10．在適宜溫度下，采用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黃瓜幼苗，研究營養(yǎng)液中氧含量、溫度、pH和離子濃度的變化對K+吸收速率的影響．實驗結(jié)果如下圖，相關(guān)推論正確的是（　　）
A．圖甲中BC段限制礦質(zhì)離子吸收速率的因素主要是能量
B．圖乙曲線的變化與酶的活性無關(guān)
C．溫度或pH主要通過影響有關(guān)的酶的活性，從而影響礦質(zhì)離子吸收
D．圖丙曲線的變化與能量供應無關(guān)

分析 主動運輸
1、特點：（1）逆濃度梯度運輸；（2）需載體蛋白的協(xié)助；（3）需消耗細胞呼吸產(chǎn)生的能量．
2、影響因素
（1）載體：細胞膜上的一類蛋白質(zhì)
①不同物質(zhì)的運輸載體不同，不同生物膜上的載體的種類和數(shù)目不同．
②載體具有飽和性：當細胞膜上的載體已經(jīng)達到飽和時，細胞吸收該載體的物質(zhì)的速度不再隨物質(zhì)濃度增大而增大．
（2）能量：凡是影響細胞內(nèi)產(chǎn)生能量的因素，都能影響主動運輸，如氧氣濃度、溫度等． 
（3）溫度：溫度可影響有關(guān)酶的活性和生物膜的流動性，因而影響物質(zhì)運輸速率．低溫會使物質(zhì)跨膜運輸速率下降．

解答 解：A、圖甲中BC段限制礦質(zhì)離子吸收速率的因素主要是載體數(shù)量，A錯誤；
B、溫度通過影響酶的活性進而影響礦質(zhì)離子的吸收，B錯誤；
C、溫度或pH主要通過影響有關(guān)的酶的活性，從而影響礦質(zhì)離子吸收，C正確；
D、幼苗對K+的吸收為主動運輸，圖丙曲線的變化與能量供應有關(guān)，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查主動運輸?shù)脑砑捌淝�圖，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．酶是細胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是一切生命活動的直接能源物質(zhì)．如圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．綠色植物葉肉細胞內(nèi)，葉綠體和線粒體均能合成ATP，但兩者ATP的用途不同
B．酶a～c催化的反應（底物的物質(zhì)的量相同），產(chǎn)生⑤最少的是Ⅲ過程
C．酶a發(fā)揮作用時一般伴隨著放能反應的進行
D．②是組成HIV遺傳物質(zhì)的單體之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖為一能測出神經(jīng)元表面電位變化的靈敏電流計．反射弧上a、b、c、d四點等距．下列敘述不正確的是C（　　）
A．電流計連于b、c處，在a處給與刺激，指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B．電流計連于b、d處，在c處給與刺激，指針將不偏轉(zhuǎn)
C．電流計連于a、c處，在b處給與刺激，指針將不偏轉(zhuǎn)
D．電流計連于b、c處，在d處給與刺激，指針將不偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖實驗裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響．先將酶和乳汁分別放入2個試管，然后將2試管放入同一水浴中保溫15min，再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需要的時間．多次實驗，記錄在不同溫度下凝乳所需要的時間，結(jié)果如表．
裝置ABCDEF
水浴溫度T/℃102030405060
凝乳時間/min不凝固7.04.01.54.0不凝固
關(guān)于該實驗的下列敘述中，錯誤的是（　�。�
A．該實驗說明酶的活性受溫度的影響，40℃左右是凝乳酶比較適宜的溫度
B．將裝置A內(nèi)的混合物加溫到40℃會發(fā)生乳汁凝固
C．將F內(nèi)混合物降溫到40℃不會發(fā)生乳汁凝固
D．可先將酶和乳汁倒入同一試管中混合，再保溫并記錄乳汁凝固所需要的時間

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0～5℃的低溫下1-2個月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理．如圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況，據(jù)圖分析不正確的是（　　）
A．據(jù)圖可知，脫落酸可抑制種子的萌發(fā)
B．赤霉素與脫落酸之間存在拮抗作用
C．此圖說明植物生命活動是由多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的
D．馬鈴薯塊莖收獲后立即用脫落酸處理可提前萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是哺乳動物的紅細胞在不同濃度溶液中的水分子進出細胞的狀況，下列說法正確的是（　�。�
A．紅細胞內(nèi)的血紅蛋白等有機物不能夠穿過細胞膜，所以紅細胞的細胞膜就是一種半透膜
B．紅細胞吸水失水的原理是滲透作用，其吸水失水多少并非取決于細胞內(nèi)外溶液濃度差的大小
C．外界深度高時紅細胞不一定會失水皺縮，細胞形態(tài)不再變化時細胞內(nèi)外溶液濃度相等
D．外界濃度低時紅細胞不一定會吸水漲破，細胞形態(tài)不再變化時細胞內(nèi)外溶液濃度相等

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用水解法研究下列物質(zhì)，水解產(chǎn)物不都是葡萄糖的是（ ）

A．淀粉 B．糖原

C．纖維素 D．蔗糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春十一中高二上學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1中代表感受器的應為標號________，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為________。刺激結(jié)構(gòu)④時，會產(chǎn)生具體效應的結(jié)構(gòu)是________，該結(jié)構(gòu)在組成上包括_________________。

（2）圖2中的①表示________，該結(jié)構(gòu)由________（細胞器）形成。①中物質(zhì)是________。

（3）假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當感受器接受一個刺激后，導致效應器產(chǎn)生反應，則Y釋放的物質(zhì)具有使突觸后膜產(chǎn)生________的作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有________作用。

（4）縮手反射屬于________反射，當我們?nèi)≈秆M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受________的控制。

（5）只破壞圖1中的結(jié)構(gòu)③，利用電刺激設(shè)備，通過觀察⑤的反應，如何判斷②和④在反射弧中的功能？__________________________________________。

（6）圖1中，提供電刺激設(shè)備、電位測量儀等必要的實驗用具，驗證興奮在神經(jīng)元之間進行單向傳遞的步驟是：________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春十一中高二上學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請在下圖空白框處填寫適當?shù)拿~。①～④依次為

A．血漿組織液 內(nèi)環(huán)境 酸堿度

B．組織液 血漿 循環(huán)系統(tǒng) 細胞內(nèi)液滲透壓

C．組織液 血漿 內(nèi)環(huán)境 酸堿度

D．血漿 組織液 循環(huán)系統(tǒng) 細胞內(nèi)液滲透壓

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