1.植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等種植中已有廣泛應(yīng)用,下列說法正確的是( 。
A.用高濃度的α-萘乙酸在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期處理桃一定可以提高產(chǎn)量
B.苯乙酸和吲哚丁酸是具有生長素效應(yīng)的植物生長調(diào)節(jié)劑
C.植物各個(gè)部位均可合成乙烯,而細(xì)胞分裂素主要在植物的根尖合成
D.利用青鮮素可延長馬鈴薯的貯藏期,這是一種既安全又簡便的辦法

分析 五類植物激素的比較

名稱合成部位存在較多的部位功能
生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育
細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟

解答 解:A、高濃度是萘乙酸可以抑制果實(shí)發(fā)育,不能提高桃的產(chǎn)量,A錯(cuò)誤;
B、苯乙酸和吲哚丁酸是具有生長素效應(yīng)的植物生長素,不是植物生長調(diào)節(jié)劑,B錯(cuò)誤;
C、植物各個(gè)部位均可合成乙烯,而細(xì)胞分裂素主要在植物的根尖合成,C正確;
D、青鮮素可以延長馬鈴薯的貯藏期,但會(huì)損害人體健康,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查植物激素的相關(guān)知識,要求考生識記植物激素的種類、功能及相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中,不正確的是( 。
A.細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變都受基因控制
B.細(xì)胞分化、衰老和癌變均導(dǎo)致細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和形態(tài)發(fā)生變化
C.人體細(xì)胞的衰老、凋亡和癌變有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D.細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜上糖蛋白減少,癌細(xì)胞易分散和轉(zhuǎn)移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

12.據(jù)圖回答問題
(1)參與圖甲過程的酶主要是RNA聚合酶.
(2)圖乙是圖甲中①和②分子中某一單位的放大圖,在①和②分子中,B部分的區(qū)別主要是①中是脫氧核糖,②中是核糖;圖甲中①在原核細(xì)胞中主要存在于擬核內(nèi);②在真核細(xì)胞中主要存在于細(xì)胞質(zhì)中.
(3)圖丙過程發(fā)生的場所是核糖體,合成③的場所主要是細(xì)胞核.
(4)圖丁中④的名稱為腺嘌呤;從圖中可以看出,tRNA與氨基酸結(jié)合的過程中有水生成.
(5)圖丙中②分子比③分子大(填“大”或“小”)得多;圖示tRNA中,G和C的數(shù)目是否相等?不一定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是果蠅體細(xì)胞的染色體組成,以下說法正確的是( 。
A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組
B.染色體3、6之間的片段交換屬于基因重組
C.控制不同性狀的非等位基因在減數(shù)分裂時(shí)進(jìn)行自由組合
D.測定果蠅基因組時(shí)可測定1、2、3、6、7的DNA的堿基序列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.甲為性激素、乙為氨基酸、丙運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散.若利用甲、乙、丙三種物質(zhì)分別進(jìn)入細(xì)胞的過程來完成實(shí)驗(yàn),一組實(shí)驗(yàn)以人工合成的無蛋白質(zhì)的磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜,另一組實(shí)驗(yàn)用呼吸酶抑制劑處理細(xì)胞,并維持其它條件不變,則兩組實(shí)驗(yàn)中運(yùn)輸受影響的物質(zhì)分別是(  )
A.甲運(yùn)輸被抑制;乙運(yùn)輸被抑制
B.乙、丙運(yùn)輸被抑制; 乙運(yùn)輸被抑制
C.甲、乙、丙運(yùn)輸被抑制;甲、乙運(yùn)輸被抑制
D.甲、乙運(yùn)輸被抑制;甲、乙運(yùn)輸被抑制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體,據(jù)圖判斷下列說法正確的是(  )
A.人體的內(nèi)環(huán)境由①②③④組成
B.②中含激素、血紅蛋白、乳酸、二氧化碳等物質(zhì)
C.過敏反應(yīng)時(shí),毛細(xì)血管壁的通透性增大,③向②中滲透的液體會(huì)增多
D.血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在平靜狀態(tài)下,正常人的體溫是在37℃左右.在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),其體溫是( 。
A.不斷下降B.不斷上升
C.維持在37℃左右D.先大幅度下降后緩慢上升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)如圖的某雄性動(dòng)物生殖器官細(xì)胞分裂圖,回答下列問題:
(1)A圖表示細(xì)胞分裂的方式是減數(shù)分裂,處于減數(shù)第一次分裂后期.細(xì)胞中有6條染色體,12條染色單體.
(2)B圖所示細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞名稱是精細(xì)胞,每個(gè)子細(xì)胞中有3條染色體.
(3)A、B兩個(gè)細(xì)胞中,具有同源染色體的細(xì)胞為A,A、B兩圖中DNA分子數(shù)之比為2:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.甲圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖;乙圖表示某種三十九肽中共有丙氨酸(R基為-CH3)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽.據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中A的元素組成為C、H、O、N,在人體內(nèi)可以合成的B屬于非必需氨基酸.
(2)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,從蛋白質(zhì)自身分析,原因有氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同,以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化.
(3)乙圖中,三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少7個(gè),這些肽鏈和三十九肽相比,氨基和羧基分別增加3、3個(gè),C原子減少12個(gè),O原子減少1個(gè).
(4)若該蛋白質(zhì)是血紅蛋白,說明蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸作用;若該蛋白質(zhì)是酶,說明蛋白質(zhì)具有催化作用.
(5)高溫加熱后,蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑檢驗(yàn)?zāi)埽ㄌ睢澳堋被颉胺瘛保┌l(fā)生紫色反應(yīng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案