部位 | 激素的相對(duì)濃度 | |||
生長(zhǎng)素 | 赤霉素 | 細(xì)胞分裂素 | 脫落酸 | |
莖尖 | +++ | +++ | +++ | - |
幼葉 | +++ | +++ | - | - |
伸長(zhǎng)莖 | ++ | ++ | - | - |
側(cè)芽 | + | + | - | - |
成熟葉 | + | + | - | +++ |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA是遺傳物質(zhì) |
B、DNA控制蛋白質(zhì)的合成 |
C、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
D、染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙連續(xù)自交若干代,純合抗性植株的比例逐代提高 |
B、經(jīng)過誘變處理誘發(fā)的基因突變,不能決定玉米的進(jìn)化方向 |
C、甲的花粉經(jīng)誘變處理并培養(yǎng)等,有可能獲得可育的糯性除草劑敏感的個(gè)體 |
D、若甲和乙(基因型分別SHSHrr、SHSHRr)雜交,后代性狀分離比接近1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人類活動(dòng)影響著生物群落的演替 |
B、人類可以對(duì)自然環(huán)境中的生態(tài)關(guān)系起著促進(jìn)、抑制、改造和建設(shè)作用 |
C、人類可以建立人工群落,將演替的方向和速度置于人為控制之下 |
D、人類不可能使群落演替按照不同于自然發(fā)展的道路進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體內(nèi)沒有B細(xì)胞而僅僅有T細(xì)胞 |
B、幾乎喪失一切免疫功能,各種傳染病乘機(jī)而人 |
C、只保留有非特異性免疫功能 |
D、對(duì)細(xì)菌的抵抗力沒有變化 |
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