【題目】某生物的基因組成為AaBb（兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上），則它產(chǎn)生配子的種類及它的一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生卵細(xì)胞的種類分別是（ ）
A.4種和1種
B.4種和2種
C.4種和4種
D.8種和2種

【答案】A
【解析】解：減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以生物的基因組成為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生配子的種類為22=4種；又基因型為AaBb的卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后只能形成一個(gè)卵細(xì)胞，因此一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生卵細(xì)胞的種類只有1種基因型． 故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式屬于�。� ）

A.自由擴(kuò)散B.主動(dòng)運(yùn)輸C.內(nèi)吞作用D.外排作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一是某種生物體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為某生物體細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）與圖一細(xì)胞相比，洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要表現(xiàn)在：洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞_______________________________。

（2）若觀察圖一中具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有______（填序號(hào)），將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液（與該細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)的濃度相等）中，但是，一段時(shí)間細(xì)胞也會(huì)脹破，其原因可能是_____________________________。

（3）若圖一細(xì)胞發(fā)生了圖二的變化過(guò)程，則氨基酸從腎小管管腔進(jìn)入細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是______，Na+從腎小管管腔進(jìn)入細(xì)胞______（消耗/不消耗）ATP，Na+從細(xì)胞中進(jìn)入腎小管周圍組織液消耗的ATP來(lái)源于圖一細(xì)胞中的場(chǎng)所是______。（填序號(hào)）。圖一中細(xì)胞器在原核細(xì)胞中也存在的是______（填序號(hào)），圖二中細(xì)胞膜上不同的P，功能不同，這主要是由它們的結(jié)構(gòu)差異造成的，導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)差異的直接原因是： ___________________________________ 。

（4）若用某種藥物處理此細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈉離子數(shù)量明顯減少，但對(duì)其它離子吸收沒(méi)有影響，說(shuō)明化學(xué)藥品影響的是圖中的__________________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是在顯微鏡下觀察到的一些細(xì)胞，①～⑥是有關(guān)使用顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。要將圖甲中低倍鏡視野轉(zhuǎn)化成圖乙中高倍鏡圖像，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的是

①向右上方移動(dòng)玻片②向左下方移動(dòng)玻片③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

A. ②④③B. ③①⑤C. ①③④D. ①⑤④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物，在接下來(lái)的3h內(nèi)，每隔半小時(shí)檢查該動(dòng)物血液中血糖的濃度，下表是這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。下列敘述不正確的是(　　)

A. 該動(dòng)物正常的血糖濃度約為75mg/dL

B. 30min時(shí)，血糖濃度高達(dá)125mg/dL，主要是胰高血糖素分泌增加，胰島素分泌減少所致

C. 120min時(shí)，血糖濃度降至75mg/dL，主要是胰島素分泌增多，促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化

D. 180min時(shí)，血糖濃度維持在75mg/dL，主要是胰高血糖素分泌增多，促進(jìn)肝糖原分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖（甲、乙、丙代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式），下列敘述中錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)（　　）

①功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，甲的種類和數(shù)量越多

②細(xì)胞間的信息交流大部分離不開(kāi)丙

③制備細(xì)胞膜可選用雞血做實(shí)驗(yàn)材料

④在ae的五種方式中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>b、c、d

⑤圖中a可表示葡萄糖進(jìn)入所有細(xì)胞的過(guò)程

⑥圖中b可表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程

⑦圖中e可表示小腸上皮細(xì)胞吸收Na+的過(guò)程

A.2項(xiàng)B.3項(xiàng)

C.4項(xiàng)D.5項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水稻根細(xì)胞無(wú)氧呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是

A.有還原氫的生成B.主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

C.第二階段不生成ATPD.可以生產(chǎn)酒精和二氧化碳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示高等綠色植物某細(xì)胞內(nèi)水的生成與分解過(guò)程，其中①、②表示相關(guān)生理過(guò)程。下列有關(guān)該圖的分析錯(cuò)誤的是

A. 氧氣充足時(shí)能進(jìn)行②過(guò)程的細(xì)胞也能進(jìn)行①過(guò)程

B. 伴隨①過(guò)程產(chǎn)生的能量，大部分以熱能的形式散失

C. ①過(guò)程O2的消耗量與②過(guò)程O2的生成量無(wú)直接關(guān)系

D. ①過(guò)程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，②過(guò)程發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用含15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得與合成和分泌乳蛋白有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)的膜面積變化曲線如圖甲所示，相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度變化的曲線如圖乙所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.a和d是相同結(jié)構(gòu)B.b和e是不同結(jié)構(gòu)

C.c和f是相同結(jié)構(gòu)D.c和d是不同結(jié)構(gòu)

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