如圖為一動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)分析后完成下列問題:
(1)A細(xì)胞經(jīng)過
 
分裂能形成B、E細(xì)胞.A細(xì)胞經(jīng)過
 
分裂能形成C、D細(xì)胞,這一過程發(fā)生在
 
(器官)內(nèi).
(2)D、E細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞分別叫
 
、
 
.其中不存在同源染色體的是
 
的子細(xì)胞.
(3)若A細(xì)胞上的兩對(duì)同源染色體上各有一對(duì)等位基因Y、y和R、r.則D細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞可能的基因型是
 

(4)在A→C→D這一過程中,Y與y、R與r的分離發(fā)生在
 
時(shí)期,基因Y與Y、y與y、R與R、r與r的分離發(fā)生在
 
時(shí)期.
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖可知,B是有絲分裂中期圖,E是有絲分裂后期圖,C是減數(shù)第一次分裂后期圖,D是減數(shù)第二次分裂后期圖.
解答: 解:(1)B是有絲分裂中期圖,E是有絲分裂后期圖,隱性A細(xì)胞通過有絲分裂過程形成B、E細(xì)胞;C是減數(shù)第一次分裂后期圖,D是減數(shù)第二次分裂后期圖,因此A細(xì)胞經(jīng)過
減數(shù)分裂形成C、D細(xì)胞,減數(shù)分裂過程是有性生殖的生物產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞的過程,發(fā)生在精巢(或睪丸).
(2)D是減數(shù)第二次分裂后期圖,細(xì)胞質(zhì)的分裂是均等的,因此產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞;E是有絲分裂后期圖產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞;形成D細(xì)胞使同源染色體發(fā)生分離,因此D中不存在同源染色體.
(3)A細(xì)胞上的兩對(duì)同源染色體上各有一對(duì)等位基因Y、y和R、r,說明減數(shù)分裂過程中中兩隊(duì)等位基因遵循自由組合定律,因此產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因型可能是YR或yr或Yr或yR.
(4)等位基因在減數(shù)第一次分裂后期隨同源染色體分離而分開,著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,因此該過程中Y與Y、y與y、R與R、r與r的分離.
故答案為:
(1)有絲  減數(shù) 精巢(或睪丸).
(2)精細(xì)胞,體細(xì)胞    D
(3)YR或yr或Yr或yR    
(4)減數(shù)第一次分裂后期  減數(shù)第二次分裂后期
點(diǎn)評(píng):對(duì)于有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化和基因分離定律與自由組合定律的實(shí)質(zhì)的理解,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

小麥的抗病(A)對(duì)不抗。╝)是顯性.兩株抗病小麥雜交,后代中有一株不抗病,其余未知.這個(gè)雜交組合可能的遺傳因子組成是( 。
A、AA×AA
B、AA×Aa
C、Aa×Aa
D、Aa×aa

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時(shí)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)研究(已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20min分裂一次,產(chǎn)生子代,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見相關(guān)圖示):

(1)實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二的作用是
 

(2)從實(shí)驗(yàn)三結(jié)果C、D看DNA復(fù)制
 
(是/不是)半保留復(fù)制.
(3)如果實(shí)驗(yàn)三的結(jié)果都為E,據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式
 
(是/不是)半保留復(fù)制.
(4)如果DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制,與結(jié)果D相比,結(jié)果E密度帶的數(shù)量和位置
 
,寬度不同的是
 
帶.

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科目:高中生物 來源: 題型:

馬鈴薯起源于南美,是糧菜兼用作物,因其具有高產(chǎn)、適應(yīng)性強(qiáng)、生育期短等優(yōu)點(diǎn)成為涼山州的主要栽培作物.馬鈴薯有四倍體與二倍體馬鈴薯之分.馬鈴薯育種進(jìn)程緩慢主要是山地栽培馬鈴薯大多為四倍體馬鈴薯,高度雜合的四倍體馬鈴薯中隱性基因表現(xiàn)頻率低,而有利等位基因很難重組到一個(gè)四倍體品種中;馬鈴薯種植兒年后,易受到農(nóng)田中馬鈴薯病毒感染,導(dǎo)致薯塊變小、品質(zhì)變劣、產(chǎn)量逐年下降,可以運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)解決上述問題.已知,馬鈴薯的淀粉含量與細(xì)胞中A基因的數(shù)量有關(guān),含A基因越多,淀粉含量越高.現(xiàn)有AAaa基因的馬鈴薯品種,專家通過以下操作流程最終獲得了淀粉含量高的脫毒優(yōu)良品種.

(1)將四倍體馬鈴薯的花粉經(jīng)①過程培育成單倍體幼苗,主要經(jīng)歷
 
兩個(gè)階段.該過程利用的原理是植物細(xì)胞的
 

(2)該過程使用的MS固體培養(yǎng)基中,除了含水、必需礦質(zhì)元素、氨基酸、維生素等物質(zhì)外,還必需添加
 
 
.需對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行
 
滅菌.
(3)AAaa基因型的馬鈴薯經(jīng)①過程得到的單倍體幼苗基因型是
 
,在幼苗時(shí)期經(jīng)過②過程,常用
 
試劑處理,使染色體數(shù)目加倍,得到AAAA AAaa aaaa三種基因型的四倍體植株,其中淀粉含量最高的植株占所有植株的概率為
 
.四倍體植株與單倍體植株比較往往有
 
的特點(diǎn).
(4)馬鈴薯的育種過程中也常常選用二倍體馬鈴薯育種.近年來,通過太空育種、再經(jīng)科學(xué)雜交培育出的紫色馬鈴薯,因其富含花青素,具有抑制細(xì)胞癌變、增強(qiáng)人體免疫力的作用深受消費(fèi)者喜愛.科學(xué)家用一株紫色馬鈴薯做了以下實(shí)驗(yàn):與一株黃白色馬鈴薯雜交,F(xiàn)1紫色:黃白色=1:3;若自交,F(xiàn)1為紫色:黃白色二8:7,此結(jié)果說明控制馬鈴薯花青素的合成是由
 
對(duì)基因控制的.如將F1中的紫色個(gè)體進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),測(cè)交后代紫色:黃白色的比例約為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖回答:
(1)①→②、①→④的過程叫做
 

(2)①→③的過程叫做
 

(3)③→⑤的過程叫做
 

(4)組成②、③、④的細(xì)胞的
 
、
 
、
 
不同,因此它屬于不同的
 

(5)①→⑤所示的各組細(xì)胞群中,具有分裂能力的是標(biāo)號(hào)
 
所示的細(xì)胞群.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一為神經(jīng)-肌肉連接示意圖.圖二表示圖一中A點(diǎn)在受到適宜刺激后動(dòng)作電位的產(chǎn)生和恢復(fù)過程.圖一中P結(jié)構(gòu)放大為圖三,該圖表示重癥肌無力患者發(fā)病的原因.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一中,肌肉受到刺激,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的順序?yàn)?div id="fmaa5ch" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
時(shí),導(dǎo)致肌肉不由自主的收縮;肌肉受到刺激傳導(dǎo)到大腦產(chǎn)生感覺,其神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)順序?yàn)?div id="i0hoxc3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)圖二中,a--c 段離子的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?div id="0z6b558" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,b 時(shí)刻膜內(nèi)外離子的變化情況是
 
,c時(shí)刻膜兩側(cè)的電位為
 

(3)圖三中,當(dāng)S與T結(jié)合時(shí),引起的生理反應(yīng)是促進(jìn)
 
.而當(dāng)U中發(fā)生了
 
與肌細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合時(shí),會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)引起S釋放時(shí),
 
,使肌肉收縮減少或不發(fā)生.
(4)某男子在劇烈運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)頭暈?zāi)槹l(fā)黃現(xiàn)象,醫(yī)生給其建議之一是飲用低鹽糖飲料,請(qǐng)根據(jù)血糖、水和無機(jī)鹽平衡的有關(guān)知識(shí)解釋其原因:
 

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圖甲表示某植物的某種生理活動(dòng),圖乙表示該植物在不同的光照條件下,吸收O2和釋放O2的狀況,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題.
(1)圖甲反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
,其中a表示
 
,b表示
 

(2)當(dāng)突然停止光照,圖甲中c的含量將
 
(填“增加”“減少”或“不變”).
(3)圖乙中A點(diǎn)時(shí),該植物生理活動(dòng)的特點(diǎn)是
 

(4)若圖乙是CO2濃度為0.1%條件下測(cè)得的,在其他條件不變的情況下,當(dāng)CO2濃度升到0.3%時(shí),A點(diǎn)向哪個(gè)方向移動(dòng)?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示長期使用一種農(nóng)藥后,害蟲種群密度的變化情況.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、A點(diǎn)種群中存在很多變異類型,這是選擇的原始材料
B、A→B的變化是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C、B→C是逐代積累加強(qiáng)的結(jié)果
D、農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生了定向變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,在細(xì)菌體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的有關(guān)敘述正確的是( 。
A、原料、模板和酶來自細(xì)菌
B、模板和酶來自噬菌體,核糖體和氨基酸原料來自細(xì)菌
C、指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自細(xì)菌,氨基酸原料來自噬菌體
D、指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體,核糖體、氨基酸原料和酶,由細(xì)菌提供

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