低芥酸和白花高芥酸植物雜交,F(xiàn)1全部為白花高芥酸,F(xiàn)1自交得到的F2有白花高芥酸和黃花低芥酸兩種,比例約為3:1.
①兩對性狀中顯性性狀白花和高芥酸.
②請在右側(cè)圓圈圖2中畫出F1的染色體組成并標(biāo)出基因的位置.

③若要研究控制花色與芥酸含量的基因在遺傳時是否遵循基因自由組合定律,可讓F1的白花高芥酸植株與黃花低芥酸植株雜交,如果子代白花高芥酸、黃花高芥酸、白花低芥酸、黃花低芥酸,比例約為1:1:1:1,則說明與芥酸含量的基因在遺傳時遵循基因自由組合;如果子代只有白花高芥酸、黃花低芥酸(或白花高芥酸、黃花高芥酸、白花低芥酸、黃花低芥酸,但比例不是約為1:1:1:1),則說明與芥酸含量的基因在遺傳時不遵循基因自由組合.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列對果膠酶的作用的敘述中,錯誤的是( 。
A.果膠酶是一種催化劑,可以改變反應(yīng)速度
B.果膠酶能瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層
C.在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清
D.果膠酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中,錯誤的是( 。
A.信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來成為一個整體
B.生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
C.在多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞與細(xì)胞、個體與個體、種群與種群之間傳遞
D.生物之間的捕食關(guān)系可通過信息傳遞實現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.細(xì)胞融合技術(shù)有著廣泛應(yīng)用.下圖表示細(xì)胞融合的簡略過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題.

(1)若a、b分別是基因型為yyRr和YYrr兩個玉米品種的花粉,且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上.科學(xué)家分別將它們的花粉除去細(xì)胞壁,然后誘導(dǎo)其融合,再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),培育出了玉米新品種.這兩個品種的花粉可用化學(xué)誘導(dǎo)劑聚乙二醇(PEG)誘導(dǎo)融合,這些融合細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織,再經(jīng)培養(yǎng)可以得到4種不同于親本基因型的玉米新品種.
(2)若a、b表示番茄和馬鈴薯兩種植物的體細(xì)胞,請據(jù)圖回答問題.
①在“番茄-馬鈴薯”雜種植株的培育過程中,運用了植物細(xì)胞工程中的植物體細(xì)胞雜交技術(shù),植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出細(xì)胞壁.
②a、b細(xì)胞融合之前,要用到的酶是纖維素酶和果膠酶,酶處理后得到原生質(zhì)體.
(3)若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和已免疫的B淋巴細(xì)胞,請據(jù)圖回答問題.
①為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點,經(jīng)特殊處理,在促細(xì)胞融合因子的作用下,兩種細(xì)胞發(fā)生融合,形成圖中的d細(xì)胞,d細(xì)胞的特點是既能無限增殖,又能產(chǎn)生特定的抗體.由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較,具有特異性強、靈敏度高、并可大量制備等特點.
②下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解,請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來:

順序:

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.研究者發(fā)現(xiàn),人體鼻腔中的嗅覺細(xì)胞(又稱嗅覺神經(jīng)元)產(chǎn)生了特化結(jié)構(gòu)--纖毛,這些纖毛表面存在蛋白A,該蛋白能和具有揮發(fā)性的有機物結(jié)合.
(1)產(chǎn)生嗅覺的反射弧中嗅覺細(xì)胞屬于感受器.嗅覺神經(jīng)元特化產(chǎn)生的纖毛是一種細(xì)胞突起,該種突起屬于嗅覺神經(jīng)元的樹突.為嗅覺神經(jīng)元產(chǎn)生興奮供能的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是線粒體.
(2)研究者只針對嗅覺細(xì)胞進(jìn)行研究,很快就找到了控制蛋白A的所有基因.這樣做明顯縮小了研究范圍,因為嗅覺細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生(細(xì)胞)分化,控制蛋白A的基因會在這些細(xì)胞中選擇性表達(dá),從而產(chǎn)生不同種類的嗅覺細(xì)胞.
(3)研究者發(fā)現(xiàn)人類能夠辨別的氣味約1萬種,蛋白A卻僅有1000種,控制蛋白A的基因在每個嗅覺細(xì)胞只表達(dá)一種.由此推測,蛋白A作為細(xì)胞膜上的受體可與揮發(fā)性有機物結(jié)合,它們需要相互組合才能共同識別某一種氣味,產(chǎn)生興奮,傳到高級神經(jīng)中樞,從而使人類對多種多樣的氣味形成不同的嗅覺.
(4)嗅上皮是由嗅覺細(xì)胞組成的,狗的嗅上皮總面積約為人體嗅上皮總面積的34倍,由此可知,狗比人類嗅覺靈敏度高的原因可能是狗的嗅上皮面積大于人類嗅覺細(xì)胞(或:蛋白A、受體)數(shù)量和種類多,識別不同氣味的受體組合方式多.(答一個原因即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.以下實驗必須在恒溫條件下進(jìn)行的是( 。
A.驗證酶的高效性B.驗證酶的專一性
C.溫度對酶活性的影響D.pH對酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn).下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果,請回答下列問題:

(1)由甲圖可推知,與P點相比,Q點限制單株光合作用強度的外界因素是光照強度(寫出兩種),甲實驗給我們的啟示是在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植.
(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.CE段,葉綠體內(nèi)ADP含量最高的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長現(xiàn)象?請說明理由:生長,原因是F點低于A點,表明密閉大棚內(nèi)減少的二氧化碳用于有機物的積累.圖乙給我們的啟示是在密閉大棚內(nèi)種植作物時要注意適當(dāng)補充CO2
(3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g).則b-a所代表的是12小時內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機物總量.
(4)裝置丁圖用來探究光照強度對光合作用強度的影響.根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實驗的因變量應(yīng)該是單位時間內(nèi)上浮葉片的數(shù)量,而自變量是光照強度;無關(guān)變量有溫度、二氧化碳緩沖液的用量等(寫出兩種).

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同步練習(xí)冊答案