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下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結合所學知識回答下列問題:
(1)從甲圖可看出DNA復制的方式是
 

(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是
 
酶,B是
 
酶.
(3)圖甲過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有
 

(4)乙圖中,7是
 
.DNA分子的基本骨架由
 
交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過
 
連接成堿基對,并且遵循
 
原則.
考點:DNA分子的復制,核酸的種類及主要存在的部位
專題:
分析:1、分析甲圖可知,該圖是DNA分子復制過程,A的作用是使DNA分子的雙螺旋結構解開,形成單鏈DNA,因此A是DNA解旋酶,B是催化以DNA單鏈d為模板形成DNA分子的子鏈c,因此B是DNA聚合酶,由圖可以看出形成的新DNA分子中都含有一條模板鏈和一條子鏈,因此DNA分子的復制是半保留復制;
2、分析圖乙可知,該圖是DNA分子的平面結構,1是堿基C,2是堿基A,3是堿基G,4是堿基T,5是脫氧核糖,6是磷酸,7是脫氧核糖核苷酸,8是堿基對,9是氫鍵,10是脫氧核糖核苷酸鏈.
解答: 解:(1)分析題圖可知,DNA分子的復制方式是半保留復制.
(2)分析題圖可知,A酶的作用是使DNA分子的雙螺旋結構解開,因此是解旋酶,B酶的作用是催化形成DNA子鏈進而進行DNA分子的復制,是DNA聚合酶.
(3)綠色植物的葉肉細胞中DNA存在于細胞核、線粒體、葉綠體中,因此DNA分子復制的場所是細胞核、線粒體、葉綠體.
(4)圖乙中,7是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸,DNA分子中的磷酸和脫氧核糖交替排列形成DNA分子的骨架,兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對,堿基之間遵循A與T配對,G與C配對的堿基互補配對原則.
故答案為:
(1)半保留復制
(2)解旋     DNA聚合
(3)細胞核、線粒體、葉綠體
(4)胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸     磷酸與脫氧核糖    氫鍵    堿基互補配對
點評:對于DNA分子的平面結構和DNA分子復制過程和特點的理解和綜合應用是本題考查的重點.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于動物細胞基因的敘述,正確的是( 。
A、基因全部位于染色體上
B、基因在染色體上呈線性排列
C、DNA的任意片段均構成一個基因
D、基因中脫氧核糖的特定序列代表遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用現代生物工程技術治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰е乱葝uB細胞不能正常合成胰島素的過程設計圖解,請據圖回答:

(1)圖中①所示的結構是
 
;②所示的結構是
 

(2)圖中③所示的生物工程技術是
 
;④所示的生物工程技術是
 

(3)在圖中④所示的生物工程技術中,健康胰島B細胞基因在進入②之前要構建
 
,這是基因工程的核心,除含目的基因外,還必須含有啟動子、終止子、標記基因.
(4)重組細胞b在一定的細胞分化誘導劑的作用下,可以定向分化形成胰島B細胞,其根本原因是
 
.培養(yǎng)重組細胞b的培養(yǎng)液中除加入各種營養(yǎng)物質外,還必須加入
 

(5)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

1957年丹麥生理學家JeanSkou證明了能水解ATP的酶與具有運送Na+和K+活性的蛋白質是同一蛋白質,被稱為鈉-鉀依賴ATP酶,如圖1這種蛋白質的一面有一個ATP結合位點和三個Na+結合位點,有兩個K+結合位點,將
Na+從細胞內逆濃度梯度排出,將K+從細胞外逆濃度梯度運入,這一過程利用ATP供能.

(1)上述過程中Na+和K+出入細胞的方式是
 
.該過程與細胞膜的選擇透過性是否有關
 
(填有或無).該過程能否說明細胞膜具有一定的流動性
 
(填能或不能).
(2)上述過程使神經細胞重建原來的離子平衡,若受到刺激時會使鈉通道開放,于是膜外鈉離子在短期內大量涌入膜內,造成了膜內為
 
電位,膜外為
 
電位的
 
現象.
(3)若某神經細胞置于相當于細胞外液的溶液中,適當降低溶液中的Na+溶液(低Na),請在坐標里畫出低Na溶液中神經細胞受刺激后的膜電位變化曲線.(假設開始在溶液中靜息電位是-60mV,變化的最大幅度是90mV,從去極化到復極化完成大約需1.5ms,如圖2所示)
(4)電突觸的突觸間隙很窄,在突觸小體內無突觸小泡,間隙兩側的膜是對稱的,形成通道,帶電離子可通過通道傳遞電信號,推測與化學突觸比較神經沖動通過電突觸的傳遞速度較
 
,方向是
 

(5)氨基丁酸(GABA)作為哺乳動物中樞神經系統(tǒng)中廣泛分布的神經遞質,GABA在突觸前神經細胞內合成后,貯存在
 
內,以防止被細胞溶膠內其它酶系所破壞.當GABA與受體結合后,通道開啟,使陰離子內流,從而
 
突觸后神經細胞動作電位的產生,GABA可被體內氨基丁酸轉氨酶降解而失活,若將氨基丁酸轉氨酶的抑制劑作為藥物施用于癲癇病人,可緩解病情.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為人體的組織細胞和內環(huán)境的關系示意圖.請據圖回答下列問題:
(1)②是內環(huán)境的重要組成部分,②內有多對緩沖物質使其pH保持在7.35~7.45之間,對溶液酸堿度起調節(jié)作用的緩沖物質有
 
等.
(2)如表為圖中組織細胞和內環(huán)境不同部位主要電解質的含量:(單位:mmol/L)
離子


Na+ 12 142 145
K+ 139 4.3 4.4
Ca2+ <0.001(游離的) 2.5 2.4
Mg2+ 1.6(游離的) 1.1 1.1
總計 152.6 149.9 152.9

離子
Cl- 4 104 117
HCO
 
-
3
12 24 27
HPO
 
2-
4
、H2PO
 
-
4
29 2 2.3
蛋白質 54 14 0.4
其他 53.6 5.9 6.2
總計 152.6 149.9 152.9
從表中數據分析可知,血漿中陰離子濃度和陽離子濃度的關系是
 
.細胞內液和細胞外液的電解質含量的關系是
 
(填“大于”或“小于”或“相等”或“相近”).細胞需要生活在滲透壓穩(wěn)定的溶液中,表中數據能否說明這一點,為什么?答:
 
(能/否),因為溶液滲透壓的大小與溶質顆粒的多少有關,表中數據表明細胞內液和細胞外液的
 

(3)夏天氣溫高,人體大量出汗,如不及時補充水分,會使細胞外液的滲透壓
 
(升高/降低/不變),水將從細胞
 
向細胞
 
轉移(填“內”或“外”).在身體缺水時體內的抗利尿激素分泌量會
 
(增加/不變/減少).
(4)人體內環(huán)境的穩(wěn)定是在
 
系統(tǒng)的調節(jié)下實現的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞內發(fā)生的一系列重大生命活動,據圖回答:

(1)對于人體來說,在A、B、C、D四項生命活動中,有積極意義的是
 
.(多選)
(2)B過程表示一個細胞增殖的后代,在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生
 
的過程.
(3)該生物為
 
生物,其中A過程的方式可能有
 
、
 
、
 

(4)在細胞有絲分裂末期染色體的動態(tài)變化是指
 

(5)下列關于細胞凋亡的說法正確的是
 
.(多選)
A.被病原體感染的細胞清除,是通過細胞凋亡完成的
B.骨折時造成的骨細胞死亡不屬于細胞凋亡
C.細胞凋亡屬于程序性死亡,對機體有積極的意義.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體組織內的局部結構示意圖,A、B、C、D表示的是結構,①、②、③、④表示的是液體,有關此圖的敘述錯誤的是( 。
A、②可以進入A、C、D
B、O2濃度最低的液體是③
C、營養(yǎng)不良會導致①的液體增多,從而導致組織水腫
D、①②④共同構成機體內細胞生活的直接環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗過程所得出的結論正確的是( 。
實驗過程 實驗結論
A 將稀鹽酸注入狗的上段小腸腔內,會引起胰液分泌增多 鹽酸對胰液分泌起體液調節(jié)作用
B 向小鼠注射大劑量胰島素,小鼠逐漸反應遲鈍,以致昏睡 胰島素具有降血糖的作用
C 把黑藻放入盛滿清水的燒杯中,滴入適量的溴麝香草酚藍試劑,黑暗處理48小時后水溶液變黃,移入光下照射12小時,水溶液轉藍 黑藻呼吸作用釋放CO2,光合作用吸收CO2
D 甲、乙兩種傘藻的帽形不同,切除帽后將甲乙的傘柄與假根嫁接在一起,發(fā)現第一次長出的帽狀體呈中間類型 嫁接后兩種傘藻細胞出現了DNA重組
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于圖的敘述中,不正確的是( 。
A、④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③
B、④和⑦為-對同源染色體
C、在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體
D、因為細胞中有中心體⑨,所以判定該細胞很可能為動物細胞

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