【題目】科學(xué)家把遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)生物大分子間的傳遞規(guī)律稱為“中心法則”。圖1和圖2表示遺傳信息在細(xì)胞中的傳遞過(guò)程,其中羅馬字母表示物質(zhì),數(shù)字表示過(guò)程。據(jù)圖回答:

(1)圖1中②和④依次表示遺傳信息傳遞的________________________過(guò)程,②過(guò)程所需的原料是游離的__________________,④過(guò)程的場(chǎng)所在________________。

(2)圖2表示圖1中的過(guò)程①,這個(gè)過(guò)程稱之為____________。圖2中的過(guò)程⑤,稱為____________。

(3)在進(jìn)行“DNA分子模型的搭建”實(shí)驗(yàn)中,如果以圖2中的Ⅰ鏈為模板,在制作DNA分子另一條多核苷酸鏈時(shí),一定要遵循的原則是_____________________

(4)若圖2中Ⅱ鏈的部分序列為﹣ACTG﹣,以其為模板合成的RNA鏈的堿基序列為____________。

(5)基因工程中,構(gòu)建重組DNA分子必需的主要工具酶是________(填編號(hào)).

①纖維素酶 ②蛋白酶 ③限制酶 ④連接酶 ⑤溶菌酶

【答案】轉(zhuǎn)錄和翻譯 核糖核苷酸 核糖體 復(fù)制 解旋 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 ﹣UGAC﹣

【解析】

分析圖1可知,①為DNA復(fù)制,②③均為轉(zhuǎn)錄,④為翻譯過(guò)程,圖2表示DNA復(fù)制的過(guò)程,⑤表示DNA從雙鏈到單鏈過(guò)程,為DNA的解旋。

(1)圖1中②是以DNA形成RNA的過(guò)程,為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,④是以mRNA為模板合成肽鏈的過(guò)程,該過(guò)程表示遺傳信息傳遞的翻譯過(guò)程,轉(zhuǎn)錄所需的原料是游離的核糖核苷酸,翻譯的場(chǎng)所在核糖體。

(2)圖2表示圖1中的過(guò)程①,為DNA的復(fù)制過(guò)程,圖2中的過(guò)程⑤表示DNA從雙鏈到單鏈過(guò)程,為DNA的解旋。

(3)DNA雙鏈構(gòu)建的過(guò)程中,應(yīng)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即A與T配對(duì),C與G配對(duì)。

(4)DNA在轉(zhuǎn)錄的過(guò)程中,也遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,Ⅱ鏈的堿基序列為﹣ACTG﹣,則轉(zhuǎn)錄的RNA堿基序列為-UGAC-。

(5)基因工程操作中需要使用的工具酶是③限制酶、④DNA連接酶,故③④符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡。

(1)支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時(shí),其末梢釋放的去甲腎上腺素促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌。此過(guò)程中去甲腎上腺素是__________,胰島A細(xì)胞是_________的一部分。

(2)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),胰島素分泌增加,其功能是________________。

(3)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中體內(nèi)血糖有小幅度減少,然后恢復(fù)到運(yùn)動(dòng)前水平。原因是_______________。此過(guò)程血液中胰高血糖素的相應(yīng)濃度變化為_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】試管嬰兒、人工種子和克隆動(dòng)物均屬于生物工程的成果,下列敘述正確的是( )

A. 三者都用到細(xì)胞工程的技術(shù)

B. 三者都是在體外環(huán)境中完成的

C. 試管嬰兒屬于無(wú)性生殖范疇

D. 人工種子的胚狀體是由受精卵發(fā)育而成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種植物,下列敘述中正確的是

A. a、c、f沒(méi)有地理隔離,也不會(huì)產(chǎn)生生殖隔離

B. aj所含的全部基因,稱為種群基因庫(kù)

C. fj在一段時(shí)期內(nèi)沒(méi)有產(chǎn)生新的基因,但該種群基因頻率有可能發(fā)生變化

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物和周圍的無(wú)機(jī)環(huán)境之和稱為生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組在一個(gè)10mL的密閉空間內(nèi)培養(yǎng)酵母菌細(xì)胞,觀察其數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,結(jié)果如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. K值約為12000個(gè) B. 初始階段增長(zhǎng)緩慢是由于種類斗爭(zhēng)激烈

C. 可用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù) D. 不能用數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt表示

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胰島素 生長(zhǎng)素 性激素 胸腺激素 甲狀腺激素 腎上腺皮質(zhì)激素生長(zhǎng)激素

A. ①②③ B. ②③④ C. ③⑤⑦ D. ④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為浸在0.3g/ml蔗糖溶液中的紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),圖中的⑤為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. 圖中①具有全透性,②③④可以看作一層半透膜

C. 將該細(xì)胞置于清水中,可以使細(xì)胞恢復(fù)實(shí)驗(yàn)前的形態(tài)

D. 如果該細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處于圖示狀態(tài),可能會(huì)失去活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某兩性花植物,其花色有粉花、紅花和白花三種表現(xiàn)型,花色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因A/a、B/b控制,這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖所示,此外,a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用,F(xiàn)選用自然種群中一株純合白花品系和一株純合紅花品系進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1全為粉花,再用F1進(jìn)行自交,F(xiàn)2中白花:粉花:紅花=4:9:3。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在人工雜交實(shí)驗(yàn)中供應(yīng)花粉的植株叫做_________,套袋的目的是____________。

(2)F2中紅花、粉花、白花屬于相對(duì)性狀,判斷依據(jù)是______________。

(3)根據(jù)以上結(jié)果可推測(cè)親本白花的基因型是______________。F2中粉花有_____種基因型,其中純合子所占粉花的比例為____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. F除了是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì),還可以改變化學(xué)反應(yīng)速度

B. EF、GH都可以作為物種鑒別的依據(jù)

C. 相同質(zhì)量的BD徹底氧化分解,耗氧量較多的是D

D. 小分子G是由一分子五碳糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基構(gòu)成的

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