A、產(chǎn)生精原細(xì)胞與產(chǎn)生精細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式不相同 |
B、基因重組可發(fā)生在產(chǎn)生精細(xì)胞的過(guò)程,不發(fā)生在受精作用的過(guò)程 |
C、初級(jí)精母細(xì)胞含有2個(gè)染色體組,次級(jí)精母細(xì)胞只含1個(gè)染色體組 |
D、減Ⅰ后期,移向細(xì)胞同一極的染色體不是同源染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胚和胚乳都具有選擇透過(guò)性,細(xì)胞不需要的色素不會(huì)被吸附和吸收 |
B、胚如果是活細(xì)胞,紅色素就不會(huì)被選擇吸收 |
C、胚乳沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要成分是淀粉,可吸附色素 |
D、胚乳的活細(xì)胞少,對(duì)色素不具選擇吸收作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、x>y | B、x<y |
C、x=y | D、無(wú)法判斷 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中基因位點(diǎn)1、2、3、4可能分別是A、b、B、b |
B、該狀態(tài)下的細(xì)胞正在進(jìn)行非同源染色體的自由組合 |
C、該細(xì)胞中2與4為同源染色體,2與4上的基因遵循分離定律 |
D、該狀態(tài)下的細(xì)胞含有4個(gè)染色體組,其中2和3所在的染色體可組成一個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、膜兩側(cè)物質(zhì)分子排列是不對(duì)稱的 |
B、脂質(zhì)排列成雙分子層 |
C、磷脂具有識(shí)別作用 |
D、組成膜的物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)使膜具有一定的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、螢火蟲(chóng)體內(nèi)的能量c可來(lái)源于光能 |
B、吸能反應(yīng)一般和M的合成相聯(lián)系 |
C、能量d用于過(guò)程①時(shí)大部分以熱能形式散失 |
D、M、N間的相互轉(zhuǎn)化是生物界共有的能量供應(yīng)機(jī)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
生物 | 水母 | 魚(yú)類 | 蛙 | 哺乳 動(dòng)物 |
藻類 | 高等 植物 |
含水量 (%) |
97 | 80~85 | 78 | 65 | 90 | 60~80 |
組織器官 | 牙齒 | 骨骼 | 骨骼肌 | 心臟 | 腦 |
含水量(%) | 10 | 22 | 76 | 79 | 84 |
A、構(gòu)成生物體的成分中水的含量最多 |
B、生物體的含水量與生物的生活環(huán)境密切無(wú)關(guān) |
C、代謝旺盛的組織器官含水量較少 |
D、組織器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異與水的存在形式相關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①與③、②與④ |
B、②與⑤、①與④ |
C、②與④、①與⑤ |
D、①與④、②與③ |
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