F1代性狀 | 紫莖 | 綠莖 | 缺刻葉 | 馬鈴薯葉 |
數(shù)量(個) | 495 | 502 | 753 | 251 |
分析 根據(jù)題意分析可知:番茄紫莖與綠莖、缺刻葉與馬鈴薯葉這兩對性狀獨立遺傳,遵循基因的自由組合定律.紫莖(A)對綠莖(a)是顯性,缺刻葉(B)對馬鈴薯葉(b)是顯性,所以純合紫莖缺刻葉的基因型為AABB,純合綠莖馬鈴薯葉的基因型為aabb.
解答 解:(1)以紫莖缺刻葉(AABB)和綠莖馬鈴薯葉(aabb)番茄為親本進行雜交,F(xiàn)1為紫莖缺刻葉(AaBb),F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中紫莖缺刻葉:紫莖馬鈴薯葉:綠莖缺刻葉:綠莖馬鈴薯葉=9:3:3:1,其中重組類型占$\frac{3+3}{16}$=$\frac{3}{8}$.F2中紫莖缺刻葉番茄的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb共4種.
(2)兩對等位基因控制兩對相對性狀的遺傳符合自由組合規(guī)律.就紫莖和綠莖這一對性狀來看,表中給出的數(shù)據(jù):紫莖:綠莖=1:1,說明這兩個親本的基因型一個是Aa,另一個是aa;就缺刻葉和馬鈴薯葉這一對性狀看,表中給出的數(shù)據(jù):缺刻葉:馬鈴薯葉=3:1,說明兩個親本的基因都是雜合子(Bb),所以兩個親本的基因型分別是AaBb和aaBb.F1中能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)$\frac{3}{8}$ AABB、AaBB、AABb、AaBb
(2)AaBb aaBb $\frac{1}{4}$
點評 本題考查基因自由組合定律實質(zhì)的相關知識,意在考查學生的圖表分析能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取出來的卵母細胞與精子相遇即可結合形成受精卵 | |
B. | 直接進行細胞培養(yǎng)可形成試管動物 | |
C. | 可直接作為核移植的受體細胞 | |
D. | 作為目的基因的受體細胞,但不能直接培育成轉(zhuǎn)基因動物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 25% | C. | 50% | D. | 10% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{5}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①②⑥ | C. | ⑤⑥ | D. | ②⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菊花花瓣細胞培育出菊花新植株 | |
B. | 紫色糯性玉米種子培育出植株 | |
C. | 轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株 | |
D. | 番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | A | B | C |
濃度(mol•L-1) | 10-12 | 10-9 | 10-6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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