【題目】下圖為番茄吸收K+的速率和氧分壓的關(guān)系,下列說法不正確的是( )
A.圖中A、B兩處根對水分的吸收量可能有所不同
B.A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要因素
C.在B點(diǎn)以后,通過增加氧分壓可進(jìn)一步促進(jìn)根細(xì)胞對K+的吸收而表現(xiàn)為M1曲線
D.氧分壓為8時,AB曲線將演變?yōu)?/span>M2曲線
【答案】C
【解析】
分析曲線圖:圖示為番茄吸收K+的速率和氧分壓的關(guān)系,圖中AB段隨著氧分壓的升高,番茄吸收K+的速率逐漸增大;B點(diǎn)之后,隨著氧分壓的升高,番茄吸收K+的速率不再改變。
A、A處進(jìn)行無氧呼吸, B處進(jìn)行有氧呼吸,細(xì)胞吸收水分與能量無關(guān),所以吸水量可能不同也可能相同,A正確;
B、細(xì)胞對K+吸收是主動運(yùn)輸,需要消耗能量,A→B段,氧分壓的增加,細(xì)胞的有氧呼吸速度加快,ATP產(chǎn)生增多,從而增加根細(xì)胞對K+吸收速率,因此ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要因素,B正確;
C、在B點(diǎn)以后,有氧呼吸速率已達(dá)到最大值,增加氧分壓也不會增加呼吸速率,因而K+的吸收速率也不會再增加,C錯誤;
D、氧分壓為8時,AB曲線將演變?yōu)镸2曲線,原因是載體的數(shù)目有限,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H標(biāo)記的亮氨酸參與圖示過程合成3H-X.據(jù)圖分析,下列說法不正確的是
A. 圖示中,膜面積會發(fā)生變化的細(xì)胞器有a、b、d
B. 3H一X分泌到細(xì)胞外與膜的流動性有關(guān)
C. 圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有2種
D. c含有多種與有氧呼吸有關(guān)的酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的一個重要特點(diǎn)是其常常趨向于穩(wěn)態(tài)。圖甲表示載畜量對草原中生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量的影響(凈生產(chǎn)量即生產(chǎn)者光合作用制造的有機(jī)物總量與自身呼吸消耗量的差值)。圖乙表示出生或死亡數(shù)量與種群數(shù)量的關(guān)系。下列說法錯誤的是
A. 由圖甲可知,C點(diǎn)以后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)將受到破壞
B. 由圖甲可知,適量的放牧不會破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
C. 由圖乙可知,F點(diǎn)時種群的年齡組成為衰退型
D. 由圖乙可知,F點(diǎn)表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員研究溫度對甲、乙兩種植物凈光合速率的影響,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。據(jù)圖推測合理的是( )
A.甲植物和乙植物在30℃時,光合作用生成的有機(jī)物相等
B.溫度為45℃時,甲植物和乙植物體內(nèi)都有有機(jī)物積累
C.50℃之前,限制乙植物凈光合速率的主要外界條件是CO2濃度
D.若將甲、乙植物同置于涼爽地帶,則受影響較大的是甲植物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組從牡丹中提取出一種酶,為了探究該酶催化分解的底物是葡萄糖還是蔗糖,研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們動手設(shè)計并做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請回答問題:
(1)據(jù)如圖分析可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①若兩只試管的現(xiàn)象是________________________,則說明該酶催化的底物是葡萄糖;
②若兩只試管的現(xiàn)象是________________________,則說明該酶催化的底物是蔗糖。
(2)通過上述實(shí)驗(yàn),確定該酶催化分解的底物為蔗糖,為探究該酶催化作用的最適pH,大致的實(shí)驗(yàn)操作步驟排序是:______。
①加入蔗糖;②加入該酶;③水浴在最適溫度下;④控制不同的pH;⑤加入斐林試劑,水浴加熱,觀察現(xiàn)象
A.①②③④⑤ B.①④③②⑤ C.①③②④⑤ D.①②④③⑤
(3)若該酶活性隨pH變化情況如圖所示,若將某試管的pH由c調(diào)整為b,則該試管中的顏色______(填“會”或“不會”)出現(xiàn)磚紅色沉淀,原因是_____________________。
(4)若將該酶置于最適溫度和最適pH條件下,向試管中加入一定量的酶,請在如圖中表示隨著底物濃度的增加,酶活性的變化曲線_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某番茄中有一種三體(6號染色體有三條),其基因型為AABBb。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會時,3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯(lián)會形成一個二價體,另1條同源染色體不能配對而形成一個單價體。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 該三體番茄為雜合子,自交后代會出現(xiàn)性狀分離
B. 從變異的角度分析,三體的形成屬于染色體數(shù)目變異
C. 該三體番茄產(chǎn)生4種基因型的花粉,且比例為1∶1∶1∶1
D. 該三體番茄的根尖分生區(qū)細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的基因型仍為AABBb
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【題目】假設(shè)在某一個群體中,AA、Aa、aa三種基因型的個體數(shù)量相等,圖中所示為對A或a基因有利時其基因頻率的變化曲線。下列敘述正確的是( )
A.有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示,該種群將進(jìn)化成新物種
B.種群基因型頻率的改變一定引起基因頻率的改變
C.圖中甲、乙曲線變化幅度不同主要取決于生物生存環(huán)境引起的變異
D.曲線乙可以表示當(dāng)自然選擇對隱性基因不利時顯性基因頻率變化曲線
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為物質(zhì)X的合成與分泌過程,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),其中甲、戊中含有RNA。下列說法中正確的是( )
A. 圖示過程不僅體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系而且體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系
B. 圖示過程的實(shí)現(xiàn)只依賴于生物膜上的脂質(zhì)分子的運(yùn)動
C. 在分泌蛋白的合成過程中,乙的膜面積增加、丁的膜面積減少
D. 圖示過程也能發(fā)生在原核細(xì)胞中
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【題目】高溫淀粉酶在應(yīng)用前,需要對該酶發(fā)揮作用的最佳溫度范圍進(jìn)行測定。圖中曲線①表示在一定溫度范圍內(nèi)的相對酶活性(酶活性與酶最大活性的百分比)。曲線②為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性而得到的數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.曲線①表明,當(dāng)溫度為80℃時,該酶活性最高
B.該酶發(fā)揮作用的最佳溫度范圍是60~70℃
C.曲線②表明,該酶的熱穩(wěn)定性在70℃之后迅速下降
D.曲線②上35℃數(shù)據(jù)點(diǎn)是在60~70℃時測得的
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