完成下列與蛋白質(zhì)或核酸有關的空
(1)下列物質(zhì)中,屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是
 
(填序號)
①H2N-CH2-COOH
②H2N-CH2-CH2OH



⑥H2N-CH2-CH2-COOH
(2)圖1中含有的肽鍵數(shù)為
 
個.

(3)若有氨基酸800個,其中氨基總數(shù)810個,羧基總數(shù)808個,則由這些氨基酸合成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有氨基
 

(4)若蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成.則該蛋白質(zhì)至少含有氧原子
 
個.
(5)免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2,其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵,若該IgG由m個氨基酸構(gòu)成,則該IgG有肽鍵數(shù)
 
個,脫去部分的相對分子質(zhì)量為
 
.(如SH-+SH-→-S-S-+2H)
(6)參與構(gòu)成小麥根部細胞中遺傳物質(zhì)的核苷酸有
 
種,
小麥根部細胞中含堿基A、T、C、G的核苷酸共有
 
種.
(7)如圖3為某DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈片段,請據(jù)圖回答,圖中的數(shù)字3代表的物質(zhì)有
 
種,其中文名稱分別是
 
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:1、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點是至少含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上.
2、氨基酸脫水縮合反應過程中形成的肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù),一條肽鏈至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基;蛋白質(zhì)中的氧原子數(shù)=所有氨基酸的氧原子數(shù)之和-脫去的水分子的氧原子之和.
3、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,具有細胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸,遺傳物質(zhì)是DNA;DNA中的五碳糖是脫氧核糖,堿基是A、T、G、C,RNA中的五碳糖是核糖,堿基是A、U、G、C.
解答: 解:(1)分析題干中幾種氨基酸可知,①③④⑤都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,是組成蛋白質(zhì)的氨基酸;②沒有羧基,不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸;⑥的氨基和羧基不連接在同一個碳原子上,不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸.
(2)分析圖1可知,該化合物中的肽鍵結(jié)構(gòu)-CO-NH-的數(shù)目是四個,因此是由五個氨基酸脫水縮合形成的五肽化合物.
(3)800個氨基酸的氨基是810個,羧基是808個,因此R基中的氨基是10個、羧基是8個;該800個氨基酸脫水縮合形成的2條肽鏈中的游離的氨基是10+2=12個,游離的羧基是8+2=10個.
(4)若蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成.則該蛋白質(zhì)至少含有氧原子是2n-(n-m)=n+m.
(5)分析圖2可知,免疫球蛋白IgG中含有4條肽鏈,其中有6個二硫鍵,形成的肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=(m-4);脫去部分的相對分子質(zhì)量為18(m-4)+6.
(6)小麥根部含有DNA和RNA,遺傳物質(zhì)是DNA,因此參與構(gòu)成小麥根部細胞中遺傳物質(zhì)的核苷酸有4種;小麥根部細胞中含堿基A、T、C、G的核苷酸共有四種脫氧核苷酸和3中核糖核苷酸,共7種.
(7)分析題圖可知,1是磷酸,2是脫氧核糖,3是堿基,DNA中的堿基是腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶四種.
故答案為:
(1)①③④⑤
(2)4
(3)12
(4)n+m
(5)m-4    18(m-4)+6
(6)4    7
(7)4    腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶
點評:本題旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡的能力并應用相關知識綜合解答問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關遺傳信息的敘述,錯誤的是( 。
A、遺傳信息可以通過DNA復制傳遞給后代
B、DNA是一切生物遺傳信息的載體
C、遺傳信息是指DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序
D、遺傳信息控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在我國悠久燦爛的文化中有許多描寫植物的詩詞,如“碧云天,黃葉地”和“看萬山紅遍,層林盡染”等等.上述詩句中的“黃”與“紅”兩種顏色的色素分別存在于植物細胞的(  )
A、葉綠體、液泡
B、液泡、葉綠體
C、葉綠體、葉綠體
D、液泡、液泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗,連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個過程呼吸作用強度恒定),請回答相關問題:

(1)實驗3~6小時過程中葉肉細胞產(chǎn)生〔H〕的場所有
 
,此時葉綠體中ADP的移動方向是
 

(2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有
 
個,由12時到18時葉綠體內(nèi)C3含量變化是
 

(3)葉綠體利用CO2速率最大的時刻是
 
h時,前24小時比后24小時的平均光照強度
 
.實驗進行48小時內(nèi)后植物體
 
(是╱否)有有機物的積累.
(4)如果用相同強度綠光進行實驗,c點的位置將
 
(填“上移”、“下移”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某果蠅染色體及部分基因組成如圖甲,觀察該果蠅某器官切片,發(fā)現(xiàn)了如乙、丙所示細胞.請回答下列問題:

(1)丙細胞的名稱是
 
,其分裂產(chǎn)生的配子的基因組成可能為
 

(2)正常情況下,乙細胞?處的基因應為
 
.丙細胞中出現(xiàn)A和a的原因可能是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示表示兩類動物的耗氧量與環(huán)境溫度的關系,下列敘述中正確的是(  )
A、乙是變溫動物
B、乙是恒溫動物
C、甲是變溫動物
D、無法判斷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知子代的基因型及比例為:1YYRRCc、1YYrrCc、1YyRRCc、1YyrrCc、2YYRrCc、2YyRrCc,且是按自由組合規(guī)律產(chǎn)生的,那么雙親的基因型是(  )
A、YyRRCc×YYRrcc
B、YyRRcc×YyRrCC
C、YyRrCc×YyRrCc
D、YYRrCC×YyRrcc

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中,能夠把二氧化碳釋放到大氣中的過程是( 。
A、光合作用B、呼吸作用
C、化能合成作用D、蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某二倍體自花傳粉植物的抗病(A)對易感。╝)為顯性,高莖(B)對矮莖(b)為顯性,且兩對等位基因位于兩對同源染色體上.
(1)兩株植物雜交,F(xiàn)1中抗病矮莖出現(xiàn)的概率為
3
8
,則兩個親本的基因型為
 

(2)讓純種抗病高莖植株與純種易感病矮莖植株雜交得F1,F(xiàn)1自交時,若含a基因的花粉有一半死亡,則F2代的表現(xiàn)型及其比例是
 
.與F1代相比,F(xiàn)2代中,B基因的基因頻率
 
(變大、不變、變。摲N群是否發(fā)生了進化?
 
 (填“是”或“否”).
(3)由于受到某種環(huán)境因素的影響,一株基因型為 Bb的高莖植株幼苗染色體加倍成為基因型為BBbb的四倍體植株,假設該植株自交后代均能存活,高莖對矮莖為完全顯性,則其自交后代的表現(xiàn)型種類及其比例為
 
.讓該四倍體植株與正常二倍體雜交得到的植株是否是一個新物種?
 
,原因是
 

(4)用X射線照射純種高莖個體的花粉后,人工傳粉至多株純種矮莖個體的雌蕊柱頭上,得F1共1812株,其中出現(xiàn)了一株矮莖個體.推測該矮莖個體出現(xiàn)的原因可能有:①經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中高莖基因(B)突變?yōu)榘o基因(b);②X射線照射導致少數(shù)花粉中染色體片段缺失,使高莖基因(B)丟失.為確定該矮莖個體產(chǎn)生的原因,科研小組做了下列雜交實驗.[染色體片段缺失的雌、雄配子可育,而缺失純合體(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死.]請你根據(jù)實驗過程,對實驗結(jié)果進行預測.
實驗步驟:
第一步:選F1代矮莖植株與親本中的純種高莖植株雜交,得到種子;
第二步:種植上述種子,得F2代植株,自交,得到種子;
第三步:種植F2結(jié)的種子得F3代植株,觀察并統(tǒng)計F3代植株莖的高度及比例.
結(jié)果預測及結(jié)論:
①若F3代植株的高莖與矮莖的比例為
 
,說明F1中矮莖個體的出現(xiàn)是花粉中高莖基因(B)突變?yōu)榘o基因(b)的結(jié)果;
②若F3代植株的高莖與矮莖的比例為
 
,說明F1中矮莖個體的出現(xiàn)是B基因所在的染色體片段缺失引起的.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案