【題目】與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化是 ( )

A. 染色體移向細(xì)胞的兩極 B. 染色體先復(fù)制再平均分開

C. 同源染色體聯(lián)會、分離 D. 染色體的著絲點(粒)分開

【答案】C

【解析】有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都會發(fā)生著絲點分裂,染色體移向細(xì)胞的兩極,AD錯誤;有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,染色體都是先復(fù)制,然后平均分配,B錯誤;同源染色體聯(lián)會、分離,只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯誤的是

A蛋白質(zhì)工程可以合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)

B體細(xì)胞核移植技術(shù)可以促進(jìn)優(yōu)良種畜的繁育

C單抗最廣泛的用途是制成生物導(dǎo)彈,運(yùn)載藥物

D胚胎移植可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“人類基因組計劃”最新研究表明,人體24條染色體上含有2萬到2.5萬個基因,這一事實說明

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B. 一個DNA分子上有許多個基因

C. 基因是染色體片段 D. 基因只存在于染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水與生命活動的說法,正確的是(
A.細(xì)胞發(fā)生癌變時其自由水含量較正常的細(xì)胞低
B.作物越冬時細(xì)胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比值增大
C.細(xì)胞內(nèi)的光合作用、有氧呼吸等許多化學(xué)反應(yīng)需要水的參與
D.生物體內(nèi)的含水量在不同時期是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對種群數(shù)量特征的敘述正確的是

A. 不同種群的種群密度沒有差異

B. 出生率減去死亡率等于自然增長率

C. 年齡組成可直接決定種群密度大小

D. 性別比例的改變不影響種群密度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某組織的示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)指出圖中所指部位的液體名稱:

a表示 ;b表示為組織間隙的 ;c表示在毛細(xì)血管內(nèi)的 ;

d表示在淋巴管內(nèi)的

(2)以上b、c、d合稱 ,它構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境,故稱

(3)從圖中b進(jìn)入c的細(xì)胞代謝產(chǎn)物是

(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體主要是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在高等植物葉肉細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,請回答:

1)吸收光能的色素存在于圖一中葉綠體的 ,提取色素使用 。

2)在圖二乙點所處的狀態(tài)時,可以發(fā)生圖一中的哪些過程?(用圖一中字母表示) 。圖二中乙到丙段,限制光合作用的主要因素是 。

3)如果在圖一中突然停止CO2,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將

4)圖一中的物質(zhì)A 。

5)如果突然提高光照強(qiáng)度,圖二中的乙點 。(左移右移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一株未授粉的番茄雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液,另一株番茄在雌蕊授粉后去掉發(fā)育著的種子,結(jié)果依次是(  )

A. 子房發(fā)育成有子果實,果實正常發(fā)育

B. 子房發(fā)育成有子果實,果實停止發(fā)育

C. 子房發(fā)育成無子果實,果實正常發(fā)育

D. 子房發(fā)育成無子果實,果實停止發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體造血干細(xì)胞的敘述,錯誤的是( )

A.造血干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞中的酶存在差異

B.造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過程是可逆的

C.健康成年人的造血干細(xì)胞主要存在于其骨髓中

D.造血干細(xì)胞分化形成的紅細(xì)胞和白細(xì)胞壽命不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案