7．科研人員對(duì)某海洋食用生物進(jìn)行研究，得出了與其種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是（　�。�
A．b點(diǎn)表示種群的增長(zhǎng)率最大
B．d點(diǎn)表示種群密度最大
C．b點(diǎn)時(shí)進(jìn)行捕撈有利于該種群的持續(xù)生存
D．從O點(diǎn)到d點(diǎn)，種內(nèi)斗爭(zhēng)越來越激烈

分析 分析曲線圖：圖示為與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線，種群密度在0～b時(shí)，出生率大于死亡率，且兩者的差值在增大，因此種群數(shù)量增長(zhǎng)速率逐漸增大；種群密度為b時(shí)，出生率大于死亡率，且此時(shí)兩者的差值最大，因此種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最大；種群密度在b～d時(shí)，出生率大于死亡率，且兩者的差值在減小，因此種群數(shù)量增長(zhǎng)速率逐漸降低；種群密度d時(shí)，出生率等于死亡率，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值．據(jù)此答題．

解答 解：A、b點(diǎn)時(shí)，出生率與死亡率的差值最大，此時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大，增長(zhǎng)率：增長(zhǎng)率是指單位時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量變化率，即種群在單位時(shí)間內(nèi)凈增加的個(gè)體數(shù)占個(gè)體總數(shù)的比率，S型曲線的增長(zhǎng)率是不斷減小，A錯(cuò)誤；
B、d點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，此時(shí)種群密度最大，B正確；
C、b點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率最大，進(jìn)行捕撈有利于該種群的持續(xù)生存，C正確；
D、從O點(diǎn)到d點(diǎn)，種群數(shù)量逐漸增多，種內(nèi)斗爭(zhēng)越來越激烈，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查種群數(shù)量變化曲線，要求考生掌握種群數(shù)量變化的兩種曲線，尤其是S型曲線，掌握S型曲線中種群數(shù)量增長(zhǎng)率的變化情況，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起（　�。�
A．細(xì)胞代謝紊亂B．酶促反應(yīng)速率減慢
C．滲透壓升高D．組織水腫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于人體中生物大分子的說法，正確的是（　�。�
A．都由若干個(gè)單體組成，組成元素都有C、H、O、N
B．生物大分子合成時(shí)都需要模板并消耗能量
C．某些生物大分子可能存在于內(nèi)環(huán)境中
D．均要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖所示是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A液為組織液，B液為血漿，C液為淋巴．三者共同構(gòu)成了胰腺細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境．目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．
（2）胰腺組織細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的進(jìn)行需要的外界條件是內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．已知果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，其基因位于X染色體上，用A或a表示．如圖表示果蠅的減數(shù)分裂過程．請(qǐng)回答：
（1）圖Ⅱ的細(xì)胞叫次級(jí)精母細(xì)胞．每個(gè)細(xì)胞內(nèi)有0對(duì)同源染色體，染色單體數(shù)目為8或0條．
（2）圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ連續(xù)的分裂過程是否為一個(gè)細(xì)胞周期？不是．為什么？因?yàn)闇p數(shù)分裂不能周而復(fù)始地進(jìn)行．
（3）如果圖示的果蠅為紅眼，圖中Ⅲ的a與一只紅眼果蠅的卵細(xì)胞結(jié)合產(chǎn)生了一只白眼果蠅，該白眼果蠅的性別是雄性．若b與同一只紅眼果蠅再次產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合，則發(fā)育成的果蠅表現(xiàn)型為紅眼雄果蠅或白眼雄果蠅．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．美國(guó)科學(xué)家艾弗里和他的同事研究了肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的細(xì)胞形態(tài)示意圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）實(shí)驗(yàn)①是在格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，其目的是證明轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)成分是DNA．
（2）為驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)①的正確性，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)②？將DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)
（3）上述實(shí)驗(yàn)還不能說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，如何進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)？將S型活菌中提取的蛋白質(zhì)R型菌混合培養(yǎng)
（4）預(yù)測(cè)結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論：
①如果實(shí)驗(yàn)①中只獲得R型菌，說明轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)成分不是DNA；②如果實(shí)驗(yàn)①中獲得了S型菌，說明轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)成分是DNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)神經(jīng)沖動(dòng)通過突觸的方式不同，突觸可分為化學(xué)突觸和電突觸兩類．電突觸的突觸間隙很窄，在軸突末梢內(nèi)無突觸小泡，間隙兩側(cè)的膜是對(duì)稱的并形成通道，帶電離子可通過通道傳遞電信號(hào)，如圖所示，以下有關(guān)突觸的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．神經(jīng)沖動(dòng)通過電突觸的傳遞速度較化學(xué)突觸快
B．興奮通過化學(xué)突觸為單向傳遞，在電突觸可雙向傳遞
C．興奮通過化學(xué)突觸時(shí)，信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
D．電突觸傳遞信息時(shí)沒有遞質(zhì)釋放，化學(xué)突觸傳遞信息時(shí)有遞質(zhì)進(jìn)入后膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某地因甲蟲成災(zāi)，長(zhǎng)期使用某種殺蟲劑，甲蟲的數(shù)量先減少后又逐漸回升。下列相關(guān)敘述正確的是

A．?dāng)?shù)量回升是甲蟲通過與殺蟲劑之間的生存斗爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)的

B．使用殺蟲劑后，甲蟲的基因頻率發(fā)生改變從而出現(xiàn)新的物種

C．長(zhǎng)期使用殺蟲劑，將誘導(dǎo)甲蟲產(chǎn)生抗藥性突變

D．使用殺蟲劑后，甲蟲數(shù)量逐漸恢復(fù)是主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某動(dòng)物種群年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查結(jié)果，該種群的發(fā)展趨勢(shì)是

A. 種群密度保持穩(wěn)定 B. 種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

C. 同化的能量減少 D. 數(shù)量將呈“J”型增長(zhǎng)

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