【題目】一位紅綠色盲男孩的母親色覺正常，父親是紅綠色盲患者，則男孩的色盲基因來自（ ）

A. 母親 B. 父親 C. 父母雙方 D. 父親或母親

【答案】A

【解析】一位紅綠色盲男孩的母親色覺正常，父親是紅綠色盲患者，即父親基因型為XbY，母親基因型為XBX_，而該男孩是色盲患者，基因型為XbY，則其色盲基因一定來自于其母親，所以其母親的基因型為XBXb，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家從海洋中采到一種名叫海綿的動物，解剖發(fā)現(xiàn)，這種生物的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成，外層細(xì)胞稱為皮層，內(nèi)層稱為胃層，兩層細(xì)胞的形態(tài)功能幾乎沒有差異，并且都具有獨立消化的功能。根據(jù)信息選擇正確的選項（ ）

A．海綿動物生命系統(tǒng)有9個層次

B．海綿動物是自養(yǎng)生物

C．海綿動物通過其神經(jīng)系統(tǒng)對外界刺激做出反射

D．組成海綿動物的細(xì)胞有成形的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為番茄和馬鈴薯之間體細(xì)胞雜交示意圖，請回答下列問題。

（1）能去除細(xì)胞壁而不損傷細(xì)胞可用___________處理，促進(jìn)原生質(zhì)體融合常用的促融劑是_______，融合細(xì)胞中可能包含_______種類型（只考慮兩兩融合）。

（2）此種方法培育雜種植株的意義是__________________________________________。

（3）此種方法中所應(yīng)用的植物組織培養(yǎng)技術(shù)還用于脫毒苗的培育：一般選取________作為外植體，依據(jù)是___________。

（4）由雜種細(xì)胞經(jīng)人工誘導(dǎo)培養(yǎng)，經(jīng)⑤⑥兩個過程，逐漸發(fā)育成C植株，這兩個過程培養(yǎng)基成分的區(qū)別是_____________________________________（從激素方面分析）。若該雜種植株能產(chǎn)生某種對人體健康十分有益的物質(zhì)，現(xiàn)在提供番茄細(xì)胞和馬鈴薯細(xì)胞，再通過植物細(xì)胞工程工廠化生產(chǎn)該物質(zhì)，需要經(jīng)過的過程是 ____________（以序號形式）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某個14N標(biāo)記的DNA分子含有3000個堿基，腺嘌呤占40%。若該DNA分子用15N同位素標(biāo)記過的游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次，再將全部復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)離心，進(jìn)行密度分層，得到結(jié)果如圖1；然后加入解旋酶解開雙鏈再離心，得到結(jié)果如圖2。則下列有關(guān)分析完全正確的是（ ）

A. X層全部是14N的基因

B. W層中含15N標(biāo)記胞嘧啶2100個

C. W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為1：4

D. X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要有機成分是（ ）
A.蛋白質(zhì)和核酸
B.水和蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)和無機鹽
D.水和核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么該氨基酸的R基是

A. -C7H7O B. -C7H7 C. -C7H7N D. -C7H5NO

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和調(diào)節(jié)的說法，正確的是（ ）
A.氨基酸、性激素、抗體和淀粉酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
B.人體饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后，血糖的含量會升高
C.漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)能進(jìn)入宿主細(xì)胞
D.人體產(chǎn)熱量等于散熱量時，體溫就可以維持正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條正常染色體的基因排列順序為ABCDEFGH，變異后的基因序列為ABCDEFEFGH。這種變異不會影響（ ）

A．生物正常的生命活動 B．基因中堿基的排列順序

C．染色體上基因的數(shù)目 D．染色體上基因的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氨基酸之間通過肽鍵相連形成蛋白質(zhì)，肽鍵的結(jié)構(gòu)式是

A. NH-CO B. -NH-CO- C. -NH2-COOH- D. NH2-COOH

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