13.如圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期,下列敘述中不正確的是(  )
A.a和b為一個(gè)細(xì)胞周期B.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段
C.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期D.c段結(jié)束DNA含量增加一倍

分析 本題是對(duì)細(xì)胞周期概念的考查,分析題圖可知,a、c持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng),是細(xì)胞分裂的分裂間期,b、d持續(xù)的時(shí)間短,是細(xì)胞周期的分裂期;由題圖中的箭頭指向可知一個(gè)細(xì)胞周期可以表示為(a+b)或(c+d).

解答 解:A、由題圖可知,一個(gè)細(xì)胞周期可以表示為(a+b)或(c+d),A正確;
B、遺傳物質(zhì)的平均分配發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂期,即b或d段,B正確;
C、b為上一個(gè)細(xì)胞周期的分裂期,c為下一個(gè)細(xì)胞周期的分裂間期,由題圖可知一個(gè)細(xì)胞周期可以表示為(a+b)或(c+d),C錯(cuò)誤;
D、a段或c段為分裂間期,結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞周期的概念,細(xì)胞周期的不同時(shí)期的特點(diǎn),對(duì)細(xì)胞周期概念的理解是解題的關(guān)鍵,規(guī)律:一個(gè)細(xì)胞周期的表示法是分裂間期+分裂期,不能倒過來.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是(  )
A.動(dòng)物細(xì)胞培育的目的是獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶使細(xì)胞分散
C.細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中
D.動(dòng)物細(xì)胞要在95%氧氣加5%CO2的混合氣體中培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.科學(xué)家培育出了某種抗蟲玉米,這種轉(zhuǎn)基因玉米能高效合成一種多肽類的消化酶抑制劑,讓害蟲無法消化食物而死.通過下圖是該轉(zhuǎn)基因玉米的培育過程,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.人類通常食用煮熟的玉米,該抑制劑被高溫破壞后不會(huì)影響人體
B.只要在⑤幼苗中檢測(cè)到消化酶抑制劑基因,就標(biāo)志著成功培育出了抗蟲玉米新品種
C.圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達(dá)載體、目的基因
D.人食用該轉(zhuǎn)基因玉米后,該抑制劑基因能直接在人體細(xì)胞內(nèi)表達(dá),使人無法消化食物而患病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖Ⅰ表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖,圖Ⅱ是將圖I中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析,圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量(假設(shè)它不被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量是c
B.該生態(tài)系統(tǒng)的次級(jí)生產(chǎn)量等于b1+c1+d1
C.若P和Q,同化作用固定能量分別為480 J/(cm2•a)和72 J/(cm2•a);生物體內(nèi)貯存的能量分別為200 J/(cm2•a)和24 J/(cm2•a),則從P傳遞到Q1的效率為15%
D.圖Ⅱ中Q2的b2和d2中有一個(gè)表示“未利用的能量”

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心

B.細(xì)胞膜上的蛋白與物質(zhì)主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)

C. 細(xì)胞溶膠不能為細(xì)胞代謝提供ATP

D.細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)中組成元素種類最少的一組是(  )
A.磷脂B.淀粉C.血紅蛋白D.脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.控制玉米株高的4對(duì)等位基因,對(duì)株高的作用相等,分別位于4對(duì)同源染色體上.已知基因型aabbccdd的玉米高1m,基因型AABBCCDD的玉米高2.6m.如果已知親代玉米是1m和2.6m高,則F1的表現(xiàn)型及F2中可能有的表現(xiàn)型種類是( 。
A.1.2m,6種B.1.8m,6種C.1.2m,9種D.1.8m,9種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.豌豆的高莖和矮莖是由基因D、d控制的.把兩株高莖豌豆雜交所得的種子種下,得到153株高莖豌豆和50株矮莖豌豆.這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離.由此可知,親本豌豆的基因型分別是Dd、Dd.上述遺傳遵循基因分離定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.利用健那綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B.探究溫度對(duì)酶活性的影響,不宜選擇過氧化氫溶液作為底物
C.用溴麝香草酚藍(lán)溶液可以檢測(cè)酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精
D.薩克斯的半葉法實(shí)驗(yàn)中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原有的各種有機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案