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6．下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．等距取樣法適合調查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度
B．就生態(tài)系統(tǒng)結構而言，生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于生物種類和數(shù)量
C．就食性而言，其他食性的鳥類的數(shù)量波動小于雜食性鳥類
D．變色龍變化體色，主要是向同類傳遞物理信息

分析 1、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度；活動能力大的動物常用標志重捕法，其步驟是確定調查對象→捕獲并標志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度．
2、物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結構越復雜，自我調節(jié)能力越大，抵抗力穩(wěn)定性越高．

解答 解：A、等距取樣法適合調查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度，A正確；
B、就生態(tài)系統(tǒng)結構而言，生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于生物種類和數(shù)量，B正確；
C、就食性而言，雜食性鳥類食物來源較多，則數(shù)量波動小于其他食性的鳥類，C錯誤；
D、變色龍變化體色，主要是向同類傳遞物理信息，D正確．
故選：C．

點評 本題考查調查種群密度的方法、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、保護色等相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期中理生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是對某個湖泊生態(tài)系統(tǒng)進行能量流動和物質循環(huán)的定量分析，回答相關問題：

圖中是對湖泊能量流動的定量分析GP為生產者固定能量 H為草食動物 C為肉食動物 R為呼吸[單位：J/（cm2·a）]

（1）湖泊中所有的動物、植物和微生物共同構成 ，此湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應包括 、 、 和 。

（2）圖中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為 ℅（精確到小數(shù)點后1位）。

（3）食草動物所固定的能量中有一部分用于自身呼吸消耗，一部分用于 ，儲存在植物體的有機物中。

（4）大氣中含碳0．03%—0．04%，自養(yǎng)植物及自養(yǎng)細菌通過 和化能合成作用將CO2同化為有機物。動植物呼吸作用釋放的CO2 （大于/等于/小于）綠色植物光合作用吸收的CO2。動植物死亡后，遺體殘骸通過被 而釋放CO2是碳循環(huán)中十分重要的步驟。

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科目：高中生物 來源：黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

燕麥穎片顏色的遺傳受不同對染色體上的兩對等位基因控制，其中基因B控制黑色素的形成，基因Y控制黃色素的形成，但黑色會掩蓋黃色�；騜、y均不產生色素，而表現(xiàn)為白穎。

（1）基因型為BbYy的個體的表現(xiàn)型為____20___，該個體自交后代的表現(xiàn)型及比例為_____21______。

（2）表現(xiàn)型為黑穎和黃穎的兩個親本雜交，子代表現(xiàn)為2黑穎∶1黃穎∶1白穎，則兩親本的基因型為____22____。

（3）為鑒定一黑穎植株的基因型，將該植株與白穎植株雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，請回答下列問題：

①表現(xiàn)為黑穎的植株的基因型共有___23_____種。

②根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例，可確定的親本基因型有___24___三種。

③根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例，尚不能確定的親本基因型中，若F2中黑穎∶黃穎∶白穎比例為____25____，則親本植株的基因型為BByy。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．目前臨床上癌癥治療的方法，一般是手術切除腫瘤，為防止體內殘留癌細胞，在手術后進行化療．某生物興趣小組的同學從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用．他們推測：二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，能作為一種癌癥的化療藥物，并就此問題設計實驗進行了探究．
實驗材料：肝部長有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營養(yǎng)物質的細胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血球計數(shù)板，試管，吸管，培養(yǎng)皿等．
（1）其中某位同學實驗操作如下：（請將實驗內容補充完整）
a．取潔凈的培養(yǎng)皿一個，加入適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）處理，使其分散開來，配制成細胞懸液，將其均勻分成5份，置于5個培養(yǎng)皿中培養(yǎng)，分別編號．
b．取潔凈的試管5支，加入等量的培養(yǎng)液，編號1、2、3、4、5，并在1-4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號試管中加入等量生理鹽水（或等量細胞培養(yǎng)液），作為對照組．
c．將步驟b中的配制的溶液分別置于5個培養(yǎng)皿中，搖勻后，在冰箱中培養(yǎng)一段時間．
d．在5個培養(yǎng)皿加入適量的胰蛋白酶處理，配制相應的細胞懸液，振蕩搖勻，分別吸取適量的懸液置于血球計數(shù)板內，在顯微鏡下計數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．
（2）請你糾正上面這位同學操作上的錯誤在“冰箱中”應改為在“CO2培養(yǎng)箱”或“適宜的溫度和氣體環(huán)境”．
（3）另一位同學按照正確的方法進行實驗，得到的結果如表：
實驗組別12345
二氯二乙胺濃度（mg/ml）0.10.20.30.40
細胞數(shù)目（個/mL）32027518696560
a．在該實驗中，自變量是二氯二乙胺的濃度．
b．根據(jù)實驗結果，你能得出的結論是二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，且在一定范圍內，隨二氯二乙胺濃度的增大，抑制作用逐漸增強．
（4）在體外培養(yǎng)腫瘤細胞時，除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外，需要提供CO2氣體以維持PH值，還需要提供無菌、無毒環(huán)境環(huán)境，合成培養(yǎng)基需特別添加動物血清．
（5）若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個腫瘤細胞，經24h培養(yǎng)后，取一滴稀釋100倍后再取一滴（設三次的“一滴”等量）觀察，發(fā)現(xiàn)有64個腫瘤細胞，此腫瘤的細胞周期約為4h．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．請分析下列與遺傳和變異有關的問題：
（1）水稻（2N=24）正常植株（E）對矮生植株（e）為顯性，抗�。‵）對不抗病（f）為顯性．兩對基因獨立遺傳．
①在♀EE×♂ee雜交中，若E基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離，產生的雌配子中染色體數(shù)目為13或11．
②假設兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的E基因突變產生的，檢測突變基因轉錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X第二個密碼子中的第二個堿基由U變?yōu)镃，Y在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個C．與正常植株相比，Y突變體的株高變化可能更大．
（2）狗的皮毛顏色是由位于兩對常染色體上的兩對基因（A，a和B，b）控制的，共有四種表現(xiàn)型：黑色（A_B_）、褐色（aaB_）、紅色（A_bb）和黃色（aabb）．
①若圖示為一只紅色狗（Aabb）產生的一個初級精母細胞，1位點為A，2位點為a，造成這一現(xiàn)象的可能原因是基因突變、交叉互換．
②兩只黑色狗交配產下一只黃色雄性小狗，則它們再生下一只純合褐色
雌性小狗的概率是$\frac{1}{32}$．若讓該兩只黑色狗產生的多只紅色和褐色小狗雜交，則其后代中黃色小狗的比例是$\frac{1}{9}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．在一個長期隨機交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表現(xiàn)型與基因型的關系如下表（注：AA純合胚胎致死）
表現(xiàn)型黃色灰色黑色
基因型Aa1Aa2a1a2a1a2a2a2
（1）由表可知，基因a1和a2的顯隱關系是a1對a2是顯性，用親本基因型為Aa1和Aa2的黃鼠雜交，子代的表現(xiàn)型是黃色和灰色．
（2）假設進行很多Aa1×a1a2的雜交，平均每窩生8只小鼠，在同樣的條件下進行許多Aa1×Aa1的雜交，每窩平均生6只小鼠．
（3）兩只鼠雜交，后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型．則該對親本的基因型是Aa2×a1a2．
（4）現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用雜交方法檢測出該雄鼠的基因型？
實驗思路：
第一步：選用該黃色雄鼠與多只純合的黑色色雌鼠雜交．
第二步：觀察后代表現(xiàn)型．
結果預期及結論：
①如果后代出現(xiàn)黃色和灰色，則該黃色雄鼠的基因型是Aa1．
②如果后代出現(xiàn)黃色和黑色，則該黃色雄鼠的基因型為Aa2．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為某細胞的部分結構及蛋白質轉運示意圖，請回答下列問題：
（1）內質網上合成的蛋白質不能穿過核孔進入細胞核，表明這種轉運具有選擇性．
（2）細胞膜選擇透過性的分子基礎是磷脂雙分子層具有疏水性和膜轉運蛋白具有專一性．
（3）若該細胞是高等植物的葉肉細胞，則圖中未繪制的細胞器有葉綠體和液泡．
（4）若該細胞為小鼠骨髓造血干細胞，則圖示細胞處于細胞周期的分裂間期，此時在光學顯微鏡下觀察明顯可見細胞核中有核仁存在．
（5）研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測人體缺硒時下列細胞中最易受損的是③（填序號）．
①脂肪細胞�、诹馨图毎、坌募〖毎、芸谇簧掀ぜ毎�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關生物變異來源的敘述，正確的是（　�。�
A．基因突變發(fā)生于特定的DNA分子片段，通過電子顯微鏡可以直接觀察到
B．自然條件下的基因重組一般只發(fā)生于有性生殖產生配子的減數(shù)分裂過程中．一對表現(xiàn)型正常的夫婦生出白化�。╝a）兒子的變異來源是基因重組
C．用適宜濃度生長素類似物處理后得到的無子番茄的果肉細胞進行植物組織培養(yǎng)，獲得的植株含兩個染色體組，所以番茄的無子性狀屬于可遺傳的變異
D．三倍體西瓜植株的高度不育與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會行為有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．現(xiàn)有4個小麥純合品種，即抗銹病無芒、抗銹病有芒、感銹病無芒和感銹病有芒．已知抗銹病對感銹病為顯性．無芒對有芒為顯性，且這兩對相對性狀各由一對等位基因控制．若用上述4個品種組成兩個雜交組合，使其F1均為抗銹病無芒，且這兩個雜交組合的F2的表現(xiàn)型及其數(shù)量比完全一致．上述兩個雜交組合的全部F2植株自交得到F3種子，1個F2植株上所結的全部F3種子種在一起，長成的植株稱為1個F3株系．理論上，在所有F3株系中，只表現(xiàn)出一對性狀分離的株系有（　�。�
A．4種B．3種C．2種D．1種

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