下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（　�。�
A、人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只在人體內(nèi)環(huán)境中起作用
B、酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段
C、與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中
D、酶均是由腺細(xì)胞合成的，具有高效性、專一性
考點(diǎn)：酶的特性,酶在代謝中的作用的綜合
專題：
分析：酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA；特性是高效性、專一性和作用條件較溫和．
解答： 解：A、酶的活性受溫度、pH影響，但酶的催化作用可在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外或體外發(fā)揮作用，故A錯誤；
B、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，形成于核糖體或細(xì)胞核，在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用的酶不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，故B錯誤；
C、光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段的場所是類囊體薄膜上，暗反應(yīng)階段的場所是葉綠體基質(zhì)上，則與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中，故C正確；
D、酶具有高效性、專一性，由活細(xì)胞合成，故D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查酶的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞增殖的表述，正確的是（　�。�
①二倍體的動物體細(xì)胞有絲分裂后期，細(xì)胞的每一極均含有同源染色體
②細(xì)胞增殖過程中，染色體數(shù)目加倍時(shí)，DNA分子數(shù)目也加倍
③細(xì)胞增殖過程中，細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向主要是：DNA→RNA→蛋白質(zhì)
④在不同方式的細(xì)胞增殖過程中，DNA分子復(fù)制時(shí)，都有可能發(fā)生基因突變．
A、①③B、①④C、②④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1、2分別為植物和動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖3為某生物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖．據(jù)圖回答：

（1）若圖1為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)有
 
（填標(biāo)號），藍(lán)藻與圖1細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是
 
．
（2）圖2細(xì)胞是由
 
細(xì)胞增殖分化而成．該細(xì)胞產(chǎn)生的抗體在合成和分泌過程中，依次經(jīng)過的生物膜為
 
（填標(biāo)號）．
（3）若圖2細(xì)胞發(fā)生癌變，則該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是
 
．
（4）圖3細(xì)胞中具有同源染色體的有
 
，具有染色單體的有
 
（填字母），D細(xì)胞的名稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)限制酶的敘述，不正確的是（　�。�
A、從反應(yīng)類型來看，限制酶催化的是一種水解反應(yīng)
B、限制酶的活性受溫度、pH的影響
C、一種限制酶只能識別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列
D、限制酶識別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越小

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，以“研究××病的遺傳方式”為子課題．下列調(diào)查的遺傳病與選擇的方法最合理的是（　�。�
A、多指癥，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
B、苯丙酮尿癥，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查
C、血友病，在患者家系中調(diào)查
D、青少年型糖尿病，在患者家系中調(diào)查

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科目：高中生物 來源： 題型：

狂犬病是由狂犬病毒所致的人畜共患急性傳染病，病死率極高．預(yù)防狂犬病的措施之一是注射狂犬疫苗．下列說法正確的是（　　）
A、狂犬病毒具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核等細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
B、注射狂犬疫苗的目的是提高其相應(yīng)的特異性免疫能力
C、效應(yīng)T細(xì)胞能直接作用于狂犬病毒，導(dǎo)致狂犬病毒裂解死亡
D、在生產(chǎn)狂犬病毒疫苗時(shí)，可用滅菌的培養(yǎng)基來培養(yǎng)該病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物，已經(jīng)成為暢銷世界的方便食物之一．制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等．下列說法正確的是（　�。�
A、面包中含有的淀粉不能作為植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)
B、生菜中含有的纖維素能夠被人類吸收利用
C、雞胸肉中含有的糖原是動物細(xì)胞的儲能物質(zhì)
D、雞蛋中含有的蛋白質(zhì)可直接承擔(dān)人體的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

以洋蔥表皮為材料，分別以0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)（m表示開始用四種溶液分別處理；n表示開始用清水處理），測得的細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化（如圖）．則曲線a、b、c、d依次代表（　�。�
A、清水、0.3g/mL尿素溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液
B、0.3g/mL尿素溶液、清水、0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液
C、清水、0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液
D、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液、清水

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是仙人掌類植物特殊的CO2同化方式，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用；圖2表示不同地區(qū)A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線；圖3表示B植物不同光照強(qiáng)度條件下O2和C02的釋放量．請據(jù)圖分析并回答：

（1）圖1所示細(xì)胞在夜間能產(chǎn)生ATP的場所有
 
，物質(zhì)a表示
 
．圖1所示植物對應(yīng)圖2中的
 
類植物（填字母），從生物進(jìn)化的角度看，該特殊的CO2同化方式是
 
的結(jié)果．
（2）圖2中的B植物中午12點(diǎn)左右出現(xiàn)的光合作用暫時(shí)下降，其原因是
 
．
（3）圖2中的A類植物在10～16時(shí)
 
（能/不能）進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)，原因有
 
．
（4）圖2中的C植物光合作用速率，除了受光照強(qiáng)度溫度等外界環(huán)境因素的影響，還受到其內(nèi)部因素的影響．請寫出兩個內(nèi)部影響因素
 
．
（5）從圖3可知，若控制B植物幼苗的光照強(qiáng)度為c，且每天光照12h，再黑暗12h交替進(jìn)行，則B植物幼苗能否正常生長？答：
 
，原因是
 
．

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