【題目】在高等植物葉肉細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器，請(qǐng)回答：

（1）吸收光能的色素存在于圖一中葉綠體的 ，提取色素使用 。

（2）在圖二乙點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？（用圖一中字母表示） 。圖二中乙到丙段，限制光合作用的主要因素是 。

（3）如果在圖一中突然停止CO2，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將 。

（4）圖一中的物質(zhì)A是 。

（5）如果突然提高光照強(qiáng)度，圖二中的乙點(diǎn) 。（“左移”或“右移”）

【答案】（1）類囊體薄膜上（或基粒上） 無水乙醇

（2） h、c、d、g 光照強(qiáng)度

（3）減少（或降低、下降）

（4）丙酮酸

（5）左移

【解析】試題分析：（1）吸收光能的色素存在于圖一中葉綠體的類囊體薄膜上，提取色素使用無水乙醇等有機(jī)溶劑。

（2）在圖二乙點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一中的h、c、d、g過程。圖二中乙到丙段，限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度。

（3）如果在圖一中突然停止CO2，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將減少。

（4）圖一中的物質(zhì)A是葡萄糖分解形成的丙酮酸，進(jìn)入線粒體參與有氧呼吸的第二、第三階段。

（5）如果突然提高光照強(qiáng)度，圖二中的乙左移。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人β-球蛋白基因與控制合成β-球蛋白的mRNA雜交，在電鏡下觀察到下列圖像。 相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．雜交區(qū)和非雜交區(qū)相比，特有的堿基對(duì)為A—U

B．雜交區(qū)的mRNA由雜交區(qū)的DNA轉(zhuǎn)錄而來

C．非雜交區(qū)的存在說明β-球蛋白基因的編碼區(qū)是不連續(xù)的

D．由mRNA逆轉(zhuǎn)錄形成的cDNA和β-球蛋白基因的結(jié)構(gòu)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列關(guān)于興奮的敘述正確的是（ ）

A．興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù)

B．神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)組織液中Na+濃度增大

C．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞

D．突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化是 （ ）

A. 染色體移向細(xì)胞的兩極 B. 染色體先復(fù)制再平均分開

C. 同源染色體聯(lián)會(huì)、分離 D. 染色體的著絲點(diǎn)（粒）分開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流表。已知ab=bd,則分別刺激b、c兩點(diǎn),靈敏電流表指針各能偏轉(zhuǎn)幾次（ ）

A．b點(diǎn)2次,c點(diǎn)1次 B．b點(diǎn)1次,c點(diǎn)1次

C．b點(diǎn)1次,c點(diǎn)2次 D．b點(diǎn)2次,c點(diǎn)0次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（ ）

①不同種植物葉肉細(xì)胞融合時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜

②葉肉細(xì)胞脫分化后，可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞

③葉肉細(xì)胞經(jīng)過再分化過程，可形成愈傷組織

④葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí)，可以表現(xiàn)出細(xì)胞全能性

A．①③ B．②④ C．①②④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”活動(dòng)的敘述，正確的是（ ）
A.制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片需經(jīng)解離、壓片等操作才能將細(xì)胞分散
B.從低倍鏡換成高倍鏡時(shí)，需轉(zhuǎn)動(dòng)光圈才能換上高倍物鏡
C.質(zhì)壁分離過程中水分子從胞內(nèi)單方向運(yùn)動(dòng)到胞外導(dǎo)致液泡變小
D.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞吸水速度逐步減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不能作為組織培養(yǎng)、細(xì)胞培養(yǎng)或克隆的生物材料的是（ ）

A．花粉 B．幼葉

C．卵細(xì)胞 D．人血中的成熟紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖。甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三種不同的激素。下列敘述中，正確的是

A．寒冷或緊張時(shí)，圖中激素b的含量首先增加

B．a、b、c均靠體液傳輸，只運(yùn)輸給靶器官和靶細(xì)胞

C．激素c分泌增加，對(duì)甲、丙分泌激素a、b有促進(jìn)作用

D．激素c是促甲狀腺激素，其分泌受下丘腦分泌的激素a直接調(diào)節(jié)

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