下圖為“DNA的粗提取與鑒定”實驗裝置:
(1)在圖①所示的實驗步驟中加蒸餾水的目的是________________,通過圖②所示的步驟取得濾液,再在溶液中加入2 mol/L的NaCl溶液的目的是________________________;圖③所示實驗步驟中加蒸餾水的目的是________________________。
(2)鑒定DNA的方法是,向溶有DNA絲狀物的試管中加入________試劑,混合均勻后,將試管置于沸水中加熱5 min,冷卻后可觀察到溶液呈________;也可取少許DNA絲狀物置于載玻片上,滴一滴________溶液,片刻后用水沖洗,可見絲狀物被染成________。
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東華僑中學高三開學檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是( )
A.一片樹林中的全部獼猴可以作為生物進化的基本單位
B.突變和基因重組為生物進化提供原材料,它們能決定生物進化的方向
C.自然選擇的直接對象是生物的基因型而不是它的表現(xiàn)型
D.若兩個動物可以進行交配并產生后代,則說明這兩個動物之間不存在生殖隔離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連第二十高級中學高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一種氨基酸可能對應多種密碼子,其意義是
A.不同生物可以共用一套遺傳密碼 B.是生物體內蛋白質多樣性的重要原因
C.對于保持生物性狀的穩(wěn)定具有重要意義D.避免生物因氨基酸種類過多而引起的變異
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連第二十高級中學高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示同一生物體內不同時期的細胞分裂圖,相關說法不正確的是
A.處于有絲分裂過程中的細胞是①和③
B.一般情況下,正在發(fā)生等位基因分離的是細胞②
C.細胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1:2:2
D.細胞③和細胞④所示過程不可能發(fā)生在同一器官中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連第二十高級中學高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與細胞周期有關的敘述中正確的是
A.細胞凋亡,細胞周期變短,代謝停止
B.細胞癌變,細胞周期變短,代謝增強
C.細胞高度分化,細胞周期變長,代謝降低
D.細胞衰老,細胞周期變長,代謝減弱
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北棗陽白水高級中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在DNA的粗提取過程中,初步析出DNA和提取較純凈的DNA所用的藥品的濃度及其名稱分別是
①0.1 g/mL的檸檬酸鈉溶液
②物質的量濃度為2 mol/L的NaCl溶液
③物質的量濃度為0.14 mol/L的NaCl溶液
④體積分數(shù)為95%的酒精溶液
⑤物質的量濃度為0.015 mol/L的NaCl溶液
⑥物質的量濃度為0.04 mol/L的NaCl溶液
A.①③⑤ B.③④ C.②④ D.②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用 | |
B. | 漿細胞識別抗原后可合成、分泌特異性抗體 | |
C. | 切除胸腺的幼鼠,其細胞免疫缺陷,體液免疫也不正常 | |
D. | HIV攻擊人體的T細胞是免疫系統(tǒng)“敵我不分”的表現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過多次射線處理,實現(xiàn)人工誘變 | |
B. | 通過連續(xù)自交、逐代篩選獲得 | |
C. | 先用花藥離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理 | |
D. | 先用秋水仙素處理,再用花藥離體培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該片段所編碼蛋白質是以a鏈為模板合成信使RNA的 | |
B. | 若1處的堿基對C∥G替換成T∥A,編碼的氨基酸序列不變 | |
C. | 若2處的堿基對C∥G替換成A∥T,編碼的氨基酸數(shù)目不變 | |
D. | 發(fā)生一個堿基對的缺失對氨基酸序列的影響總是大于發(fā)生三個堿基對的缺失 |
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