線粒體氧化磷酸化偶聯(lián)的關(guān)鍵裝置是（　　）
A、ATP合成酶
B、細(xì)胞色素還原酶
C、細(xì)胞色素氧化酶
D、NADH-Q還原酶
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：氧化磷酸化偶聯(lián)是指 電子在線粒體膜上傳遞，產(chǎn)生能量，把線粒體中的質(zhì)子泵出膜外，這樣膜外的質(zhì)子濃度和電勢(shì)就比膜內(nèi)高，就會(huì)通過(guò)ATP合成酶返回膜內(nèi)，返回時(shí)會(huì)伴隨ATP的產(chǎn)生．
解答： 解：由氧化磷酸化偶聯(lián)過(guò)程可得ATP合成酶是該裝置的關(guān)鍵．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查考生生物拓展面；只要掌握氧化磷酸化偶聯(lián)過(guò)程既可作答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葉肉中柵欄組織的細(xì)胞含葉綠體比海綿組織的多．
 
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞數(shù)量、種類均增多
B、在生物的一生中，細(xì)胞分裂只發(fā)生在胚胎期和生長(zhǎng)發(fā)育期
C、癌細(xì)胞能持續(xù)分裂盡管彼此緊密相接
D、細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖都是關(guān)于果蠅細(xì)胞分裂的圖形，針對(duì)圖形的敘述正確的是（　�。�
A、甲圖表示的是減數(shù)分裂，ef時(shí)期同源染色體會(huì)分離
B、乙圖染色單體為0，可以表示有絲分裂的后期
C、丙圖只含有一個(gè)染色體組
D、甲圖的ce段細(xì)胞易發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞核內(nèi)的染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子
B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C、基因和染色體行為存在著平行關(guān)系
D、三者都是生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某動(dòng)物組織切片顯微圖象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、細(xì)胞①分裂完成后，細(xì)胞內(nèi)可能有2個(gè)四分體，4條染色單體
B、細(xì)胞②分裂結(jié)束后，可以形成極體和次級(jí)卵母細(xì)胞
C、細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個(gè)子細(xì)胞
D、基因A和基因a的分離發(fā)生在細(xì)胞②中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有種細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移，使人患腦膜炎．其原因是該菌的一種名為InIC的蛋白可通過(guò)阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移．下列敘述正確的是（　　）
A、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
B、該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形，說(shuō)明細(xì)胞具有選擇透過(guò)性
C、該菌進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用
D、與乳酸菌一樣，該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)RB基因編碼的正常蛋白分布于核內(nèi)，能抑制細(xì)胞增殖．若一段RB基因同時(shí)突變產(chǎn)生突變蛋白時(shí)，會(huì)發(fā)生惡性腫瘤．下列敘述正確的是（　　）
A、上述RB基因發(fā)生的突變屬于顯性突變
B、突變蛋白可以延長(zhǎng)細(xì)胞周期
C、RB基因?yàn)橐职┗�，能抑制�?xì)胞癌變
D、突變蛋白的產(chǎn)生體現(xiàn)了細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于“模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用瓊脂塊模擬細(xì)胞
B、相同時(shí)間內(nèi)，NaOH在大小不同的瓊脂塊中的擴(kuò)散深度不同
C、實(shí)驗(yàn)的材料和試劑可用馬鈴薯小方塊和紅墨水替代
D、細(xì)胞越大，其相對(duì)表面積越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率越低

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