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某種病菌感染人體并侵入細胞內后,機體可以對該靶細胞產生免疫反應,其中有( 。
A、效應B細胞接觸靶細胞,導致胞細胞裂解,從而使病菌抗原被白細胞介素消滅
B、效應B細胞接觸靶細胞,導致胞細胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅
C、效應T細胞接觸靶細胞,導致胞細胞裂解,從而使病菌抗原被外毒素消滅
D、效應T細胞接觸靶細胞,導致胞細胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數抗原可以直接刺激B細胞外,大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發(fā)揮免疫效應.
細胞免疫過程為:(1)感應階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能.(3)效應階段:效應T細胞發(fā)揮效應,激活靶細胞內的溶酶體酶使靶細胞裂解.
解答: 解:病菌感染人體并侵入細胞內,只能依賴細胞免疫,效應T細胞接觸靶細胞,導致靶細胞裂解,病菌進入體液中從而被抗體消滅.說明體液免疫和細胞免疫共同對該病菌產生免疫反應.
AB、效應B細胞只能合成并分泌抗體,不能識別抗原,故AB錯誤;
CD、效應T細胞接觸靶細胞,導致胞細胞裂解,從而使病菌抗原釋放出來,并被抗體而不是外毒素消滅,故C錯誤,D正確.
故選:D.
點評:本題考查體液免疫和細胞免疫的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四組中,都因內分泌活動不正常而引起疾病的是( 。
A、巨人癥和夜盲癥
B、糖尿病和佝僂病
C、壞血病和侏儒癥
D、呆小癥和肢端肥大癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種生物不能作為生物武器( 。
A、炭疽桿菌B、傷寒桿菌
C、乳酸菌D、天花病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為進行性肌肉營養(yǎng)不良遺傳病的譜系圖,該病為隱性伴性遺傳病,7號的致病基因是由( 。
A、1號遺傳的
B、2號遺傳的
C、3號遺傳的
D、4號遺傳的

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理.下列敘述正確的是( 。
A、培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌
B、轉換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進行劃線
C、接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
D、培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于桑椹胚和囊胚的比較,以下說法錯誤的是( 。
A、囊胚期細胞分化是由于遺傳物質突變引起的
B、囊胚期的細胞出現了細胞分化,但遺傳物質未發(fā)生改變
C、桑椹胚的各細胞結構功能基本相同
D、囊胚期內細胞團和滋養(yǎng)層細胞差異不是復制水平上的差異,而是轉錄水平上的差異引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于下丘腦功能的敘述,正確的是( 。
①可參與血糖平衡的調節(jié);             
②有調節(jié)軀體運動的高級中樞;
③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素;        
④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育.
A、①②B、②③C、②④D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

資料1:給動物刺激A,產生某反射活動;給動物刺激B,不產生該反射活動.如果同時給動物刺激A和刺激B,經過多次重復后,不給動物刺激A,只給刺激B也可以產生該反射活動.其中刺激A稱為非條件刺激,刺激B稱為條件刺激.
資料2:給大鼠服用藥物C可引起抗體水平下降.給大鼠服用糖精則抗體水平不變.
若同時給大鼠服用藥物C和糖精,經過多次重復后,只給大鼠服用糖精,結果引起抗體水平下降.
資料3:有些激素能夠抑制免疫反應,有些激素則能夠促進免疫反應.
資料4:食物中蛋白質缺乏導致嚴重營養(yǎng)不良時,動物的淋巴組織萎縮,免疫反應下降.根據資料回答下列問題:
(l)如果把糖精引起動物免疫反應的改變視為反射活動,則在該反射的建立過程中非條件刺激是
 
,條件刺激是
 

(2)如果使用激素輔助治療過敏反應,所用激素應對免疫反應表現為
 
(填“促進”或“抑制”)作用.在進行異體器官移植后,應選用對免疫反應表現為
 
(填“促進”或“抑制”)作用的激素進行輔助治療,以提高移植成活率.
(3)資料
 
(填“1”,“2”,“3”或“4”)說明動物的內分泌系統(tǒng)能夠影響免疫反應.

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員培育了一種稱為“裸鼠”的實驗動物,這種鼠缺少胸腺,其免疫功能表現為( 。
A、體內淋巴細胞的種類減少
B、體液免疫功能維持正常
C、進入體內的細菌仍能被裂解
D、機體仍能產生漿細胞

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