5.控制玉米株高的4對等位基因,對株高的作用相等,分別位于4對同源染色體上.已知基因型aabbccdd的玉米高1m,基因型AABBCCDD的玉米高2.6m.如果已知親代玉米是1m和2.6m高,則F1的表現(xiàn)型及F2中可能有的表現(xiàn)型種類是( 。
A.1.2m,6種B.1.8m,6種C.1.2m,9種D.1.8m,9種

分析 已知基因型aabbccdd的玉米高1cm,基因型AABBCCDD的玉米高2.6cm,每個(gè)顯性基因?qū)Ω叨仍黾有?yīng)相同且具疊加性,則每含一個(gè)顯性基因玉米增高(2.6-1)÷8=0.2cm.

解答 解:已知基因型aabbccdd的玉米高1cm,基因型AABBCCDD的玉米高2.6cm,每個(gè)顯性基因?qū)Ω叨仍黾有?yīng)相同且具疊加性,則每含一個(gè)顯性基因玉米增高(2.6-1)÷8=0.2cm.a(chǎn)abbccdd和AABBCCDD雜交所得F1的基因型為AaBbCcDd,含4個(gè)顯性基因,表現(xiàn)型為1+4×0.2=1.8cm.F2中的基因型有:含8個(gè)顯性基因的、含7個(gè)顯性基因的…不含有顯性基因的,共有9種情況,所以F2中可能有9種表現(xiàn)型.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查基因的自由組合定律及自由組合定律在生產(chǎn)實(shí)踐中的運(yùn)用,意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力及計(jì)算能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是受到寒冷刺激時(shí),機(jī)體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖.圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì).請據(jù)圖回答下列問題.

(1)結(jié)構(gòu)甲表示的器官是下丘腦,物質(zhì)b表示促甲狀腺激素,圖中細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白(或蛋白質(zhì)).
(2)c控制d形成的過程需要的原料是ATP和四種核糖核苷酸,d控制e形成的過程稱為翻譯.
(3)寒冷時(shí)甲通過分泌a促進(jìn)乙釋放b,進(jìn)一步促進(jìn)丙分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素含量增多對甲、乙(填圖中標(biāo)號)的活動起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(4)受寒冷刺激時(shí),皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強(qiáng),膜電位將變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.比較神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn),下列不屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是( 。
A.反應(yīng)迅速B.反應(yīng)較慢C.作用時(shí)間短D.作用范圍準(zhǔn)確

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期,下列敘述中不正確的是(  )
A.a和b為一個(gè)細(xì)胞周期B.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段
C.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期D.c段結(jié)束DNA含量增加一倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是( 。
A.給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
B.導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因
C.脫離母體后具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞或組織,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
D.將成熟篩管細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.據(jù)農(nóng)業(yè)部最新統(tǒng)計(jì),目前入侵我國的外來物種已達(dá)400多種,全球100種最有威脅的外來生物中,我國已有50余種,成為遭受外來入侵生物危害最嚴(yán)重的國家之一.下列關(guān)于入侵的敘述中,正確的是( 。
①生物入侵使我國生物多樣性受到嚴(yán)重威脅;
②生物入侵使生態(tài)系統(tǒng)成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng);
③生物入侵會打破生態(tài)系統(tǒng)生物間的制約關(guān)系,破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài);
④生物入侵加劇了生存斗爭,有利于生物進(jìn)化.
A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生命活動變化關(guān)系的描述,正確的是( 。
A.細(xì)胞體積減小,與外界物質(zhì)交換效率降低
B.細(xì)胞液濃度減小,植物細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)
C.生長素濃度降低,植物細(xì)胞生長速度減慢
D.體內(nèi)血漿滲透壓升高,抗利尿激素釋放增多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.當(dāng)DNA分子的一條單鏈中$\frac{A+T}{G+C}$=0.7時(shí),在整個(gè)DNA分子中這種比例是( 。
A.1.43B.0.7C.0.5D.0.3

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)所列的物質(zhì)都屬于蛋白質(zhì)

A.植物蠟、生長激素、纖維素

B.淀粉酶、抗體、胰島素

C.血紅蛋白、維生素D、膽固醇

D.載體、胰蛋白3酶、RNA

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同步練習(xí)冊答案