A、培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌 |
B、轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線 |
C、接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng) |
D、培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞 |
B、血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞 |
C、吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞 |
D、漿細(xì)胞通過胞吐作用分泌抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過敏反應(yīng)一般會損傷組織 |
B、反應(yīng)特點是發(fā)病迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈,消退較快 |
C、T細(xì)胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞 |
D、過敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在瓊脂固體培養(yǎng)基上長出的單個菌落含有多種細(xì)菌 |
B、在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進(jìn)細(xì)菌生長 |
C、向液體培養(yǎng)基中通人氧氣能促進(jìn)破傷風(fēng)桿菌的生長 |
D、在半固體培養(yǎng)基中接種細(xì)菌培養(yǎng)后可以觀察其運動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分化程度較低,能分化成多種細(xì)胞 |
B、細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速率較慢 |
C、有細(xì)胞周期,能無限增殖 |
D、細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運輸功能較低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、效應(yīng)B細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致胞細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被白細(xì)胞介素消滅 |
B、效應(yīng)B細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致胞細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅 |
C、效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致胞細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被外毒素消滅 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致胞細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可用包埋法制備固定化酵母細(xì)胞 |
B、反應(yīng)產(chǎn)物對固定化酶的活性沒有影響 |
C、葡萄糖異構(gòu)酶固定前后專一性不同 |
D、固定化細(xì)胞可以催化各種反應(yīng)底物的一系列反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
放牧強(qiáng)度 | 多樣性指標(biāo) | ||
物種豐富度指標(biāo) | 物種均勻度指標(biāo) | ||
無 | 14.11 | 0.72 | 0.93 |
輕度 | 16.50 | 0.75 | 0.94 |
中毒 | 15.63 | 0.69 | 0.90 |
重度 | 13.90 | 0.69 | 0.89 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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