透析型人工腎中起關(guān)鍵作用的是人工合成的血液透析膜，其作用是能把病人血液中的代謝廢物透析掉，這是模擬了生物膜的（　　）
A、流動(dòng)性特點(diǎn)
B、被動(dòng)運(yùn)輸
C、選擇透過(guò)性功能
D、主動(dòng)運(yùn)輸
考點(diǎn)：生物膜的功能特性
專題：
分析：本題是對(duì)生物膜的功能特性的應(yīng)用的考查，生物膜的功能特性是選擇透過(guò)性．
解答： 解：由題意可知，透析型人工腎的作用是把病人血液中的代謝廢物透析掉，其他物質(zhì)保留在血液內(nèi)，這模擬了生物膜的選擇透過(guò)性．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜選擇透過(guò)性功能特點(diǎn)在醫(yī)療上的應(yīng)用，對(duì)于生物膜選擇透過(guò)性特點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

癌癥是嚴(yán)重威脅人類健康的疾病之一．引起細(xì)胞癌變的內(nèi)在因素是（　　）
A、細(xì)胞中酪氨酸酶活性降低．
B、原癌基因被激活
C、長(zhǎng)期受到電離輻射或X射線照射
D、霉變或熏制食物中所含有的致癌物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在人體細(xì)胞正常分化過(guò)程中，不會(huì)出現(xiàn)的是（　�。�
A、細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變
B、細(xì)胞器數(shù)量發(fā)生改變
C、細(xì)胞內(nèi)mRNA的種類、數(shù)目發(fā)生改變
D、細(xì)胞核DNA發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

第二次世界大戰(zhàn)后，在日本廣島生活的人癌癥發(fā)病率很高，主要的致癌因子是（　�。�
A、物理致癌因子
B、化學(xué)致癌因子
C、病毒致癌因子
D、煤焦油

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物膜在生命活動(dòng)中發(fā)揮著非常重要的作用．如圖所示的過(guò)程不能體現(xiàn)生物膜（　�。�
A、有信息傳遞功能
B、具有一定的流動(dòng)性
C、具有排泄功能
D、具有識(shí)別功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是高等生物的細(xì)胞有絲分裂模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該圖為
 
細(xì)胞有絲分裂圖，判斷依據(jù)是
 
．
（2）圖中表示的是有絲分裂的
 
期，該時(shí)期的主要特點(diǎn)
 
．
（3）圖中染色體數(shù)目、DNA分子數(shù)目、染色單體數(shù)目分別是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程的幾個(gè)階段，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)丙圖的特有變化特征，可以判斷該圖表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂？
 
，判斷的依據(jù)是
 
．
（2）觀察染色體的最佳時(shí)期是
 
圖．
（3）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是圖中的
 

（4）上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是
 

（5）作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期，該圖中缺少了細(xì)胞周期的
 
期，該期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點(diǎn)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)礦質(zhì)元素與光合作用關(guān)系的敘述，不正確的是（　　）
A、Mg是葉綠素的成分，缺Mg不能合成葉綠素，也就不能進(jìn)行光合作用
B、N是構(gòu)成葉綠素、蛋白質(zhì)、核酸等的成分，N素供應(yīng)不足會(huì)使光合作用下降
C、K+、Fe2+對(duì)光合作用沒(méi)有影響，但能影響到植物的其它代謝
D、P對(duì)光合作用的影響是非常廣泛的，如影響到能量轉(zhuǎn)移過(guò)程等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是（　�。�
A、結(jié)合水或自由水
B、自由水和蒸發(fā)水
C、結(jié)合水和自由水
D、結(jié)晶水和自由水

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同步練習(xí)冊(cè)答案