A、①② | B、①③ | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都是有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 |
B、都可用差速離心法從細(xì)胞中分離 |
C、都含有相同種類(lèi)的蛋白質(zhì) |
D、都無(wú)法在原核細(xì)胞中找到 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、長(zhǎng)期處于水淹的植物易爛根是因?yàn)闊o(wú)氧呼吸產(chǎn)生了酒精 |
B、釀酒過(guò)程中密封的目的是為了促使酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
C、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的第一階段均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 |
D、人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②④⑤ | B、①③⑤ |
C、②③⑤ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA復(fù)制 |
B、丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上非等位基因的重新組合 |
C、乙組細(xì)胞中可能進(jìn)行的是有絲分裂或減數(shù)第一次分裂 |
D、假設(shè)一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA被15N標(biāo)記(原料含14N),經(jīng)減數(shù)分裂,可產(chǎn)生4個(gè)被15N標(biāo)記的甲細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)主要沿著腐生食物鏈進(jìn)行 |
B、科研人員在調(diào)查某河流污染情況時(shí)發(fā)現(xiàn)每毫升河水中含有9個(gè)大腸桿菌,該結(jié)論反映了種群的空間結(jié)構(gòu)特點(diǎn) |
C、某農(nóng)場(chǎng)豐富的植物資源為黑線(xiàn)姬鼠提供了良好生存環(huán)境,鼠的大量繁殖引來(lái)鷹的捕食.黑線(xiàn)姬鼠種群數(shù)量的下降說(shuō)明了該農(nóng)場(chǎng)物種的多樣性下降 |
D、我國(guó)西南橫斷山區(qū)動(dòng)植物物種豐富,其不同垂直帶的植被類(lèi)型差異是群落演替的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小 |
B、把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用②③ |
C、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序?yàn)椋恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
D、若使物像放大倍數(shù)最大,則甲圖中的組合一般是②④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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