A、效應B細胞接觸靶細胞,導致胞細胞裂解,從而使病菌抗原被白細胞介素消滅 |
B、效應B細胞接觸靶細胞,導致胞細胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅 |
C、效應T細胞接觸靶細胞,導致胞細胞裂解,從而使病菌抗原被外毒素消滅 |
D、效應T細胞接觸靶細胞,導致胞細胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、1號遺傳的 |
B、2號遺傳的 |
C、3號遺傳的 |
D、4號遺傳的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌 |
B、轉換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進行劃線 |
C、接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng) |
D、培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、囊胚期細胞分化是由于遺傳物質突變引起的 |
B、囊胚期的細胞出現了細胞分化,但遺傳物質未發(fā)生改變 |
C、桑椹胚的各細胞結構功能基本相同 |
D、囊胚期內細胞團和滋養(yǎng)層細胞差異不是復制水平上的差異,而是轉錄水平上的差異引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、②④ | D、①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體內淋巴細胞的種類減少 |
B、體液免疫功能維持正常 |
C、進入體內的細菌仍能被裂解 |
D、機體仍能產生漿細胞 |
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