【題目】如圖表示給某種細(xì)胞施予呼吸抑制劑后,細(xì)胞對某物質(zhì)的吸收速率與初始細(xì)胞內(nèi)外該物質(zhì)濃度差的關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 這種物質(zhì)進(jìn)入該細(xì)胞的方式與O2進(jìn)入該細(xì)胞的方式相同
B. 該細(xì)胞吸收這種物質(zhì)與ATP的水解無直接關(guān)系
C. 該物質(zhì)不能直接穿過細(xì)胞膜上的磷脂分子間隙
D. 該細(xì)胞對這種物質(zhì)的吸收速率與核糖體的功能有關(guān)
【答案】A
【解析】
由圖可知,使用呼吸抑制劑后,不影響細(xì)胞對該物質(zhì)的吸收速率,故推斷細(xì)胞吸收該物質(zhì)不需要消耗能量,但濃度差增大到一定程度,吸收速率不再升高,說明細(xì)胞對該物質(zhì)的吸收需要載體協(xié)助。
A、由上分析可知,細(xì)胞對該物質(zhì)的吸收需要載體,不需要消耗能量,故為協(xié)助擴(kuò)散,O2進(jìn)入該細(xì)胞為自由擴(kuò)散,A錯(cuò)誤;
B、該細(xì)胞吸收這種物質(zhì)不需要消耗能量,故與ATP的水解無直接關(guān)系,B正確;
C、該物質(zhì)需要載體蛋白的協(xié)助,不能直接穿過細(xì)胞膜上的磷脂分子間隙,C正確;
D、該細(xì)胞對這種物質(zhì)的吸收速率受載體的影響,載體蛋白的合成場所是核糖體,故細(xì)胞對該物質(zhì)的吸收與核糖體的功能有關(guān),D正確。
故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是幾種細(xì)胞器模式圖,對于相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中正確的是
A. 甲是線粒體,能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能
B. 乙是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),可以由膜形成的囊泡包裹要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)轉(zhuǎn)移
C. 丙為葉綠體,其內(nèi)的基質(zhì)含有暗反應(yīng)所需的酶和少量DNA、RNA
D. 丁為高爾基體,在分泌活動(dòng)旺盛的細(xì)胞內(nèi)含量較多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是
A. 甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動(dòng)的體現(xiàn)者的基本單位
B. 乙圖小麥種子在曬干和烘烤過程中所失去的水主要都是自由水
C. 若丙圖中a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有6種
D. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示培養(yǎng)液中K+濃度及溶氧量對小麥根系吸收K+速率的影響。下列有關(guān)兩曲線形成機(jī)理的解釋正確的是( )
A.曲線ab段的形成是由于細(xì)胞膜上K+載體蛋白數(shù)量及能量都相對充足
B.曲線bc、fg段的形成僅是由于細(xì)胞膜上K+載體蛋白的數(shù)量有限
C.曲線cd段的形成是由于細(xì)胞內(nèi)K+過多而大量排出
D.e點(diǎn)表明植物根系可以通過自由擴(kuò)散方式吸收K+
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細(xì)條,分別置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中,對其失水量進(jìn)行測量后繪制了如下曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 與圖相關(guān)細(xì)胞的原生質(zhì)層會有一定程度的收縮
B. 由圖推知甲植物細(xì)胞液濃度小于乙植物細(xì)胞液濃度
C. 4min時(shí)細(xì)胞液的滲透壓小于外界溶液的滲透壓
D. 隨細(xì)胞失水量增加ATP的消耗量逐漸增多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】池塘水中生活著多種浮游動(dòng)植物,其中大型溞是常見雜食浮游動(dòng)物,具有較強(qiáng)的攝食能力,可用于控制水體中藻類的過度增長。為探究大型溞對藻類的影響,某實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)多次采集池塘水,混勻后分別裝入透明塑料桶中,將塑料桶隨機(jī)分成5組(C0-C4組)。向桶中加入大型溞,使其密度依次為0只/L、5只/L、15只/L、25只/L、50只/L。將水桶置于適宜光照下,每三天計(jì)數(shù)一次,統(tǒng)計(jì)每組水樣中藻類植物細(xì)胞密度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖1。
①實(shí)驗(yàn)水樣中的所有生物可看作微型_________,輸入其中的總能量是_________。
②將透明桶置于適宜光照下的目的是_________。
③第4天到第7天期間,CO、Cl、C2組藻類植物細(xì)胞數(shù)量下降的原因可能有_______(選填選項(xiàng)前的符號)。
a.水體無機(jī)鹽得不到及時(shí)補(bǔ)充
b.有害代謝產(chǎn)物積累
c.浮游動(dòng)物攝食量大于藻類增殖量
(2)研究者還統(tǒng)計(jì)了各組水體中小型浮游動(dòng)物的密度變化,結(jié)果如下圖2所示。大型溞與小型浮游動(dòng)物的種間關(guān)系是__________________。據(jù)此分析C4組對藻類抑制效果反而不如C3組的原因是____________。
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,飼養(yǎng)大型溞可用于_________,但需考慮大型溞的投放_________等問題。
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【題目】下圖為動(dòng)植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)在圖1、圖2所示細(xì)胞中,含有核酸的細(xì)胞器有_________(填序號)。
(2)圖1中能夠產(chǎn)生ATP的場所有_________________(填序號)。圖2細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所有_________(填序號),動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異主要與圖中的_________(填序號)等細(xì)胞器的功能有關(guān)。
(3)圖2中構(gòu)成細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有_________(填序號)和③。若該細(xì)胞為漿細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮基酸注入該細(xì)胞,則抗體合成分泌過程中可檢測到放射性的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次有_________(用箭頭和序號表示)。
(4)圖1中,有關(guān)④和⑨兩種細(xì)胞器比較的敘述,正確的有(___________)。
A.所含酶種類均不同
B.都與能量代謝有關(guān)
C.都存在于所有真核細(xì)胞中
D.增大內(nèi)部膜面積的方式相同
E.都能發(fā)生A—U配對
(5)藍(lán)藻細(xì)胞與圖1、圖2所示細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述正確的是
A. 結(jié)構(gòu)②中的磷元素主要分布于DNA中
B. 結(jié)構(gòu)①、③、⑥中都含有RNA
C. 結(jié)構(gòu)②、④、⑤都具有雙層膜
D. 結(jié)構(gòu)②、⑤不可能同時(shí)存在于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體生物(2n)的一個(gè)細(xì)胞在分裂過程中,其染色體數(shù)、同源染色體對數(shù)以及染色單體數(shù)目的變化如下表所示,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 根據(jù)以上各種物質(zhì)數(shù)目的變化判斷該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂
B. 當(dāng)染色單體由0變?yōu)?/span>4n時(shí),光鏡下還看不見染色單體
C. 該細(xì)胞同源染色體對數(shù)由2n→n,是因?yàn)橥慈旧w分離
D. 該細(xì)胞分裂過程中的核DNA數(shù)目變化與染色體數(shù)目變化一樣,但兩者加倍時(shí)期不同
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