下列說法正確的是(  )
A、狼在追捕獵物的過程中,興奮在運動神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
B、玉米和羊的受精卵發(fā)育成8細胞的球狀胚體都需進行3次有絲分裂
C、被子植物的個體發(fā)育過程可以分為胚的發(fā)育和胚乳的發(fā)育
D、經(jīng)過復(fù)制后的同源染色體都能形成四分體
考點:神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),細胞有絲分裂不同時期的特點,受精作用
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點是興奮傳遞、動植物個體發(fā)育和細胞分裂,梳理相關(guān)知識點,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:A、由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,所以狼在追捕獵物時,興奮在反射弧傳導(dǎo)是單向的,A正確;
B、玉米的受精卵第一次分裂后產(chǎn)生頂細胞和基細胞,頂細胞進行3次有絲分裂后形成8細胞的球狀胚體,所以共進行了4次有絲分裂,B錯誤;
C、被子植物的個體發(fā)育過程可以分為胚的發(fā)育和胚后的發(fā)育,C錯誤;
D、只有減數(shù)分裂的細胞中經(jīng)過復(fù)制后的同源染色體都能形成四分體,進行有絲分裂的細胞不能,D錯誤.
故選:A.
點評:本題綜合考查興奮傳遞、動植物個體發(fā)育和細胞分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

吸收光能的色素分布在( 。
A、葉綠體的外膜上
B、類囊體的薄膜上
C、葉綠體的內(nèi)膜上
D、葉綠體的基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

與無氧呼吸相比,下列不屬于有氧呼吸特點的是( 。
A、需要多種酶參與
B、釋放二氧化碳
C、分解有機物不徹底
D、生成大量的ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

存在于泥土中及正常人呼吸道內(nèi)的破傷風(fēng)桿菌不會使人致病,當(dāng)深而窄的傷口內(nèi)感染破傷風(fēng)桿菌后,則由于大量繁殖而致病,破傷風(fēng)桿菌的代謝類型是(  )
A、自養(yǎng)、需氧型
B、自養(yǎng)、厭氧型
C、異養(yǎng)、需氧型
D、異養(yǎng)、厭氧型

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖對燕麥胚芽鞘生長所進行的實驗(圖中錫箔套不透光,云母片不透水),能產(chǎn)生向光性彎曲生長的是(  )
A、甲和乙B、乙和丙
C、丙和丁D、甲和丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物組織培養(yǎng)不可缺少的條件包括( 。
①無菌 ②離體 ③人工配制的培養(yǎng)基 ④持續(xù)光照 ⑤胰蛋白酶 ⑥膠原蛋白酶.
A、①②③B、①②③⑤
C、①②③④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述合理的是( 。
A、興奮產(chǎn)生時興奮部位細胞膜外由正電位變化為負電位
B、遞質(zhì)的存在、釋放和作用位點,決定了興奮傳遞的單向性
C、興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流方向相反
D、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的速度比在突觸間傳遞速度快

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等生物細胞有絲分裂示意圖,據(jù)圖回答:
(1)此生物是植物還是動物?
 
.判斷的理由是
 

(2)此細胞處在有絲分裂的
 
時期,細胞中有
 
條染色體、
 
條染色單體、
 
個DNA分子.
(3)有絲分裂的意義是親代細胞染色體經(jīng)復(fù)制后,精確地
 
分配到兩個子細胞中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,對應(yīng)層次是(  )
A、細胞B、個體C、種群D、群落

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