3.奶粉中蛋白質(zhì)含量檢測通常不是直接測定蛋白質(zhì)含量,而是通過測氮含量來推算蛋白質(zhì)含量,一般說來,每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的( 。
A.肽鍵B.氨基C.羧基D.R基

分析 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式是C2H4O2NR,其中N存在于氨基中,在脫水縮合反應過程中,氨基與羧基反應形成了肽鍵,因此蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中.

解答 解:由脫水縮合反應可知,組成蛋白質(zhì)的氨基酸通過肽鍵(-CO-NH-)連接,一條肽鏈中含有的肽鍵數(shù)是該肽鏈的氨基酸個數(shù)減1,一條肽鏈中至少含有一個氨基,蛋白質(zhì)中的N存在于肽鍵和氨基之中,由于肽鍵數(shù)遠多于氨基數(shù),因此蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵即-CO-NH-之中.
故選:A.

點評 本題的知識點是氨基酸的結(jié)構(gòu)特點和脫水縮合反應,根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)特點和脫水縮合反應形成的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)推測蛋白質(zhì)中N的主要存在部位,對氨基酸的結(jié)構(gòu)特點記憶脫水縮合反應過程的理解是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.如圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖分析下列說法正確的是( 。
A.由圖可知,血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的
B.圖中甲表示胰島B細胞,乙為胰島A細胞
C.結(jié)構(gòu)③通過釋放神經(jīng)遞質(zhì),直接影響甲的分泌
D.A為胰高血糖素,B為胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.籃球賽場上,球員奔跑,搶斷、相互配合,完成投籃.對比賽中球員抗體生理功能的表述,不正確的是(  )
A.長時間奔跑主要由無氧呼吸供能B.大量出汗,促進抗利尿激素分泌
C.在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起手投籃D.在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

我國特有的赤子愛勝蚯蚓(雌雄同體)是禽、畜、漁業(yè)生產(chǎn)上動物性蛋白飼料的良好來源.下圖一是某基因型為TtRr的赤子愛勝蚯蚓細胞分裂不同時期示意圖,下圖二是細胞分裂中某指標Y的部分變化曲線.

(1)圖一中能發(fā)生基因重組的細胞是 ,C細胞的名稱是 .并在答題紙上畫出C細胞下一時期的細胞示意圖(標注出基因)

(2)圖二中,若Y表示細胞核中DNA含量,則ab可表示 (不定項選擇)

A.后期I B.后期II C.有絲分裂后期

(3)圖二中,若Y表示細胞中染色體組數(shù),則cd階段細胞中含有 條性染色體.

(4)圖二中,若Y表示細胞中著絲粒數(shù),請寫出bc段減半的原因

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究人員對取自四種不同生物的細胞(依次編號為甲、乙、丙、。┻M行觀察、分析,結(jié)果如下表所示(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)請分析甲、乙、丙、丁四種細胞最可能分別取自下列哪組生物?( )

核仁

葉綠素

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

纖維素酶處理的結(jié)果

×

×

×

×

無變化

×

×

×

×

×

無變化

×

×

×

外層結(jié)構(gòu)破壞

外層結(jié)構(gòu)破壞

A.乳酸菌、團藻、水稻、光合細菌

B.水稻、光合細菌、乳酸菌、團藻

C.光合細菌、乳酸菌、水稻、團藻

D.團藻、水稻、乳酸菌、光合細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進一步加工合成,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞是(  )
A.大腸桿菌B.酵母菌C.T4噬菌體D.質(zhì)粒DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.根據(jù)體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換模型來判斷下列相關(guān)說法中正確的是( 。
A.在圖中①〜⑤處應當用雙箭頭表示的有①④⑤
B.組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同
C.血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D.神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖,其中①、②、③、④代表人體內(nèi)的不同激素.回答下列問題:

(1)如果人突然進入寒冷環(huán)境中,人體散熱增加,體溫下降,使冷覺 感受器興奮,引起下丘腦釋放的促甲狀腺激素釋放 激素增加,同時下丘腦發(fā)出的相關(guān)神經(jīng)還能引起甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加.
(2)圖中激素X是抗利尿激素.若激素X的分泌不足,則d處的液體量將會增加.與a處相比,d處的尿素濃度較高.
(3)人體正常飲食后,圖中④胰島素分泌增加,它可促進組織細胞對葡萄糖的吸收(攝入)轉(zhuǎn)化和利用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.研究人員從耐鹽堿野生大豆中獲得G基因,該基因受鹽脅迫誘導表達.為研究G基因的作用,將等量野生型、轉(zhuǎn)基因型、突變體的三種擬南芥數(shù)粒種子置于添加高濃度NaHCO3(鹽脅迫)的培養(yǎng)基上.一段時間后,統(tǒng)計種子萌發(fā)率.以下說法不正確的是(  )
A.本實驗目的是探究高濃度NaHCO3對植物種子萌發(fā)的影響
B.G基因在擬南芥中表達后,應該有助于提高其種子萌發(fā)時耐受鹽脅迫能力
C.正常條件下,轉(zhuǎn)基因型、突變體與野生型擬南芥種子的萌發(fā)狀態(tài)無明顯差異
D.鹽脅迫條件下,三種擬南芥種子萌發(fā)均受抑制,其中突變體耐鹽能力較低

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