【題目】下列過程遵循“堿基互補配對原則”的有（ ）

①DNA復(fù)制 ② mRNA與核糖體結(jié)合 ③ DNA轉(zhuǎn)錄 ④mRNA翻譯

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【答案】C

【解析】

堿基互補配對原則發(fā)生在DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄或翻譯的 過程中；DNA主要存在于細(xì)胞核中，線粒體與葉綠體也含有少量的DNA。

①DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，母鏈和子鏈互補，①正確；
②mRNA與核糖體結(jié)合時，沒有進(jìn)行堿基互補配對，②錯誤；
③轉(zhuǎn)錄時DNA一條鏈與mRNA鏈互補配對，③正確；
④翻譯時，mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子互補配對，④正確；
綜上正確的選項有①③④，C正確，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究生長素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度實驗中獲得了如圖所示結(jié)果，有關(guān)本實驗分析或評價的敘述不正確的是 ( )

A. 本實驗的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小

B. 銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果

C. 促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為c

D. 用NAA處理枝條的時間應(yīng)該相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是（ ）

A.豌豆具有易于區(qū)分的性狀

B.豌豆是閉花受粉的植物

C.豌豆生長周期短

D.豌豆繁殖能力強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)兩大定律的發(fā)現(xiàn)者是（ ）

A.孟德爾B.達(dá)爾文C.施萊登D.奧特曼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體某過程的變化曲線。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化，則AB段感受刺激的是溫覺感受器，此時血液中甲狀腺激素明顯增多

B. 若健康人A點前從未接觸過某病菌，該圖A、C兩點表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化，則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞都來自兩種細(xì)胞的分化

C. 若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化，則說明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動

D. 若該圖表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化，則AB段血液中胰島素含量上升，肝臟在BD段起到了重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

A.變形蟲B.煙草花葉病毒

C.衣藻D.酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用不同的物鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，物鏡與玻片之間的距離如甲圖所示，其中b物鏡下觀察到的細(xì)胞如乙圖所示。下列說法正確的是（ ）

A.a物鏡下視野的亮度比b物鏡下高

B.b物鏡下比a物鏡下看到的細(xì)胞數(shù)目少

C.欲用a物鏡觀察乙圖細(xì)胞，可調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

D.欲用a物鏡觀察乙圖細(xì)胞，需將裝片向右上方移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示機體特異性免疫的部分過程示意圖．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 過程Ⅰ屬于體液免疫，過程Ⅱ屬于細(xì)胞免疫

B. 吞噬細(xì)胞也參與圖示免疫過程

C. 細(xì)胞a只能為B淋巴細(xì)胞，細(xì)胞b只能為T淋巴細(xì)胞

D. 細(xì)胞c只能為漿細(xì)胞，細(xì)胞d只能為效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)有機磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）的酶活性受抑制，蝎毒的作用是能破壞膜鈉離子通道，從而抑制動作電位的產(chǎn)生。據(jù)圖回答，如果分別使用有機磷或者蝎毒，引起的后果正確的是（ ）

A. 使用有機磷，在a點給予刺激，b點釋放神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）

B. 使用有機磷，在a點給予刺激，c點保持靜息電位

C. 使用蝎毒，在a點給予刺激，b點釋放神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）

D. 使用蝎毒，在a點給予刺激，c點產(chǎn)生動作電位

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同步練習(xí)冊答案