A. | 都要與相應(yīng)分子結(jié)合后起作用 | B. | 都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) | ||
C. | 在發(fā)揮作用過程中都會(huì)發(fā)生形變 | D. | 在發(fā)揮作用后都能保持活性 |
分析 1、酶的本質(zhì):酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA.
2、疑難辨析:
①酶必須在活細(xì)胞才能產(chǎn)生(不考慮哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞等).
②酶的化學(xué)本質(zhì)為有機(jī)物(大多數(shù)為蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA).
③可在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外、體外發(fā)揮作用.
④低溫只抑制酶的活性,不會(huì)使酶變性失活.
⑤酶只具有催化作用.
⑥酶只在生物體內(nèi)合成.
3、酶的特點(diǎn):在一定條件下,能使生物體內(nèi)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)迅速地進(jìn)行,而反應(yīng)前后酶的性質(zhì)和質(zhì)量并不發(fā)生變化.
解答 解:A、酶與反應(yīng)物結(jié)合起催化作用,載體與相應(yīng)分子結(jié)合起運(yùn)輸作用,A正確;
B、酶的本質(zhì)多數(shù)是蛋白質(zhì)少數(shù)是RNA,B錯(cuò)誤;
C、在發(fā)揮作用過程中都會(huì)發(fā)生形變,C正確;
D、在發(fā)揮作用后都能保持活性,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了酶和載體的本質(zhì)特點(diǎn),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì) | |
B. | 突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于易化擴(kuò)散 | |
C. | 胰島素是由核糖體合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工運(yùn)輸,最后經(jīng)細(xì)胞膜上的載體出細(xì)胞,進(jìn)入內(nèi)環(huán)境中 | |
D. | 胞吐過程一定會(huì)發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果 | |
B. | 將人的口腔上皮細(xì)胞放入0.9%的NaCl溶液中,會(huì)形成一個(gè)滲透裝置 | |
C. | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸速率與細(xì)胞外的濃度以及載體的數(shù)量有關(guān) | |
D. | 大腸桿菌浸在高濃度鹽溶液中滲透失水,細(xì)胞膜與細(xì)胞壁不會(huì)發(fā)生分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞板形成 | B. | 著絲粒一分為二 | C. | 中心粒移向兩極 | D. | 染色質(zhì)復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂和減數(shù)分裂過程有差異,但都有細(xì)胞周期 | |
B. | 二倍體動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂后期移向每一極的都沒有同源染色體 | |
C. | 初級(jí)精母細(xì)胞各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞核DNA含量保持不變 | |
D. | 有絲分裂和減數(shù)分裂的各個(gè)時(shí)期都有著絲點(diǎn)分裂,染色體移向兩極的行為 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 兩項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),汞離子對(duì)植物細(xì)胞的質(zhì)膜、線粒體的嵴和葉綠體的類囊體有破壞作用。植物受汞污染后( )
A.需氧呼吸中糖酵解減弱,導(dǎo)致檸檬酸循環(huán)減弱
B.需氧呼吸中電子傳遞鏈減弱,糖酵解不受影響
C.葉肉細(xì)胞的光反應(yīng)速率下降,碳反應(yīng)速率不受影響
D.根尖細(xì)胞吸收無機(jī)鹽的能力下降,質(zhì)膜的選擇透性發(fā)生了改變
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.空間結(jié)構(gòu)被破壞是造成酶活性低的根本原因
B.在酶活性最高時(shí)的溫度不適合保存該種酶
C.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
D.酶能在常溫條件下降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
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