【題目】藍藻(Bule-green algae)是一類原核生物，具有細菌的一些特征，因此又常稱為藍細菌。通常把感染藍藻細胞的 DNA 病毒稱為噬藻體，其增殖方式與噬菌體類似。用同位素標記法，檢測噬藻體侵染藍藻的過程，下列敘述正確的是

A.噬藻體與藍藻共有的細胞器是核糖體

B.用 32P 標記噬藻體，保溫時間過長，會使得沉淀中放射性含量升高

C.用含 35S 的培養(yǎng)基培養(yǎng)藍細菌，侵染時保溫時間較短，則只能在沉淀中檢測到放射性

D.一個用 32P 標記的噬藻體，復制了n 代，子代噬藻體的 DNA 雙鏈均由藍藻提供原料

【答案】C

【解析】

噬菌體侵染細菌的實驗：

1.實驗方法：同位素標記法，用35S、32P分別標記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA。

2．實驗過程

(1)標記噬菌體

(2)侵染細菌

3．實驗結(jié)果分析

分組

結(jié)果

結(jié)果分析

對比

實驗

(相互

對照)

被32P標記的噬菌體＋細菌

上清液中幾乎無32P,32P主要分布在宿主細胞內(nèi)

32P—DNA進入了宿主細胞內(nèi)

被35S標記的噬菌體＋細菌

宿主細胞內(nèi)無35S，35S主要分布在上清液中

35S—蛋白質(zhì)外殼未進入宿主細胞，留在外面

4.結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)。

A、 噬藻體與噬菌體類似，屬于病毒，沒有核糖體，A 錯誤；

B、用 32P 標記噬藻體，保溫時間過長，會使得上清液中放射性含量升高，B 錯誤；

C、用含 35S 的培養(yǎng)基培養(yǎng)藍細菌，保溫時間較短，則只能在沉淀中檢測到放射性，C 正確；

D、一個用 32P 標記的噬藻體，復制了 n代后，有 2 個子代 DNA 各有 1 條單鏈不是由藍藻提供原料，D 錯誤。
故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細胞或物質(zhì)。請分析并回答：

（1）造血干細胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>a、b、c等細胞的過程被稱為_________。a、b、c等細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上出現(xiàn)差別的根本原因是由于____造成的。

（2）③過程是在Ⅹ的刺激和a細胞等的參與下共同完成的。這屬于__________。與③過程相比，④過程的應答特點是____________。

（3）⑤過程的產(chǎn)物Y的化學本質(zhì)是________，參與其合成并分泌的具膜結(jié)構(gòu)的細胞器有____等。

（4）若X是禽流感病毒，則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細胞去裂解___________。如果X是HIV，則由于圖中____________細胞大量死亡，導致患者喪失一切免疫功能而死亡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家系中有甲（基因A、a控制）、乙（基因B、b控制）兩種單基因遺傳病(如下圖)，其中Ⅱ5號不攜帶乙病基因，下面相關(guān)分析正確的是

A.甲病是伴X染色體顯性遺傳、乙病是常染色體隱性遺傳

B.Ⅱ4體內(nèi)的細胞最多可含有4個甲病致病基因

C.Ⅰ1與 Ⅱ2個體的基因型相同

D.若Ⅲ4與Ⅲ5近親結(jié)婚，后代正常的概率為1/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】外界因子導致 HER 基因(控制細胞膜上某種受體蛋白的合成)過量表達，會持續(xù)激活細胞內(nèi)的信號傳導啟動 DNA 復制，導致細胞異常增殖而形成癌細胞。下列敘述錯誤的是

A.輻射、病毒等可能是激活 HER 基因過量表達的外界因子

B.癌細胞因 DNA 復制方式不同而細胞周期變短，連續(xù)分裂

C.癌細胞膜上的糖蛋白減少導致癌細胞容易擴散和轉(zhuǎn)移

D.誘導癌細胞凋亡基因的表達，成為癌癥治療的一種策略

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示有直接聯(lián)系的3個神經(jīng)元，在箭頭處給予適宜刺激。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 在箭頭處給予一適宜刺激，受刺激部分的Na+大量內(nèi)流，同時消耗大量ATP

B. 在箭頭處給予一適宜刺激，b、c、d、e處都可以檢測到電位變化，但a處不能

C. 靜息狀態(tài)時，a處膜外Na+濃度高于膜內(nèi)K+濃度，因而表現(xiàn)出膜外正電位

D. 動作電位大小隨有效刺激的增強而不斷加大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察生長素類似物對植物生長發(fā)育的影響”這一探究性學習課題中，某高中學校生物研究性學習小組選用生長素類似物吲哚丁酸（IBA）進行如下實驗：

①取同種植物生理狀況相同的帶芽的枝條若干，均分為甲、乙、丙三組，每組10條。

②將甲、乙、丙三組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中（單位：g/mL），相同時間后，扦插在潮濕的沙土中，在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

枝條

甲 組

乙 組

丙組

溶液

質(zhì)量濃度為5×10-5的IBA溶液

質(zhì)量濃度為5×10-1的IBA溶液

清水

③一段時間后，觀察甲、乙、丙三組枝條的生根情況，統(tǒng)計每組枝條的平均生根數(shù)量（如下圖所示）。

請回答下列問題：

（1）該學習小組在進行該探究性學習時，所作出的實驗假設(shè)應是_____________。

（2）設(shè)置清水組的主要目的是___________。

（3）如圖所表達的實驗結(jié)果是___________。

（4）根據(jù)以上實驗結(jié)果可以獲得的實驗結(jié)論是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識，回答下列問題：

（1）制作高粱酒要用到的微生物是________。

（2）果酒的制作：

①傳統(tǒng)發(fā)酵時，發(fā)酵液未經(jīng)過嚴格的滅菌處理，雜菌卻不能正常生長。這是由于果酒發(fā)酵的________________等條件抑制了雜菌的生長。

②溫度較高時，果酒發(fā)酵時間可縮短。其原因是______________。

③喝剩的葡萄酒放置一段時間后會變酸。其原因是________________。

④葡萄酒變酸的反應式可表示為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是外源性過敏原引起哮喘的示意圖。當外源性過敏原首次進入機體后，會使機體產(chǎn)生相應的漿細胞并分泌相應的抗體，抗體可被吸附在肺組織中肥大細胞的表面，當該過敏原再一次進入機體后，可促使肥大細胞釋放出組胺等各種過敏介質(zhì)。下列說法正確的是

A. 過敏介質(zhì)需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮效應

B. 臨床藥物可以通過促進過敏介質(zhì)的釋放來治療哮喘

C. 漿細胞識別過敏原后能夠分泌特異性抗體

D. 哮喘是人體特異性免疫應答的一種正常生理現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖左圖表示動作電位產(chǎn)生過程示意圖，右圖表示動作電位傳導示意圖（圖示中的橫坐標表示距離刺激點的距離），下列敘述正確的是（ ）

A.ac段和①③段Na+通道開放，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外Na+濃度差增大

B.若神經(jīng)纖維膜外K+濃度增大，甲圖中c點將上升

C.靜息電位是指圖乙AB之間膜內(nèi)的電位差

D.反射弧中神經(jīng)沖動沿神經(jīng)纖維的傳導是單向的

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