【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表達(dá)的敘述，錯(cuò)誤是

A. RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)在DNA上

B. 基因表達(dá)的過(guò)程即是氨基酸合成蛋白質(zhì)的過(guò)程

C. 遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)

D. 核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)

【答案】B

【解析】RNA聚合酶催化轉(zhuǎn)錄，其結(jié)合位點(diǎn)是基因首端的啟動(dòng)子，即結(jié)合位點(diǎn)在DNA上，A正確；基因表達(dá)的過(guò)程即是基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段，B錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，C正確；由于多個(gè)密碼子可以編碼同一種氨基酸，所以核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 反射是機(jī)體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

B. 機(jī)體受刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)與胞外Na+內(nèi)流有關(guān)

C. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，一定引起突觸后神經(jīng)元興奮

D. 神經(jīng)系統(tǒng)可支配某些內(nèi)分泌腺的分泌，故神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能不受激素的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。(E圖代表細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體、染色單體、DNA的數(shù)量變化)

(1)上述A、B、C、D各圖結(jié)構(gòu)中共有的化學(xué)物質(zhì)是______________。A、B、C共有的細(xì)胞器是________。

(2)A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動(dòng)有________。

①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流 ⑤細(xì)胞分化

(3)若用纖維素酶處理A、B、C三種細(xì)胞，則圖中________細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化。

(4)B圖所對(duì)應(yīng)的時(shí)期可以對(duì)應(yīng)圖E中的________。

(5)C、D 兩個(gè)結(jié)構(gòu)圖所代表的生物體，是否遵守孟德爾的遺傳規(guī)律？_______，請(qǐng)說(shuō)明理由：_______________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是黑藻葉細(xì)胞在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）⑤的名稱是______________，⑧的功能是______________。

（2）該圖中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]。

（3）發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是：Ⅰ___________，Ⅱ___________。圖中①處的液體是__________，⑥的名稱是______________。

（4）若該細(xì)胞質(zhì)壁分離后不能復(fù)原，原因可能是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān)，鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰敗，如圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對(duì)插花鮮重的影響，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用

B. 蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物

C. 同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮

D. 第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述不能表現(xiàn)“基因突變具有隨機(jī)性”的是（ ）

A．基因突變可以發(fā)生在自然界中的任何生物體中

B．基因突變可以發(fā)生在生物生長(zhǎng)發(fā)育的任何時(shí)期

C．基因突變可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)不同的DNA分子中

D．基因突變可以發(fā)生在同一DNA分子的不同部位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)患甲病的女兒，在丈夫的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中，甲病基因數(shù)目和分布情況最可能是

A. 2個(gè)，位于一條染色體的兩個(gè)姐妹染色單體中

B. 1個(gè)，位于一個(gè)染色單體中

C. 4個(gè)，位于四分體的每個(gè)染色單體中

D. 2個(gè)，位于同一個(gè)DNA分子的兩條鏈中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常的水稻體細(xì)胞染色體數(shù)為2n=24。現(xiàn)有—種三水稻，細(xì)胞中7號(hào)染色體的同源染色體有三條，即染色體數(shù)為2n+1 = 25。如圖為該水稻細(xì)胞及其產(chǎn)生的配子類型示意圖（6、7為染色體標(biāo)號(hào)；A為抗病基因，a為非抗病基因；①—④為四種類型的配子）。已知染色體數(shù)異常的配子（①、③）中雄配子不能參與受精作用，其他配子均能參與受精作用。請(qǐng)冋答下列問(wèn)題。

（1）若減數(shù)分裂過(guò)程沒有發(fā)生基因突變和染色體交叉互換，且產(chǎn)生的配子均有正�；钚�，配子④的7號(hào)染色體上的基因?yàn)?/span>______________，四種類型配子的比例為①:②：③：④=______________。

（2）某同學(xué)取該三體的幼嫩花藥觀察減數(shù)分裂過(guò)程，若某次級(jí)精母細(xì)胞形成配子①，該次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)為____________________________。

（3）現(xiàn)用非抗病水稻（aa）和該三體抗病水稻（AAa）雜交，已測(cè)得正交實(shí)驗(yàn)的F1抗病水稻：非抗病水稻= 2:1。請(qǐng)預(yù)測(cè)反交實(shí)驗(yàn)的中，非抗病水稻所占比例為__________，抗病水稻中三體所占比例為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 病原微生物侵人人體會(huì)引起疾病，但內(nèi)環(huán)境仍然保持穩(wěn)態(tài)

B. 性腺、下丘腦、唾液腺產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境中

C. 血漿中蛋白質(zhì)含量比組織液多，故血漿滲透壓明顯高于組織液滲透壓

D. 體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中，熱量散失的途徑主要是汗液蒸發(fā)和皮膚毛細(xì)血管散熱

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