13.人類疾病的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選.利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如下圖1所示,請(qǐng)據(jù)圖作答:

I.(1)卵母細(xì)胞除從活體輸卵管中采集外,還可從已處死雌鼠的卵巢中獲取.
(2)圖中的高血壓相關(guān)基因作為目的基因,質(zhì)粒作為運(yùn)載體,二者需用同種限制性核酸內(nèi)切酶(或同種限制酶) 切割后連接成重組載體,該過(guò)程與質(zhì)粒上含有限制酶切割位點(diǎn)有關(guān).
(3)子代大鼠如果檢測(cè)到體內(nèi)有相關(guān)蛋白和出現(xiàn)高血壓,即可分別在分子水平和個(gè)體水平上說(shuō)明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá),然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型.
II.圖2是某科學(xué)家利用小鼠纖維母細(xì)胞等獲得單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①過(guò)程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的脫分化過(guò)程.②過(guò)程的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
(2)③過(guò)程中需用到的生物誘導(dǎo)方法是滅活的病毒.
(3)④處需要篩選,其目的是篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞.

分析 分析題圖1:圖示是利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程圖.圖中包括體外受精過(guò)程、采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將目的基因?qū)胧芫训倪^(guò)程、早期胚胎發(fā)育過(guò)程以及胚胎移植過(guò)程.
分析題圖2:①過(guò)程是將高度分化的纖維母細(xì)胞誘導(dǎo)形成誘導(dǎo)干細(xì)胞,類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的脫分化過(guò)程,②過(guò)程的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá);動(dòng)物細(xì)胞融合需用到的生物誘導(dǎo)劑是滅活的病毒;效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合的細(xì)胞有三種,為了篩選出雜交瘤細(xì)胞,應(yīng)選用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選.

解答 解:Ⅰ、(1)卵細(xì)胞一般可從雌鼠的輸卵管或卵巢中獲取.
(2)題圖中的高血壓相關(guān)基因作為目的基因,質(zhì)粒作為載體,二者需用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割后才能連接成重組載體,該過(guò)程與質(zhì)粒上有限制酶切割位點(diǎn)有關(guān).
(3)若在子代大鼠的體內(nèi)檢測(cè)出與高血壓相關(guān)的蛋白質(zhì),則從分子水平上說(shuō)明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá);若子代大鼠的血壓升高,則從當(dāng)個(gè)體水平上說(shuō)明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá).
Ⅱ、(1)①過(guò)程是將高度分化的纖維母細(xì)胞誘導(dǎo)形成誘導(dǎo)干細(xì)胞,類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的脫分化過(guò)程,②過(guò)程的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá);
(2)過(guò)程中的誘導(dǎo)方法有物理法、化學(xué)法和生物法,需用到的生物誘導(dǎo)劑是滅活的病毒;
(3)效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合的細(xì)胞有三種,為了篩選出雜交瘤細(xì)胞,應(yīng)選用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選.
故答案為:
(1)卵巢
(2)目的基因  運(yùn)載體   同種限制性核酸內(nèi)切酶(或同種限制酶)   限制酶切割位點(diǎn)
(3)檢測(cè)到體內(nèi)有相關(guān)蛋白    出現(xiàn)高血壓
I I.(1)脫分化  基因的選擇性表達(dá) 
(2)滅活的病毒 
(3)篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞工程、基因工程、胚胎工程的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(共計(jì)11分,每空1分)下圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核DNA含量的變化過(guò)程,仔細(xì)分析圖中曲線變化,回答下列問(wèn)題:

(1)圖B中有________條染色體,________個(gè)DNA分子,________條染色單體。該生物體細(xì)胞中含有______條染色體。

(2)圖B表示的分裂時(shí)期相當(dāng)于圖A中的________段,圖中m所在位置哪種細(xì)胞器較多?_______。

①和②兩條染色體是________和________過(guò)程形成的。

(3)現(xiàn)要觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài),應(yīng)選擇圖A中________段所代表的時(shí)期來(lái)觀察。

(4)上述細(xì)胞分裂全過(guò)程中,參與分裂的細(xì)胞器除(2)題中提到的外,還有________和________等(答出兩項(xiàng)即可)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于人體內(nèi)酶的敘述,正確的是(  )
A.人體細(xì)胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的
B.人體內(nèi)不同酶的最適溫度接近,最適pH相差較大
C.人體成熟的紅細(xì)胞不能合成酶,也沒(méi)有酶促反應(yīng)的發(fā)生
D.人體內(nèi)的酶離開(kāi)人體后活性立即下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.(①~⑥代表不同的細(xì)胞器)

(1)物質(zhì)A是蛋白質(zhì),物質(zhì)B是磷脂.
(2)結(jié)構(gòu)E的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,其功能特性是具有選擇透過(guò)性.
(3)具有雙層E結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是①②(填圖中的序號(hào)).動(dòng)、植物細(xì)胞都有,但是功能不同的是④高爾基體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.甲、乙、丙三個(gè)生物興趣小組分別按如下三個(gè)流程進(jìn)行課外探究活動(dòng),據(jù)此結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
興趣小組甲   挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵→果酒
興趣小組乙   植物組織→愈傷組織→長(zhǎng)處叢芽→生根→試管苗
興趣小組丙   土壤取樣→梯度稀釋→接種子培養(yǎng)基→計(jì)數(shù)
(1)甲組同學(xué)生產(chǎn)的果酒中帶有一股醋酸味,可能的原因是:酒精發(fā)酵后期進(jìn)入了空(氧)氣,反應(yīng)溫度過(guò)高達(dá)到了30--35℃,導(dǎo)致醋酸桿菌大量生長(zhǎng)產(chǎn)酸.
(2)乙組同學(xué)欲按此原理生產(chǎn)蝴蝶蘭組培苗,在愈傷組織形成的基礎(chǔ)上要讓其分化出根,應(yīng)適當(dāng)降低(用升高或降低)培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素的比值.
(3)生物興趣小組丙欲按上流程統(tǒng)計(jì)被原油污染的土壤中高效降解原油的某菌株的數(shù)量.其流程中對(duì)土壤液稀釋的作用是:使接種后能形成單菌落,便于后面計(jì)數(shù);土壤樣品稀釋后應(yīng)該采用稀釋涂布平板法方法接種于以原油為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基上.)
(4)分析甲、乙、丙三組中“控制雜菌污染”最粗放仍能成功的是哪一組實(shí)驗(yàn)?甲組原因是什么?在缺氧,呈酸性的發(fā)酵液中絕大多數(shù)微生物因無(wú)法適應(yīng)這一環(huán)境而受抑制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖,乙表示突觸的局部模式圖.,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.興奮在反射弧中傳導(dǎo)是單向的,其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由①→②傳遞
B.若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則電位計(jì)會(huì)偏轉(zhuǎn)兩次
C.突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙中的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要線粒體提供能量
D.往突觸間隙注入遞質(zhì)水解酶抑制劑,突觸后膜會(huì)持續(xù)興奮或持續(xù)抑制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是四種不同質(zhì)粒的示意圖,其中ori為復(fù)制必需的序列,amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環(huán)素抗性基因,箭頭表示同一種限制酶的酶切位點(diǎn).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.基因amp和tet是一對(duì)等位基因,常作為基因工程中的標(biāo)記基因
B.質(zhì)粒指細(xì)菌細(xì)胞中能自我復(fù)制的小型環(huán)狀的DNA和動(dòng)植物病毒的DNA
C.限制酶的作用部位是DNA分子中特定的兩個(gè)核苷酸之間的氫鍵
D.用質(zhì)粒4將目的基因?qū)氪竽c桿菌,該菌不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.以下關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)方法或技術(shù)的敘述中,正確的是( 。
A.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中,使用NaOH溶液除去通入空氣中的水分
B.建構(gòu)DNA模型時(shí),使用6種不同形狀的塑料片來(lái)準(zhǔn)確表示DNA的結(jié)構(gòu)
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,使用帶放射性標(biāo)記的目的基因來(lái)檢測(cè)目的基因是否表達(dá)
D.調(diào)查種群密度時(shí),使用標(biāo)志重捕法精準(zhǔn)調(diào)查出某水域河蟹的數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.果蠅的長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性.在一個(gè)由200只純合長(zhǎng)翅果蠅、400只雜合長(zhǎng)翅果蠅和400只殘翅果蠅組成的種群中,隱性基因v在該種群內(nèi)的基因頻率為(  )
A.20%B.40%C.60%D.80%

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同步練習(xí)冊(cè)答案