A. | 興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳導(dǎo) | |
B. | 在b處施加一個有效刺激引起e處反應(yīng) | |
C. | I處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)必能引起突觸后神經(jīng)細胞興奮 | |
D. | 興奮在該反射弧中的傳遞要兩次通過突觸 |
分析 據(jù)圖分析:a表示效應(yīng)器,b表示傳出神經(jīng),c表示神經(jīng)中樞,d表示傳入神經(jīng),e表示感受器.Ⅰ表示突觸前神經(jīng)元,Ⅱ表示突觸后神經(jīng)元.
解答 解:A、興奮在反射弧中以電信號或化學(xué)信號的方式單向傳遞,A錯誤;
B、據(jù)圖分析,Ⅰ表示突觸前神經(jīng)元,Ⅱ表示突觸后神經(jīng)元,興奮只能從突觸前神經(jīng)元傳向突觸后神經(jīng)元,故在b處施加一個有效刺激不能引起e處反應(yīng),B錯誤;
C、Ⅰ處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)將引起突觸后神經(jīng)細胞興奮或抑制,C錯誤;
D、據(jù)圖分析,圖中共有3個神經(jīng)元形成兩個突觸結(jié)構(gòu),興奮在該反射弧中的傳遞要兩次通過突觸,D正確.
故選:D.
點評 本題主要考查興奮在反射弧中的傳遞,意在強化學(xué)生對反射弧及興奮的傳遞的相關(guān)知識的識記、理解與運用.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體細胞中兩種重要有機物B、E的元素組成及相互關(guān)系圖。關(guān)于此圖的敘述不正確的是 ( )
A、E—G發(fā)生的主要場所是細胞核,G→B發(fā)生的場所是細胞質(zhì)
B、B的多種重要功能與b的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
C、E中e的排列順序決定了B中b的排列順序
D、E是人類的遺傳物質(zhì),B是生命活動的體現(xiàn)者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性 | |
B. | 組成蛋白酶的基本單位是氨基酸 | |
C. | 肽酶能使蛋白質(zhì)分解為多肽 | |
D. | 相同種類、數(shù)目的氨基酸,組成的蛋白質(zhì)可能不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮在突觸處只能單向傳遞 | |
B. | 突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的 | |
C. | 興奮通過突觸時由電信號(電位變化)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(遞質(zhì)釋放),再轉(zhuǎn)化為電信號 | |
D. | 構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過化肥、農(nóng)藥的大量使用提高作物產(chǎn)量是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的措施之一 | |
B. | 作物輪作、套種,以及秸稈等農(nóng)業(yè)廢棄物的資源化利用屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式 | |
C. | 可通過建立緩沖帶、減少人類活動干擾等措施使被破壞的濕地自然恢復(fù) | |
D. | 人類某些活動超出環(huán)境承載能力是造成霧霾天氣,導(dǎo)致作物減產(chǎn)的主要原因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 120個 | B. | 180個 | C. | 80個 | D. | 240個 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)細胞毒性T細胞、靶細胞、抗原、受體 | |
B. | 下丘腦細胞、腺垂體細胞、促性腺激素釋放激素、受體 | |
C. | 垂體細胞、甲狀腺細胞、促甲狀腺激素、受體 | |
D. | 活化的輔助性T淋巴細胞、致敏B細胞、白細胞介素-2、受體 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com