純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植,收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米子粒,而非甜玉米果穗上卻無甜玉米子粒,原因是

A.甜是顯性

B.非甜是顯性

C.相互混雜

D.相互選擇

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2016屆山西曲沃中學校高三10月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

處于減數(shù)分裂四分體時期的細胞中,四分體、染色體、染色單體以及DNA之間的比值為( )

A.1:1:2:4 B.1:1:2:2

C.1:4:4:4 D.1:2:4:4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆四川樂至中學高三上學期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究發(fā)現(xiàn),植物的Rubisco酶具有“兩面性”。當CO2濃度較高時,該酶催化C5與CO2反應,完成光合作用;當O2濃度較高時,該酶卻催化C5與O2反應,產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會生成CO2,這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。請分析回答下列問題:

(1)在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubisco酶所催化反應的產(chǎn)物是____________,該產(chǎn)物被還原生成糖類的過程還需要___________(物質(zhì))。Rubisco酶的“兩面性”與酶的________(特性)相矛盾。

(2)與光呼吸相區(qū)別,研究人員常把有氧呼吸稱為“暗呼吸”。從反應條件上看,光呼吸需要光,暗呼吸__________;從反應場所上看,光呼吸發(fā)生在葉綠體和線粒體中,暗呼吸發(fā)生在__________中。

(3)某同學為研究某池塘(溶氧充足)中2米深處生物的光合作用和有氧呼吸,設計了黑白瓶實驗:取三個大小相同,體積適宜的透明玻璃瓶,標號 1、2、3 ,其中1號瓶用錫箔紙包住遮光。用三個瓶子在池塘2米深的相同位置取滿水,測3號瓶的溶氧量記為a。然后將1、2號放回取水處,24h后取出,測1、2號瓶的溶氧量記作b、c。請回答下列問題:①24h細胞呼吸耗氧量為 ②24h光合作用的實際產(chǎn)氧量為 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年度寧夏平羅中學高三上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:多選題

下圖是患甲病(顯性基因為A,隱性基因為a)和乙病(顯性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖。

(1)甲病的致病基因位于______染色體上,為_____性基因。

(2)假設II1不是乙病基因的攜帶者,則乙病的致病基因位于_____染色體上,由圖可知乙病的遺傳特點是_____,III2的基因型為______。

(3)假設III1與III4結(jié)婚生兩病皆患孩子的概率為 ,所以我國婚姻法禁止近親結(jié)婚。下表是4種遺傳病非近親結(jié)婚配子代發(fā)病率和表兄妹婚配子代發(fā)病率的比較,四種疾病中可判斷屬于隱性遺傳病的

。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年度寧夏平羅中學高三上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的耳朵有的有耳垂,有的無耳垂。某醫(yī)學小組調(diào)查了人群中有耳垂性狀和無耳垂性狀的遺傳情況,統(tǒng)計情況如下表:(控制耳垂的基因用A、a表示)下列說法不正確的是

A.據(jù)上表中第一組的調(diào)查結(jié)果可以判斷出,顯性性狀是有耳垂,隱性性狀是無耳垂

B.從第三組的調(diào)查結(jié)果基本可以判斷出,隱性性狀是無耳垂

C.第二組家庭中,某一雙親的基因型有可能都是純合子

D.在第一組的抽樣家庭中,比例不為3︰1,是因為抽樣的樣本太少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年度寧夏平羅中學高三上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為Dd的細胞進行有絲分裂時,一條染色體上的一條染色單體上有D基因,那么與其共用一個著絲點的另一條染色單體上的基因應是(不考慮基因突變)

A.d

B.D

C.D或d

D.D和d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示人體內(nèi)部分結(jié)締組織細胞的形成過.其中,成纖維細胞的形成過程未經(jīng)人為調(diào)控.A細胞到單核細胞、血紅細胞的幾種途徑中部分屬于人為調(diào)控過程,PU、GATA為兩種蛋白質(zhì),是細胞內(nèi)調(diào)控因子.
(1)在上圖所示成纖維細胞的增殖過程②中,中心體和染色體數(shù)的倍增分別發(fā)生在有絲分裂的間期和后期.
(2)如表比較了過程①和②的特點,用“√”表示“發(fā)生”,用“×”表示“不發(fā)生”,完成下表.
事件過程①過程②
遺傳物質(zhì)改變15
細胞功能改變26
伴隨蛋白質(zhì)合成37
細胞數(shù)量增加48
則表中應該“√”表示的序號有2、3、7、8
(3)圖中A、B、C、D四類細胞,分化能力最接近胚胎干細胞的是A.A胞到單核細胞、血紅細胞的過程被稱為分化,兩種細胞不同的根本原因是基因選擇性表達.
(4)若要使血紅細胞前體直接轉(zhuǎn)變成單核細胞,可行的人為調(diào)控措施是降低GATA的濃度、增加PU的濃度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某學校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗(假設兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行,且忽略光照對呼吸作用的影響):
實驗一:將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖1所示.
實驗二:給予不同強度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如圖2所示.

請據(jù)圖分析回答:
(1)在低濃度二氧化碳時,固定CO2能力較強的植物是B.
(2)實驗一從開始經(jīng)過10min,通過光合作用制造的有機物總量:A植物小于(填“大于”、“等于”或“小于”)B植物.
(3)若A植物在第5min時,光照突然降低,C5含量在短時間內(nèi)將下降.
(4)25~40min期間兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定,反映出A、B兩種植物葉片在此時間段內(nèi)光合作用強度等于(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用強度.
(5)實驗二中,若給予的光照強度為xklx(a<x<b),每日光照12小時,一晝夜中A植物的干重將增加,B植物的干重將減少.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于培育試管嬰兒的敘述,不正確的是( 。
A.培育試管嬰兒要進行體外受精過程B.試管嬰兒的發(fā)育場所主要在試管內(nèi)
C.試管嬰兒的發(fā)育場所主要在母體內(nèi)D.試管嬰兒具有雙親的遺傳特性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案