如圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程的幾個(gè)階段，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)丙圖的特有變化特征，可以判斷該圖表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂？
 
，判斷的依據(jù)是
 
．
（2）觀察染色體的最佳時(shí)期是
 
圖．
（3）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是圖中的
 

（4）上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是
 

（5）作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期，該圖中缺少了細(xì)胞周期的
 
期，該期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點(diǎn)是
 
．
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專(zhuān)題：
分析：分析題圖：圖示表示具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程的幾個(gè)階段．甲細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于中期；乙細(xì)胞出現(xiàn)染色體和紡錘體，且核膜、核仁正在解體消失，處于前期；丙細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板，處于末期；丁細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，處于后期．
解答： 解：（1）丙圖細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板，由此可以判斷該圖表示的是植物細(xì)胞的有絲分裂．
（2）有絲分裂中期，染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期，即甲圖．
（3）甲、乙細(xì)胞中染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等，而丙和丁細(xì)胞中沒(méi)有染色單體．
（4）由以上分析可知，甲處于中期、乙處于前期、丙處于末期、丁處于后期，所以上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是乙-甲-丁-丙．
（5）作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期，該圖中缺少了細(xì)胞周期的間期，該期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點(diǎn)是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
故答案為：
（1）植物  具有細(xì)胞壁、出現(xiàn)細(xì)胞板
（2）甲  
（3）甲、乙  
（4）乙-甲-丁-丙
（5）間  DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成或染色體復(fù)制
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確圖示細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，及各細(xì)胞所處的時(shí)期，并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)規(guī)范答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)群落演替的敘述，正確的是（　�。�
A、火災(zāi)后的草原、過(guò)量砍伐的森林和冰川上進(jìn)行的演替都屬于次生演替
B、由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽(yáng)光
C、群落演替是在生物群落發(fā)展變化過(guò)程中，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程
D、發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知某種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式如圖所示，則下列哪種物質(zhì)的運(yùn)輸方式與圖示不同（　　）
A、Na+
B、K+
C、氧氣
D、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

透析型人工腎中起關(guān)鍵作用的是人工合成的血液透析膜，其作用是能把病人血液中的代謝廢物透析掉，這是模擬了生物膜的（　�。�
A、流動(dòng)性特點(diǎn)
B、被動(dòng)運(yùn)輸
C、選擇透過(guò)性功能
D、主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）若此細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，將該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，結(jié)構(gòu)[B]
 
中的水分會(huì)大量滲出細(xì)胞．此時(shí)，由于[A]
 
的伸縮有很大局限性，隨時(shí)間延長(zhǎng)，細(xì)胞將出現(xiàn)
 
與[A]分離的現(xiàn)象．
（2）若此細(xì)胞為根尖分生區(qū)的細(xì)胞，在有絲分裂間期，細(xì)胞內(nèi)體積最大的結(jié)構(gòu)是[E]
 
；有絲分裂末期，[D]與新細(xì)胞的
 
形成有關(guān)．
（3）若此細(xì)胞為葉肉細(xì)胞，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[C]
 
和[F]
 
，細(xì)胞各種代謝活動(dòng)所需要的ATP主要來(lái)自于
 
（用圖中字母填寫(xiě)）．
（4）圖中B、C、D、F都具有膜結(jié)構(gòu)，構(gòu)成膜的主要成分是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）與根毛細(xì)胞相比，該細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是
 
；若該細(xì)胞是根尖分生區(qū)細(xì)胞，則細(xì)胞壁的形成與
 
有關(guān)．
（2）②的主要成分是
 
和
 
．
（3）此細(xì)胞中具有雙層膜的細(xì)胞器是
 
和
 
（寫(xiě)標(biāo)號(hào)）．
（4）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要由
 
供給．
（5）如果將該細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞會(huì)因?yàn)槭霈F(xiàn)
 
分離現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為動(dòng)物、植物細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)[1]是
 
；
（2）進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所為[5]
 
．
（3）結(jié)構(gòu)[4]為
 
，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
（4）細(xì)胞中既是生命活動(dòng)的控制中心，又是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場(chǎng)所的結(jié)構(gòu)是
 
 （只寫(xiě)名稱(chēng)）；
（5）[8]
 
能夠合成催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所需要的絕大多數(shù)酶；
（6）圖A中沒(méi)有，圖B中有且與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[6]
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米葉肉細(xì)胞的核酸中，含有的核苷酸種類(lèi)有（　�。�
A、1種B、4種C、5種D、8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
A、活細(xì)胞在高濃度溶液中都會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
B、只有單細(xì)胞生物與周?chē)h(huán)境發(fā)生信息、物質(zhì)與能量的交換
C、細(xì)胞核、某些細(xì)胞器、細(xì)胞膜與分泌蛋白合成和運(yùn)輸有關(guān)
D、真核細(xì)胞、原核細(xì)胞都可以進(jìn)行有絲分裂

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