5．如圖表示的是某些植物的體細胞，請回答下列問題：

（1）肯定是單倍體的是丁圖．
（2）莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是甲圖，判斷的理由是該植物含有三個染色體組，在減數(shù)分裂時會因為染色體聯(lián)會紊亂而不能形成生殖細胞，不能產(chǎn)生種子．
（3）如果這些植物都不是由生殖細胞直接發(fā)育而形成的，則其中肯定是二倍體的是乙、丙圖．
（4）如果丙圖的植株是由某植物的卵細胞直接發(fā)育而形成的，那么它是單倍體，形成它的那個植物是四倍體．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示的是某些植物體細胞中的染色體，甲細胞含有3個染色體組，可能為三倍體；乙和丙細胞均含有2個染色體組，可能為二倍體；丁細胞只含有一個染色體組，應為單倍體．

解答 解：（1）丁圖中只有一個染色體組，肯定為單倍體，它是由二倍體的生殖細胞直接發(fā)育形成的．
（2）莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是甲圖，判斷的理由是該植物含有三個染色體組，在減數(shù)分裂時會因為染色體聯(lián)會紊亂而不能形成生殖細胞，所以不能產(chǎn)生種子．
（3）如果這些植物都不是由生殖細胞直接發(fā)育而形成的，則其中肯定是二倍體的是乙、丙圖，甲圖是三倍體．
（4）如果丙圖的植株是由某植物的卵細胞直接發(fā)育而形成的，那么它是單倍體，由于丙細胞含有2個染色體組，形成它的那個植物是四倍體．
故答案為：
（1）丁
（2）甲    染色體聯(lián)會紊亂
（3）乙、丙
（4）單   四

點評 本題考查染色體數(shù)目變異的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．埃博拉病毒是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒；有關疫苗的研制正在積極的進行中．
（1）博拉病毒形態(tài)呈絲狀，遺傳物質為RNA．該病毒遺傳物質復制時在“中心法則”中的路徑可能是[⑤或④→①→②]（填如圖1中的編號）．
（2）研制疫苗是預防埃博拉病毒傳播的措施之一．制備埃博拉病毒疫苗時是利用病毒的結構或組成上的[衣殼蛋白]．假設某人感染了埃博拉病毒，體內(nèi)發(fā)生了某些免疫細胞的分化和免疫過程，如圖2．（數(shù)字表示過程，字母表示細胞或物質，其中X為抗原，Y為抗體）．
（3）若X是埃博拉病毒，a細胞受到X刺激后將增殖分化出的[效應T細胞和記憶T細胞]細胞．
（4）圖中的b細胞可以吞噬多種病原體，這種免疫方式屬于[非特異性]免疫．
（5）c細胞受到X刺激后發(fā)生的一系列免疫反應過程，屬于特異性免疫中的[體液免疫]免疫．在什么情況下會發(fā)生④過程？[當相同的抗原第二次入侵時]，與②相比其有什么特點？[快而強]．
（6）圖中所表示能識別抗原的細胞或物質是？（多選）[A、B、C、E、F]．
A．a(chǎn)     B．b       C．c     D．d     E．e     F．Y．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．通過器官移植移入患者體內(nèi)的造血干細胞在形成正常血細胞的過程中，下列現(xiàn)象不能發(fā)生的是（　�。�
A．同染色體的聯(lián)會B．DNA的半保留復制C．進行mRNA的合成D．進行ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關受精卵和受精作用的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．受精卵是具有全能性的細胞
B．一個卵細胞一般只能同一個精子結合
C．受精過程中精子和卵細胞的結合是隨機的
D．受精卵中的染色體幾乎全部來自卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．多倍體植株常常果實和種子比較大，糖類和蛋白質等營養(yǎng)物質的含量較高．目前人工誘導多倍體常用的試劑是（　�。�
A．龍膽紫溶液B．乙烯C．生長素D．秋水仙素溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于果酒和果醋制作的敘述，不正確的是（　�。�
A．制作果酒時瓶口要密閉，而制作果醋中斷通氧可能會引起醋酸菌死亡
B．在變酸的果酒表面觀察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的
C．醋酸菌是一種嗜溫菌，對溫度要求較高，一般在50℃左右
D．制作果酒和果醋時都應進行消毒，并注意無菌操作

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某種昆蟲的性染色體組成為XY型，其體色（A、a）有灰身和黑身兩種，眼色（B、b）有紅眼和白眼兩種，兩對基因位于不同對的染色體上．與雄蟲不同，雌蟲體色的基因型無論為哪種，體色均為黑身．下表是兩個雜交實驗結果，請分析回答下列問題：
組別子代性別子代表現(xiàn)型及比例
灰身、紅眼灰身、白眼黑身、紅眼黑身、白眼
甲♂$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
♀OO$\frac{1}{2}$O
乙♂O$\frac{3}{8}$O$\frac{1}{8}$
♀OO$\frac{1}{2}$O
（1）僅根據(jù)乙組的雜交結果，既可判斷眼色基因位于X染色體上，又可判斷體色性狀的顯隱性關系．
（2）若甲組兩親本的體色均為黑色，則親本體色和眼色基因型是：aaXBY（♂）×AaXBXb（♀）．
（3）乙組兩親本的基因型分別是AaXBY（♂）×AaXbXb（♀）．
（4）若只考慮體色遺傳，在乙組產(chǎn)生的子代黑身個體中，純合子占的比例為$\frac{3}{5}$．
（5）欲判斷種群中一只黑色雌蟲的基因型，應選擇體色為黑色的雄蟲與之雜交，通過觀察子代中的雄蟲體色及比例來判斷．
（6）若只考慮眼色的遺傳，兩親本雜交，F(xiàn)1代雌雄個體均有兩種眼色．讓F1代雌雄個體自由交配，則F2代中白眼個體所占的比例為$\frac{9}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在我國閩東南地區(qū)試驗了一種果樹、牧草、禽畜、食用菌、沼氣的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，下列不符合該模式的是（　�。�
A．實現(xiàn)了物質和能量在系統(tǒng)中的多級利用
B．能夠使廢棄物資源化，減少對環(huán)境的污染
C．在沼氣使用過程中提高了能量利用效率
D．具有良好的自我調節(jié)能力，因而不需外部能量投人

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．古生物學家推測：被原始真核生物吞噬的藍藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質，逐漸進化為葉綠體．下列有關說法正確的是（　�。�
A．圖中原始真核生物與被吞噬的藍藻之間的種間關系只有互利共生
B．葉綠體中可能存在的細胞器是核糖體，DNA為線狀
C．該真核生物能將太陽能轉變成化學能，是生態(tài)系統(tǒng)的基石
D．若調查水體中藍藻的數(shù)量，常用的方法是取樣器取樣法

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