【題目】下列與微生物呼吸作用有關的敘述,正確的是
A.酵母菌無線粒體,但也可以進行有氧呼吸
B.醋酸桿菌中與有氧呼吸有關的酶存在于線粒體中
C.破傷風桿菌在有氧和無氧時都能進行呼吸作用,但產物不同
D.乳酸菌進行呼吸作用產生的乳酸來自細胞質基質
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序為12345。下列操作方法正確的是( )
A. 操作前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌
B. 劃線操作須在火焰上進行
C. 在5區(qū)域中才可以得到所需菌落
D. 在12345區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果。表中A、B、C、D、E分別表示不同的營養(yǎng)級,F為分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的總量;Pn表示生物貯存的能量;R表示生物呼吸消耗的能量;能量單位為102KJ/(m2·a)。請分析回答:
Pg | Pn | R | |
A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
B | 970.7 | 369.4 | 601.3 |
C | 1.9 | 0.8 | 1.1 |
D | 89.2 | 33.9 | 55.3 |
E | 94.7 | 33.0 | 61.7 |
F | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_______;該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈(或食物網(wǎng))的構成為__________。
(2)據(jù)表中數(shù)據(jù)推出Pg、Pn和R之間的關系是:Pn=________________。
(3)次級消費者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是_______________。
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,非生物界的碳以_________________的形式可以通過生產者的______________(生理活動)進入生物界。
(5)如果D作為該湖泊中的經(jīng)濟魚類,生產上既要獲得最大捕撈量,又不破壞其種群穩(wěn)定,通常將捕撈量控制在D的環(huán)境負荷量一半的水平上,原因是_________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一條染色單體含有一個雙鏈DNA分子,那么一個四分體含有
A.兩個雙鏈DNA分子 B.四個雙鏈DNA分子
C.一個雙鏈DNA分子 D.一個單鏈DNA分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示為科研人員探究不同濃度的IAA(生長素)、IBA(吲哚丁酸)和NAA(萘乙酸)對根系生長的影響時,根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖.下列相關敘述或推理正確的有幾個
①IAA、IBA和NAA都是植物體內產生的微量有機物
②圖示信息可反映出IAA和IBA的作用具有兩重性
③人體中沒有控制分解生長素的酶合成的基因
④將植物移至缺氧環(huán)境中,其向光性會受影響
⑤IAA、IBA和NAA直接參與細胞代謝,并向細胞傳達調節(jié)代謝的信息
⑥同濃度的IBA和NAA對根系生長的作用效果有差異
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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