處理前 (mmol) |
用魚鱗酮處理后 (mmol) |
用烏本苷處理后 (mmol) | ||||
細(xì)胞內(nèi) | 血漿中 | 細(xì)胞內(nèi) | 血漿中 | 細(xì)胞內(nèi) | 血漿中 | |
K+ | 145 | 15 | 11 | 5 | 13 | 5 |
Mg2+ | 35 | 1.4 | 1.8 | 1.4 | 35 | 1.4 |
A、魚藤酮可能會(huì)抑制ATP 的合成 |
B、魚藤酮破壞了K+與Mg2+載體蛋白的結(jié)構(gòu) |
C、烏本苷抑制了K+載體蛋白的功能 |
D、血漿中K+和Mg2+通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、催化--胰島素 |
B、運(yùn)輸--血紅蛋白 |
C、免疫--抗體 |
D、識(shí)別--受體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、能進(jìn)行新陳代謝 |
B、寄生在其他生物體內(nèi) |
C、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
D、以核酸和蛋白質(zhì)作為復(fù)制和繁殖的物質(zhì)基礎(chǔ) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、熊蟲體內(nèi)的酶在-271℃時(shí)完全失活 |
B、熊蟲在“隱生狀態(tài)”下體內(nèi)的自由水全部變?yōu)榻Y(jié)合水 |
C、海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞,使其免受低溫傷害 |
D、熊蟲在“隱生狀態(tài)”時(shí),體內(nèi)不消耗能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、相互依存、互利共生 |
B、相互爭(zhēng)奪生存資源和生存空間 |
C、種群數(shù)量的變化都呈“J”型曲線增長(zhǎng) |
D、由于地理隔離消失,兩個(gè)種群共同進(jìn)化為一個(gè)新物種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體細(xì)胞均可發(fā)生a、b、c過程 |
B、c過程需要tRNA、mRNA和rRNA同時(shí)參與 |
C、b、c過程不會(huì)發(fā)生在線粒體和葉綠體中 |
D、植物細(xì)胞中,生長(zhǎng)素的合成需要色氨酸為原料,因此生長(zhǎng)素的合成需要經(jīng)過b、c過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 |
B、提倡慢跑等健康運(yùn)動(dòng) |
C、稻田定期排水 |
D、花盆土壤松土 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖是在高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu) |
B、此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞 |
C、結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
D、結(jié)構(gòu)①和④都存在遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com