綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究,傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然.最新群體遺傳學(xué)的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭,仍然具有進(jìn)化潛力.請(qǐng)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容,以及上述資料回答問題:

(1)一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因,是這個(gè)種群的____.如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性,實(shí)際上反映了種群中基因的____.

(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,種群是_____的基本單位.

(3)突變和基因重組、____和_____是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制.

(4)如果大熊貓種群無限大,群體內(nèi)的個(gè)體隨機(jī)交配,沒有突變發(fā)生,沒有任何形式的選擇壓力,那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變.對(duì)某地一個(gè)種群隨機(jī)抽樣調(diào)查,測知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個(gè)體若干只,由此可以計(jì)算出A和a的基因頻率,而根據(jù)A和a的基因頻率,可以推測出這個(gè)種群中Aa的頻率(N)大約是___

A.0≤N≤100%  B.0<N≤50%    C.0≤N<50%  D.N>50%

(5)如圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系,曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系.據(jù)圖分析:

①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了______。

②最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線___。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏石嘴山市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一條多肽鏈中有氨基酸1000個(gè),則作為合成該多肽的模板信使RNA和用來轉(zhuǎn)錄信使RNA

的DNA分子分別至少要有堿基多少個(gè)?

A.3000個(gè)和3000個(gè)

B.1000個(gè)和2000個(gè)

C.3000個(gè)和6000個(gè)

D.2000個(gè)和4000個(gè)

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏石嘴山市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,必須對(duì)母本采取的措施是( )。

①開花前人工去雄 

②開花后人工去雄

③自花授粉前人工去雄

④去雄后自然授粉

⑤去雄后人工授粉

⑥授粉后套袋隔離

⑦授粉后自然發(fā)育

A. ①④⑦ B. ②④⑥ C. ③⑤⑥ D. ①⑤⑥

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科目:高中生物 來源:2017屆云南省高三下學(xué)期第一次統(tǒng)測理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】某興趣小組采用稀釋涂布平板法對(duì)牛奶樣品中的微生物進(jìn)行計(jì)數(shù),步驟如下;卮鹣铝袉栴}:

(1)梯度稀釋:每次取樣前需用手指輕壓移液管上的橡皮頭,吹吸三次,目的是____________。

(2)涂布平板:取O.lmL稀釋液,選用下圖中的____________均勻地涂布在牛肉膏蛋白腺固體培養(yǎng)基表面,每個(gè)濃度下涂布三個(gè)平板。為避免雜菌污染,接種應(yīng)在_____________________附近進(jìn)行?捎胈___________的培養(yǎng)基作為空白對(duì)照以檢驗(yàn)培養(yǎng)基配制是否達(dá)標(biāo)。

(3)培養(yǎng)與計(jì)數(shù):將上述平板放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每隔12小時(shí)統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù),取菌落數(shù)穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果,防止______________。在104、105、106倍稀釋時(shí)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果記錄如下表:

計(jì)算得每毫升牛奶樣品中細(xì)菌數(shù)大約是___________個(gè)。這種方法統(tǒng)計(jì)的活菌數(shù)往往比實(shí)際數(shù)目低,原因是___________。除此以外,___________也是測定微生物數(shù)量的常用方法,此方法需要使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板。

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科目:高中生物 來源:2017屆云南省高三下學(xué)期第一次統(tǒng)測理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 捕食者和被捕食者相互影響,共同進(jìn)化

B. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率

C. 草原返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供了可采食的物理信息

D. 建立植物園、動(dòng)物園和瀕危動(dòng)植物繁育中心都是保護(hù)生物多樣性的措施

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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三實(shí)驗(yàn)班第六次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病,短指為常染色體顯性遺傳病,紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病,白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關(guān)于這四種遺傳病遺傳特征的敘述,正確的是

A.短指的發(fā)病率男性高于女性

B.紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者

C.抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性

D.白化病通常會(huì)在一個(gè)家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省邯鄲市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新型抗原分子可刺激機(jī)體發(fā)生特異性免疫反應(yīng),并能誘導(dǎo)效應(yīng)T細(xì)胞破壞正常胰島B細(xì)胞,最終引發(fā)一種糖尿病。

(1)機(jī)體產(chǎn)生的特異性抗體與該抗原結(jié)合后形成______________________。

(2)在這種新型抗原刺激機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)時(shí),人體常會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,是因?yàn)門細(xì)胞釋放的淋巴因子刺激下丘腦中的_________中樞,使有關(guān)腺體分泌的激素量增加,從而使產(chǎn)熱增加。體溫升高又有助于免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用。因此,_______________________________調(diào)節(jié)之間可以相互作用,共同調(diào)節(jié),使人體內(nèi)環(huán)境達(dá)到穩(wěn)態(tài)。

(3)該抗原引發(fā)的糖尿病屬于___________(填一種免疫疾病)。

(4)這種糖尿病患者血漿中胰島素含量比正常人低,導(dǎo)致組織細(xì)胞攝取葡萄糖的量減少,以及葡萄糖在組織細(xì)胞內(nèi)的_____________________________________________(至少填2個(gè))過程減弱等現(xiàn)象發(fā)生,最終使血糖升高。

(5)患者由于血糖過高,導(dǎo)致濾過到腎小管中的葡萄糖過多,無法被全部_____________回血液,而部分留到尿液中,并由此帶走一定量的水,使患者“多尿”,繼而出現(xiàn)“多飲”的癥狀。請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)解釋“多飲”的機(jī)體調(diào)節(jié)過程___________________________________。

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科目:高中生物 來源:2017屆江西省撫州市高二(零班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)例中,與激素作用無關(guān)的是( )

A. 小強(qiáng)飲水不足時(shí),其腎小管和集合管上皮細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)

B. 小紅未吃早、中餐,下午第二節(jié)課出現(xiàn)頭昏、眼花和心慌等癥狀

C. 小華飲食中長期缺碘引起地方性甲狀腺腫

D. 小明劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)引起的汗液大量分泌

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生理過程一定不在生物膜系統(tǒng)中發(fā)生有( 。

A. 漿細(xì)胞分泌抗體 B. 丙酮酸生成乳酸 C. 水的光解 D. 消化酶的分泌

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